ABSTRACT
Introdução: Estudos demonstram haver limitações acerca do conhecimento sobre Cuidados Paliativos (CP), bem como a existência de dificuldade em discutir sobre o assunto com os profissionais de enfermagem Objetivo: descrever a experiência, enquanto acadêmicas de enfermagem, durante o desenvolvimento e a implementação de uma atividade de intervenção educativa à equipe de enfermagem sobre CP. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, realizado a partir do programa de iniciação científica de um centro universitário, como projeto de extensão acadêmica, no período de agosto de 2015 a julho de 2016. Resultados e Discussão: A atividade educativa possibilitou o desenvolvimento do pensamento crítico, tanto para as acadêmicas que realizaram o estudo e conduziram a intervenção, como para os participantes da pesquisa, que, durante toda a atividade, foram instigados a contribuir de forma ativa com o processo de aprendizagem. Essa intervenção educativa permitiu que os participantes se apropriassem de estratégias de planejamento, comunicação e organização do cuidado prestado ao paciente que necessita de CP. Acredita-se que a participação dos alunos de graduação em Enfermagem em projetos de iniciação científica favorece a formação de sujeitos capazes de reconhecer e intervir em problemas reais, em busca de transformações sociais que libertem e transformem o meio em que atuam. Conclusão: Conclui-se que, durante a formação acadêmica de enfermagem, a participação em projetos de iniciação científica, bem como o desenvolvimento de atividades que envolvem estratégias educativas dinâmicas pode propiciar um impacto positivo no conhecimento do aluno, favorecendo a formação de um profissional com pensamento crítico-reflexivo e influente em seu campo de atuação.
Introduction: Studies show that there are limitations of knowledge about Palliative Care (CP), as well as the difficulty of discussing this issue with nursing professionals. Objective: to describe the experience, as nursing students, during the development and implementation of an educational intervention activity to the nursing team about CP. Methods: This is a descriptive study of the type of experience report, carried out from the scientific initiation program of a University Center, as an academics extension project from August 2015 to July 2016. Results and Discussion: The activity Educational Development enabled the development of critical thinking, both for the students who conducted the study and led to the intervention, and for the participants in the research, who throughout the activity were encouraged to contribute actively to the learning process. This educational intervention allowed the participants to appropriate strategies for planning, communicating and organizing the care provided to the patient who needs CP. We believe that the participation of the Undergraduate Nursing students in scientific initiation projects favors the formation of subjects capable of recognizing and intervening in realistic problems in search for social transformations that will lead to liberate and transform the environment in which they act. Conclusion: during the academic nursing training, the participation in scientific initiation projects, as well as the development of activities involving dynamic educational strategies can provide a positive impact on the student's knowledge, favoring the formation of a professional with critical thinking -reflective and influential in his field of activity.
Subject(s)
Health Education , Palliative Care , NursingABSTRACT
OBJETIVO: Estabelecer uma correlação entre a circunferência da cintura e o Índice de Massa Corporal (IMC) na determinação do excesso de peso e distribuição de gordura em crianças de escolas públicas de Fortaleza - CE. MÉTODOS: Trata-se de um estudo transversal, realizado em 12 escolas da rede da pública da cidade de Fortaleza- CE. Participaram 727 crianças de ambos os sexos, com idade variando entre 6 a 11 anos. A coleta de dados ocorreu de março a junho de 2008. RESULTADOS: Os resultados do inquérito mostraram que, de acordo com o IMC,11,4 por cento das crianças encontravam-se em sobrepeso, 6,6 por cento eram obesas e 30,9 por cento apresentaram obesidade central. CONCLUSÃO: Nem toda criança obesa apresentava obesidade central, demonstrando que uma só medida antropométrica não é eficaz na determinação do padrão de gordura na infância.
OBJECTIVE: To establish a correlation between waist circumference and Body Mass Index (BMI) and to determine overweight and fat distribution in children from public schools in Fortaleza - CE. METHODS: This is a cross-sectional study conducted in 12 public schools in the city of Fortaleza-CE. The participants were 727 children of both genders, aged 6-11 years. Data collection occurred from March to June 2008. RESULTS: The survey results showed that, according to BMI, 11.4 percent of children were overweight, 6.6 percent were obese and 30.9 percent had central obesity. CONCLUSION: Not all obese children had central obesity, showing that only one anthropometric measure is not effective in determining the pattern of fat in childhood.
OBJETIVO: Establecer una correlación entre la circunferencia de la cintura y el Índice de Masa Corporal (IMC) en la determinación del exceso de peso y distribución de grasa en niños de escuelas públicas en Fortaleza - CE. MÉTODOS: Se trata de un estudio transversal, realizado en 12 escuelas de la red pública de la ciudad de Fortaleza- CE. Participaron 727 niños de ambos sexos, con edad que varió de 6 a 11 años. La recolección de datos ocurrió de marzo a junio de 2008. RESULTADOS: Los resultados de la encuesta mostraron que, de acuerdo con el IMC, 11,4 por ciento de los niños se encontraban con sobrepeso, 6,6 por ciento eran obesos y 30,9 por ciento presentaron obesidad central. CONCLUSIÓN: No todos los niños obesos presentaban obesidad central, demostrando que solo una medida antropométrica no es eficaz para determinar el estándar de adiposidad en la infancia.
ABSTRACT
Pesquisa qualitativa, cujo objetivo foi compreender as vivências cotidianas de adolescentes com diabetes do tipo 1. Os sujeitos foram constituídos por 14 adolescentes atendidos em um ambulatório de diabetes em Fortaleza, Ceará, Brasil, no período de junho a outubro de 2008. Os dados foram coletados através de entrevistas semi-estruturadas e organizados segundo a análise de conteúdo de Morse e Field. Observamos que a descoberta do diabetes foi um momento difícil para os adolescentes devido às mudanças que tiveram de adotar como controle terapêutico. Seguir a dieta adequada é algo bastante difícil em conseqüência dos estímulos internos e externos a que estão submetidos e as dificuldades financeiras. Os adolescentes têm como suporte terapêutico diário o apoio familiar e dos amigos. Além disso, eles gostam da assistência realizada pelos profissionais de saúde do ambulatório. Há muito que avançarmos enquanto enfermeiros na valorização das experiências de vida do adolescente com diabetes, identificando fatores que interferem no controle metabólico.
This descriptive, qualitative study aimed to better understand the type 1 diabetic adolescents' daily life experiences, per their speeches. The participants were 14 adolescents treated as diabetic outpatients in Fortaleza, Ceará, Brazil, from June to October of 2008. Data was collected through semi-structured interviews and organized according to Morse and Field content analysis. We observed that the discovery of diabetes was a difficult moment due to the changes they had to adopt as therapeutic control. Following the appropriate diet was seen to be a little bit difficult as a consequence of the internal and external motivation to which they are submitted and their financial difficulties. The adolescents have their families' and friends' support for their daily treatment. Furthermore, they like the service performed by ambulatory healthcare professionals. There is still a lot to improve as health professionals in valuing the adolescents' life experiences with diabetes, identifying factors that interfere with metabolic control.
Investigación de carácter cualitativo, con el objetivo de comprender las experiencias cotidianas de los adolescentes con diabetes tipo 1. Los sujetos del estudio son 14 adolescentes atendidos en una clínica para la diabetes en Fortaleza, Ceará, Brasil, de junio a octubre de 2008. La recolección de los datos se hizo a través de entrevistas semi-estructuradas y se organizaron de acuerdo al análisis de contenido de Morse y Field. Se observó que el descubrimiento de la diabetes fue un momento difícil para los adolescentes debido a los cambios que tuvieron que hacer como el control terapéutico. Hacer una dieta adecuada es muy difícil como consecuencia de estímulos internos y externos a que están sometidos y a las dificultades financieras. Los adolescentes tienen el apoyo de la familia y amigos para su tratamiento diario. Además, les gusta el servicio realizado por los profesionales de salud de la clínica. Sin embargo, hay mucho que mejorar como enfermeras en la valorización de las experiencias de la vida de los adolescentes con diabetes, como la identificación de factores que interfieren en el control metabólico.
Subject(s)
Humans , Adolescent , Adolescent , Diabetes Mellitus , Life Change EventsABSTRACT
The increase of the predominance of weight excess among children has been considered a world epidemic which contributes for the development of chronic diseases. This study aimed at detecting the predominance of overweight and obesity in public schools children of Fortaleza. It is about a transversal study performed in 12 schools in the period of March to June, 2008. The sample involved 727 children between 6 and 11 years of age. A form was applied in which socio-demographic, weight, height and Body Mass Index data were recorded. 159 (21.9%) of the participants showed weight excess. 15.3% out of these were overweight, 6.6% obese, 7.7% belonged to the female gender and 9.8% were concentrated in the age group between 9 and 10 years of age. There was no statistical significant difference between gender (p = 0.666) and age group (p = 0.171). Considerable weight excess cases were noticed among the child population studied. The present study observed important information that may not only help for the knowledge of those conditions, but also for the performance of intervention strategies intended to fight the incidence of new cases.
O aumento da prevalência de excesso de peso entre crianças vem sendo considerado uma epidemia mundial, o que contribui para o desenvolvimento de doenças crônicas. Objetivou-se com este estudo detectar a prevalência de sobrepeso e obesidade em crianças de escolas públicas de Fortaleza. Trata-se de um estudo transversal, realizado em 12 escolas, no período de março a junho de 2008. A amostra envolveu 727 crianças com idade entre 6 e 11 anos. Aplicou-se um formulário no qual registrou-se os dados sociodemográficos, o peso, a altura e o Índice de Massa Corporal. Dos participantes, 159 (21,9%) apresentaram excesso de peso. Desses, 15,3% tinham sobrepeso, 6,6% obesidade, 7,7% eram do sexo feminino e 9,8% se concentravam na faixa etária entre 9 e 10 anos. Não houve diferença estatisticamente significante entre o sexo (p= 0,666) e a faixa etária (p=0,171). Observa-se que são consideráveis os casos de excesso de peso entre a população infantil estudada. O presente estudo contemplou informações importantes que devem servir, não apenas para o conhecimento dessas condições, mas também para a realização de estratégias de intervenção, com o intuito de combater a incidência de novos casos.