Bem-estar subjetivo: estudo de correlação com as forças de caráter / Subjective well-being: linear relationships to character strengths / Bienestar subjetivo: estudio de correlación de fuerzas del carácter

Bem-estar subjetivo tem sido estudado em sua relação com as forças e virtudes. As principais referências da Psicologia Positiva propõem seis virtudes e 24 forças, ao passo que o bem-estar subjetivo é avaliado quanto à satisfação de vida, afetos positivo e negativo. Este estudo teve como objetivo a verificação do nível de associação entre forças de caráter e bem-estar subjetivo. Aplicou-se a Escala de Bem-Estar Subjetivo (EBES) e a Escala de Forças em 237 universitários. As forças se correlacionaram com pelo menos um dos fatores de bem-estar subjetivo; afeto negativo foi correlacionado com as forças criatividade e vitalidade; satisfação com a vida obteve 16 correlações significativas e o fator geral do bem-estar correlacionou-se com 16 forças. Os resultados confirmaram parcialmente a relação esperada entre os construtos. Discute-se a influência de aspectos culturais nos resultados e o avanço na testagem empírica das propostas teóricas da Psicologia Positiva.

Subjective well-being has been studied in relation to strengths and virtues. Principal references from Positive Psychology propose six virtues and 24 strengths, whereas subjective well-being is appraised by life satisfaction, positive and negative affects. This study aimed to analyze the association between the level of character strengths and subjective well-being. The authors used two scales, namely the Subjective Well-being Scale (EBES) and the Strengths Scale, with 237 university students. All strengths correlated significantly with at least one aspect of subjective well-being. Negative affect was significantly correlated to only two strengths: creativity and vitality. Life satisfaction items showed 16 significant correlations, and the general factor of subjective well-being also showed 16 significant correlations. The results have partially confirmed the theoretical assumptions. The authors discuss the influence of cultural aspects and the need to empirically test the assumptions of Positive Psychology.

El bienestar subjetivo se ha estudiado en relación con las fortalezas y virtudes. Las principales referencias de la Psicología Positiva proponen seis virtudes y 24 fuerzas, mientras que el bienestar subjetivo se evalúa para la satisfacción de vida, afecto positivo y negativo. Este estudio tuvo como objectivo verificar el nivel de asociación entre los puntos fuertes de carácter y el bienestar subjetivo. Se ha aplicado la Escala de Bem-Estar Subjetivo (EBES) y la Escala de Forças con 237 estudiantes universitarios. Las fuerzas se correlacionaron con al menos una de bienestar subjetivo factores; afecto negativo se correlacionó con las fuerzas creatividad y vitalidad; satisfacción con la vida obtuvo 16 correlaciones significativas y el factor general de bienestar se correlacionó con 16 fuerzas. Los resultados confirmaron parcialmente la relación esperada entre los constructos. Se analiza la influencia de los aspectos culturales en los resultados y avances en la comprobación empírica de las propuestas teóricas de la psicología positiva.

Insatisfação corporal e transtornos mentais comuns em adolescentes / Body dissatisfaction and common mental disorders in adolescents / Insatisfacción corporal y trastornos mentales comunes en adolescentes

OBJETIVO: Verificar a prevalência de insatisfação corporal em adolescentes e sua associação com fatores socioeconômicos, comportamentais, antropométricos e psicossociais, em especial a presença de transtornos mentais comuns. MÉTODOS: Foram estudados adolescentes de uma escola de Itajaí, nos quais foram realizadas medidas antropométricas para análise do índice de massa corpórea. Aplicou-se um questionário sobre dados pessoais e transtornos mentais comuns. O desfecho principal foi a presença da insatisfação corporal, sendo a análise ajustada dos fatores associados realizada por meio da regressão de Poisson. As razões de prevalência e seus respectivos intervalos de confiança de 95% (IC95%) foram calculados. RESULTADOS: Foram avaliados 214 adolescentes (77,5%) com idade média de 12,4 anos e predomínio do sexo feminino (65,4%). A maioria dos adolescentes avaliados foi classificada como eutrófica (79,4%) e 28,0% deles apresentaram escores indicativos de transtornos mentais comuns. A prevalência de insatisfação corporal foi de 74,3%, (IC95% 67,9-80,0). Dentre os fatores associados ao desfecho, destacaram-se: menor escolaridade materna, obesidade abdominal, percepção do estado nutricional como acima ou abaixo do peso, interferência da forma física em atividades diárias e relacionamentos. A presença de transtornos mentais comuns esteve associada, após análise ajustada, ao nível de 6,6% à insatisfação corporal. CONCLUSÕES: A maioria dos adolescentes possuía índice de massa corporal e circunferência da cintura dentro da normalidade; entretanto, grande parte relatou insatisfação com a imagem corporal, em ambos os sexos. Variáveis maternas e comportamentos relacionados ao peso corporal estiveram associados ao desfecho. Para transtornos mentais comuns, a associação foi próxima ao limiar de significância adotado.

OBJECTIVE: To verify the prevalence of body dissatisfaction in adolescents and its association with socioeconomic, behavioral, anthropometric, and psychosocial factors, especially with the presence of common mental disorders. METHODS: Adolescents from a school in Itajaí, Southern Brazil, had anthropometric measurements for body mass index analysis, and completed a questionnaire on personal data and common mental disorders. The primary outcome was the presence of body dissatisfaction and the adjusted analysis of associated factors was performed by Poisson regression. Prevalence ratios and their respective 95% confidence intervals (95%CI) were calculated. RESULTS: A total of 214 adolescents (77.5%) with a mean age of 12.4, years predominantly females (65.4%), were enrolled. Most of the adolescents were classified as eutrophic (79.4%), and 28.0% had indicative scores for common mental disorders. The prevalence of body dissatisfaction was 74.3% (95%CI 67.9-80.0). Factors identified as associated with body dissatisfaction were: lower maternal schooling, abdominal obesity, perception of the nutritional state as above or below the weight, interference of physical shape in daily activities, and relationships. The presence of common mental disorders was associated with body dissatisfaction after adjusted analysis at the level of 6.6%. CONCLUSIONS: Most adolescents presented body mass index and waist circumference within the normal range; however, high prevalence of body dissatisfaction was noted in both genders. Maternal variables and behaviors related to body weight were associated with the outcome. In relation to the common mental disorders, the association was close to the adopted significance threshold.

OBJETIVO: Verificar la prevalencia de insatisfacción corporal en adolescentes y su asociación con factores socioeconómicos, comportamentales, antropométricos y psicosociales, en especial la presencia de trastornos mentales comunes (TMC). MÉTODOS: Se estudiaron adolescentes de una escuela de Itajaí, realizándose las medidas antropométricas para análisis del Índice de Masa Corporal (IMC) y aplicación de cuestionario sobre datos personales y TMC. El desenlace principal fue la presencia de la insatisfacción corporal, siendo el análisis ajustado de los factores asociados realizada por medio de la Regresión de Poisson y calculadas razones de prevalencia (RP) y sus respectivos intervalos de confianza de 95% (IC95%). RESULTADOS: Se evaluaron 214 adolescentes (77,5%), con promedio de edad de 12,4 años y predominio de muchachas (65,4%). La mayoría de los adolescentes evaluados fue clasificada como eutrófica (79,4%) y 28,0% presentaron escores indicativos de TMC. La prevalencia de insatisfacción corporal fue de 74,3% (IC95% 67,9-80,0). Entre los factores asociados al desenlace se destacaron: menor escolaridad materna, obesidad abdominal, percepción del estado nutricional como superior o inferior al peso, interferencia de la forma física en actividades diarias y relaciones. La presencia de TMC estuvo asociada, después de análisis ajustado, al nivel de 6,6%. CONCLUSIONES: La mayoría de los adolescentes poseía IMC y circunferencia de la cintura dentro de la normalidad; sin embargo, gran parte relató insatisfacción con la imagen corporal en ambos sexos. Variables maternas y comportamentales relacionadas al peso corporal estuvieron asociadas al desenlace. Para TMC, la asociación fue cercana al umbral de significancia adoptado.

A atuação do psicólogo diante dos desastres naturais: uma revisão / The work of psychologist concerning to natural disasters: a review / La labor del psicólogo frente a los desastres naturales: una revisión

Os desastres naturais vêm afetando cada vez mais pessoas em todo o mundo, causando muitas vezes sofrimento psicológico às populações atingidas. Diante disso, questiona-se: como o psicólogo pode atuar em relação aos desastres naturais? Este artigo objetivou analisar a produção científica no campo da psicologia, disponível em bibliotecas virtuais nacionais e internacionais no período de 2000 a 2010, acerca da atuação do psicólogo diante dos desastres naturais. Para tanto, foi realizada uma análise de conteúdo da produção bibliográfica disponível nos bancos de dados CRID, BIREME e LILACS. Dos 72 trabalhos acessados, 47,67% relacionavam-se ao tema, sendo 43,33% em língua portuguesa. Quanto às práticas descritas, verifica-se maior enfoque nas ações do pós-desastre, especificamente no tratamento de transtornos mentais, em especial no transtorno do estresse pós-traumático. A partir dos dados levantados, salienta-se a necessidade de produzir artigos e outros trabalhos científicos como forma de divulgar orientações que sejam capazes de subsidiar as ações dos psicólogos diante dos desastres naturais, não focando somente o pós-desastre, mas também ações preventivas que visem fortalecer e preparar a comunidade para enfrentar os desastres naturais.

Natural disasters are increasingly affecting people around the world, causing many times psychological suffering to affected populations. Before this, one wonders how the psychologist may act against the natural disasters? This article aimed to analyze the scientific production in the field of psychology, available in national and international virtual libraries from 2000 to 2010, about the work of psychologist concerning to natural disasters. For both, we conducted a content analysis of bibliographical production available in the following data banks CRID, BIREME and LILACS. From the 72 work accessed, 47.67 % were related to the subject, being 43.33 % in the portuguese language. As to the practices described, there is more focus in the actions that happen post-disaster, specifically in the treatment of mental disorders, in particular in posttraumatic stress disorder. From the data collected, we emphasize the need to produce articles and other scientific work as a way to disseminate guidelines that are able to subsidize the actions of psychologists concerning to natural disasters, not focusing only in post-disaster, but on preventive actions that aim to strengthen and prepare the community to cope with natural disasters.

Los desastres naturales afectan cada vez más personas en todo el mundo, causando muchas veces sufrimiento psicológico a las poblaciones afectadas. Antes de esto, uno se pregunta cómo el psicólogo puede actuar contra las catástrofes naturales? Este artículo pretende analizar la producción científica en el campo de la psicología, disponibles en las bibliotecas virtuales nacionales e internacionales en el período 2000-2010, acerca de la labor del psicólogo frente a los desastres naturales. Por lo tanto, hemos realizado un análisis del contenido de producción bibliográfica disponible en bancos de datos CRID, BIREME y LILACS. De los 72 accede, 47,67 % estaban relacionadas con el tema, 43,33 % en lengua portuguesa. En cuanto a las prácticas descritas, se ha prestado más atención en las acciones de intervención después del desastre, más concretamente en el tratamiento de los trastornos mentales, en particular de trastorno por estrés postraumático. Por tanto, se llevó a cabo un análisis del contenido de producción bibliográfica disponible en bancos de datos CRID, BIREME y los datos recogidos, se hace hincapié en la necesidad de producir artículos y otros trabajos científicos como una manera de difundir las directrices que sean capaces de subvencionar las acciones de los psicólogos frente a los desastres naturales, no solamente se centra en posteriores a los desastres, y sí en las medidas preventivas que apuntan a fortalecer y preparar a la comunidad para hacer frente a los desastres naturales.

Crianças que utilizam os serviços de saúde mental: caracterização da população em uma cidade do sul do brasil / Children who use mental health services: characterization os the population in a city in southern Brazil

Estudos têm indicado que a população infantil constitui grande demanda para os serviços de saúde mental. Neste trabalho, objetivou-se caracterizar o perfil da população infantil que procurou o atendimento nos serviços de saúde mental, na cidade de Itajaí entre os anos de 2002 a 2007. Os dados desta pesquisa foram levantados junto aos prontuários da população atendida em dois serviços públicos de saúde mental existentes na cidade, caracterizando este estudo como documental, exploratório e descritivo. Os resultados encontrados indicam que os transtornos mentais mais relatados como queixa são o Transtorno de Déficit de Atenção e Comportamento Disruptivo totalizando 28,7 por cento, Transtornos de Ansiedade 9,6 por cento e os Transtornos de Aprendizagem 7,8 por cento desta população que procura atendimento nos serviços de saúde mental. Em relação aos Problemas de Comportamento encontram-se os Problemas nas Relações 13,3 por cento, Condições Adicionais que Podem ser Foco de Atenção Clínica 2,7 por cento e Agressividade 2,1 por cento. Com base nestes dados, deve-se repensar o planejamento de políticas públicas para que haja a promoção e, sobretudo, a prevenção dos transtornos mentais que acometem a população infantil

Levantamento e classificação dos relatos verbais dos estados externos de percepto / Survey and classification of verbal reports of the external states of percept

O presente estudo teve como objetivo levantar e classificar as locuções usadas por falantes de português para se referir aos estados externos do percepto. Os estados bipartidos objetivos ou externos de percepto (EBEP) são a contrapartida dos estados bipartidos internos. Engelmann (1985) conceituou os EBEP como aquelas experiências conscientes percebidas fora da pele, fora do sujeito, mas de um modo que não se possa ter qualquer outra localização específica. Os estados bipartidos externos do percepto (EBEP) estão muito próximos dos assuntos tratados também (mas, não somente) pela psicologia ambiental, ou seja, a relação do homem com o seu ambiente (entendido como ambiente natural ou construído). A noção de tempo e/ou temporalidade e/ou temporal e de espacialidade e/ou espaço - como interpretada por geógrafos, arquitetos e psicólogos - são dois de seus grandes temas de interesse. Do mesmo modo que o fez Engelmann (1978), este trabalho foi executado em três fases distintas. A primeira constou de um levantamento de palavras e locuções verbais utilizadas para designar o que chamamos de EBEP. Em tal fase fizemos uso de duas estratégias. Na primeira buscamos palavras relacionadas aos estados bipartidos externos da percepção em dicionários analógicos nas seções que relacionam palavras empregadas para qualificar ESPAÇO e TEMPO. Nos dicionários de sinônimos buscamos outras palavras que tinham os mesmos significados daquelas encontradas nos dicionários analógicos. Todas estas palavras foram, em seguida, procuradas em dicionários da língua portuguesa. A este rol de palavras acrescentamos gírias faladas na região do Vale do Itajaí. A segunda estratégia utilizada foi levantar as palavras e locuções entre professores e outros profissionais das áreas de Psicologia, Filosofia, Lingüística e Arquitetura. Esse levantamento foi feito por contato através de abordagem direta e também por meio eletrônico (e-mails e home-page). Este procedimento inicial gerou um total de 509 locuções indicativas de EBEP. A segunda fase desta investigação constou de uma classificação familiaridade e conhecimento das locuções verbais obtidas na primeira fase junto a 149 estudantes do ensino médio. Foram selecionadas nesta fase 184 locuções. A terceira e última fase deste estudo foi uma tentativa de classificação das 184 locuções obtidas na segunda fase. Para tanto, 25 estudantes universitários julgaram as locuções através de dez escalas bipolares...