Desafios à intersetorialidade no cuidado das crianças com deficiência na perspectiva de profissionais da educação / Challenges to intersectorality in the care of children with disabilities from the perspective of education professionals / Desafíos a la intersectorialidad en el cuidado de niños con discapacidad en la perspectiva de los profesionales de la educación

Este artigo identifica e discute fatores que dificultam a articulação interprofissional e intersetorial, por meio de pesquisa realizada em ambiente virtual, com a aplicação de um questionário. É um estudo qualitativo, de natureza aplicada, fruto da interlocução com profissionais de educação que atendem crianças com deficiência, no Município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro, Brasil. Avaliamos também as principais normativas sobre direitos da criança e da pessoa com deficiência, além de artigos científicos sobre intersetorialidade. A análise das respostas abertas do questionário é de perspectiva construcionista, feita a partir da produção de sentidos polifônicos. As normativas produzem um contrassenso da indução da intersetorialidade, com reforço da setorialidade, e suas diretrizes não apresentam a dimensão material dos processos políticos, constituindo um campo de implicações para as práticas de inclusão. Identificamos três pilares que limitam a intersetorialidade: sobrecarga de trabalho individual e coletivo; dificuldade de engajamento de outros atores da rede; limitações de conhecimento para lidar com as demandas recebidas. O modo como esses aspectos foram suscitados expressa barreiras de acesso e operacionalização da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) e reitera contradições produzidas pelas diretrizes normativas que regularizam os exercícios laborais.

This paper identifies and discusses factors that hinder interprofessional and intersectoral articulation, as well as evaluates the main regulations on the rights of children and persons with disabilities and scientific literature on intersectoriality A qualitative and applied research was conducted by means of a questionnaire applied online to education professionals who care for children with disabilities, in the municipality of Duque de Caxias, Rio de Janeiro State, Brazil. The open answers of the questionnaire were analyzed from a constructionist perspective, based on the production of polyphonic meanings. The norms contradict intersectoriality by reinforcing sectoriality, and their guidelines do not present the material dimension of the political processes, constituting a field of implications for inclusion practices. It identified three pillars that limit intersectoriality: individual and collective work overload; difficulty in engaging other actors in the network; limited knowledge to meet the demands received. The way these aspects were raised expresses barriers to access and operationalization of the Network of Care for Persons with Disabilities (RCPD) and reiterates contradictions produced by the normative guidelines that regulate work. e reduction of hospital stay, which is so impactful on the functional condition of the elderly.

Este artículo identifica y discute factores que dificultan la articulación interprofesional e intersectorial, por medio de una investigación realizada en un entorno virtual, mediante la aplicación de un cuestionario. Se trata de un estudio cualitativo, de naturaleza aplicada, resultado de la interlocución con profesionales de la educación que atienden a niños con discapacidad, en el Municipio de Duque de Caxias, Río de Janeiro, Brasil. También evaluamos las principales normativas sobre los derechos del niño y de las personas con discapacidad, así como artículos científicos sobre intersectorialidad. El análisis de las respuestas abiertas del cuestionario se realizó desde una perspectiva construccionista, basada en la producción de significados polifónicos. Las normativas producen un contrasentido de la inducción de la intersectorialidad, con refuerzo de la sectorialidad, y sus directrices no presentan la dimensión material de los procesos políticos, lo que constituye un campo de implicaciones para las prácticas de inclusión. Identificamos tres pilares que limitan la intersectorialidad: sobrecarga de trabajo individual y colectiva; dificultad para involucrar a otros actores de la red; limitaciones de conocimiento para hacer frente a las demandas recibidas. La forma en que estos aspectos fueron planteados expresa barreras para el acceso y operatividad de la Red de Cuidados a la Persona con Discapacidad (RCPD) y reitera las contradicciones producidas por las directrices normativas que regulan los ejercicios laborales.

Impactos de pesticidas na atividade microbiana do solo e sobre a saúde dos agricultores / Pesticide impacts in the microbial soil activity and on farmers health

Os pesticidas figuram atualmente como um dos principais poluidores e agentes causadores de impacto nos agroecossistemas, sendo responsáveis pelos mais diversos tipos de interações, que podem levar à degradação dos recursos naturais fundamentais para a fertilidade do solo e, principalmente, à diminuição da diversidade. O objetivo deste estudo é encontrar evidências do impacto dos agroyóxicos na saúde do trabalhador rural e, subseqüentemente, avaliar a atividade microbiana mediante o uso dos indicadores biomassa microbiana do solo (BMS), respiração basal do solo (RBS) e quociente metabólico (qCO2), para checar e discutir o nível de impacto provocado ao ambiente e à saúde pública pela ação de pesticidas. Os resultados obtidos nas análises do solo de Paty do Alferes evidenciaram o uso indiscriminado de pesticidas no processo produtivo da agricultura local e seu impacto para a saúde e o meio ambiente. Por outro lado, a exposição continuada a pesticidas comprometeu a saúde de vários agricultores, levando a casos crônicos, mal definidos, e outros extremamente graves.

Prevenção da dengue: a informação em foco / Dengue prevention: focus on information

O Estado do Rio de Janeiro viveu uma grande epidemia de dengue com um número expressivo de casos de Febre de Dengue Hemorrágica durante o primeiro trimestre do ano de 2002. Na ocasião, o poder público conclamou a participação da população nas ações de combate aos focos domésticos do vetor, na tentativa de controlar a situação. Para essa mobilização, uma grande gama de informações sobre a doença foi veiculada com intuito de esclarecer e orientar a sociedade. Neste trabalho, buscou-se analisar os conteúdos informativos dos materiais produzidos pelas campanhas de esclarecimento, focando a atenção nos três folhetos maciçamente distribuídos à época no município do Rio de Janeiro, considerando que essas informações contribuem para a construção da representação social da doença e sua prevenção. Pôde-se concluir que mesmo já tão repetidamente divulgadas essas informações precisam ser repensadas.

Estudo do dengue em área urbana favelizada do Rio de Janeiro: consideraçöes iniciais / Dengue in a Rio de Janeiro slum: a preliminary analysis

Faz parte de um programa que visa ao controle e prevençäo do dengue em área urbana favelizada vizinha à Fundaçäo Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil. Como resultado da aplicaçäo de um questionário acompanhado de levantamento entomológico, pôde-se observar problemas ligados a informaçöes veiculadas pelas campanhas de saúde pública para o controle do dengue, e suas interpretaçöes por parte da populaçäo local, ao se verificar práticas que favorecem a procriaçäo do mosquito, resultantes do esquecimento dessas mensagens ou de interpretaçäo parcial das mesmas. Os dados provenientes do questionário säo relativos ao nível de informaçäo sobre dengue, criadouros mais freqüentes; conhecimento e hábitos da populaçäo local no tocante à endemia. As conclusöes apontam para a necessidade de: elaboraçäo de mensagens que informem näo só práticas preventivas ideais, mas também ofereçam soluçöes possíveis; divulgaçäo permanente de mensagens através da mídia; planejamento de atividades de educaçäo em saúde para o estreitamento da relaçäo entre profissionais de saúde e populaçäo, com o objetivo da construçäo de alternativas sustentáveis para o controle do dengue.