ABSTRACT
A atualização do conhecimento do cuidado em saúde, novas estratégias para a formação, a reflexão sobre a prática e a qualidade da equipe que atua em cada área da assistência são base para a Educação permanente. A mudança de práticas requer o envolvimento do profissional de enfermagem no processo educativo, bem como a reflexão sobre o processo de trabalho. Desta forma a educação permanente vem como uma estratégia educativa orientada para a transformação dos serviços de saúde e comprometida com o desenvolvimento permanente das praticas profissionais, focalizando-a como fonte do conhecimento e coloca o proï¬ssional para atuar ativamente no processo educativo. Este projeto de intervenção tem como objetivo reestruturar o processo de educação permanente em saúde junto aos profissionais auxiliares e técnicos de enfermagem do Hospital, considerando a aproximação da formação à reflexão e transformação da prática destes profissionais. Será realizado através da discussão com estes profissionais a concepção da educação permanente em saúde e a sua relação com a sua prática; problematização da realidade das práticas destes profissionais, estruturação e realização de formações considerando a dimensão pedagógica da educação permanente em saúde. Espera-se com esta intervenção possibilitar a transformação da prática pelos profissionais técnicos e auxiliares de enfermagem mediante a aproximação das formações à uma reflexão teórico-prática do trabalho destes profissionais.(AU)