O self-box como experimento na atuação do gestalt-terapeuta com adolescentes / The self-box as an experiment in gestalt-therapy with adolescents / El self-box como experimento en el desempeño de lo gestalt terapeuta com los adolescentes

A constituição da adolescência é um período repleto de transformações, de autoconhecimento e de conflitos, que possibilitam a busca de psicoterapia para os adolescentes. O artigo tem como intuito compreender o uso do self-box (a caixa do eu) como experimento na clínica gestáltica com adolescentes. A abordagem metodológica do estudo é a pesquisa qualitativa com um enfoque na pesquisa bibliográfica, recorrendo aos materiais já elaborados sobre o tema. Na clínica com adolescentes na Gestalt-terapia, é essencial que possamos usar experimentos que promovam o estabelecimento da relação terapêutica, o interesse pelo tratamento e a disponibilidade para abordar o seu sofrimento, amenizando as resistências. O uso self-box sugere que o adolescente selecione objetos que o identificam em uma caixa, retratando as suas experiências e vivências marcantes. Neste sentido, o uso do self-box como experimento na clínica gestáltica promove aos adolescentes resgatar fatos sobre a sua infância, compreender a sua família, perceber suas atitudes, entrar em contato com seus sentimentos e suas emoções, propiciar novas percepções e reflexões sobre a sua existência, entre outros. É importante realizarmos estudos e investigações que possam trazer novas contribuições para a prática clínica na Gestalt-terapia com adolescentes, sendo uma oportunidade de compartilhar experiências profissionais e reflexões teóricas.

The adolescence is a period of intense transformations, self-knowledge and conflicts. This enables a search for psychotherapy embracing adolescents. The aim of this paper is to understand the experimental use of self-box in Gestalt-Therapy with adolescents. The methodological approach of the study is qualitative, with a focus on a bibliographic research that survey previous publications on the subject. For a successful clinical practice in Gestalt Therapy, the paper points out as crucial the use of experiments that promote the establishment of the therapeutic relationship, interest in the treatment, willingness to address painful experiences, and the loosening of resistances. The self-box invites the adolescent to select objects that portray their most meaningful experiences and to organize such objects in a box. In this sense, the use of self-box as an experiment in Gestalt clinic allows adolescents to recover facts about their childhood, to understand their family, to perceive their attitudes, to get in touch with their feelings and their emotions, to provide new insights and reflections on their existence, among others. It is important to carry out studies and investigations that bring new contributions to the clinical practice in Gestalt-Therapy with adolescents, providing an opportunity to share professional experiences and theoretical reflections.

La constitución de las adolescencias es un período repleto de transformaciones, de autoconocimiento y de conflictos, que posibilitan la búsqueda de psicoterapia para los adolescentes. El artículo tiene como objetivo comprender el uso del "self-box" (la caja del yo) como experimento en la clínica gestáltica con adolescentes. El enfoque metodológico del estudio es la investigación cualitativa con un enfoque en la investigación bibliográfica, recurriendo a los materiales ya elaborados sobre el tema. En la clínica con adolescentes en la Gestalt-terapia, es esencial que podamos utilizar experimentos que promuevan el establecimiento de la relación terapéutica, el interés por el tratamiento y la disponibilidad para abordar su sufrimiento, amenizando las resistencias. En la psicoterapia, el uso "self-box" posibilita que el adolescente seleccione objetos que lo identifican en una caja, retratando sus experiencias y vivencias importantes. En este sentido, el uso del "self-box" como experimento en la clínica gestáltica posibilita a los adolescentes rescatar hechos sobre su infancia, comprender a su familia, percibir sus actitudes, entrar en contacto con sus sentimientos y sus emociones, propiciar nuevas percepciones y reflexiones sobre la vida Su existencia, entre otros. Es importante realizar estudios e investigaciones que puedan traer nuevas contribuciones a la práctica clínica en la Gestalt-terapia con adolescentes, siendo una oportunidad de compartir experiencias profesionales y reflexiones teóricas.

Suicídio: peculiaridades do luto das famílias sobreviventes e a atuação do psicólogo / Suicide: peculiarities of surviving families' grief and the psychologist's intervention / Suicidio: peculiaridades del luto de las familias sobrevivientes y la actuación del psicólogo

Quando uma pessoa se suicida, as repercussões dessa morte atingem diversos níveis, afetando familiares e pessoas próximas ao falecido, no contexto individual e social. Porém, destacou-se nesta obra o processo de luto das famílias sobreviventes ao suicídio. Por ser uma morte repentina e violenta, o suicídio causa grande sofrimento e exige dos sobreviventes muita energia psíquica para elaborar o luto. Neste artigo foram apontadas, a partir de revisão integrativa, as peculiaridades no processo de enlutamento dessas famílias. Constatou-se que elas vivenciam sentimentos particulares a esta forma de luto, como vergonha e culpa, bem como sentimentos presentes no luto por outros tipos de morte, como tristeza e saudade. Foram destacadas algumas das ações de posvenção, ou seja, atividades que podem ser realizadas por profissionais da psicologia e demais categorias de saúde mental para prestar apoio aos sobreviventes e diminuir o risco de tentativas futuras de suicídio destas pessoas. Ao final, ressaltamos a importância da ajuda profissional na elaboração do luto dos sobreviventes e a necessidade de mais estudos e investimentos em posvenção para capacitação dos profissionais e acolhimento da aflição das famílias em processo de luto por suicídio.

The consequences of someone's death by suicide spread through many different domains, as it impacts family members and people close to the suicide victim, in both individual and social contexts. However, this paper highlights the mourning process of family suicide survivors. Suicide is a sudden and violent death, which therefore causes great suffering and demands from the survivors a great deal of psychic energy in order to undergo mourning. The present article, through an integrative review, highlighted the particular characteristics of the mourning process of these families. It was observed that they went through feelings particular to this form of grief, namely shame and guilt, as well as feelings that are common to other types of death, such as sorrow and longing. Some postvention strategies were focused on as strategies that can be applied by psychologists and other mental health professionals with the aim of supporting survivors and reducing their risk of attempting suicide in the future. Finally, an emphasis is placed on the importance of professional support for survivors during the mourning period and on the need for further research and investment on postvention in order to qualify professionals and shelter the sorrow of families in mourning after a suicide.

Cuando una persona se suicida las repercusiones de esta muerte alcanzan diversos niveles, afectando familiares y personas cercanas al fallecido en contexto individual y social. Se destacó en esta obra el proceso de luto de las famílias sobrevivientes al suicídio. Por ser una muerte repentina y violenta, el suicídio causa gran sofrimento y exige de los sobrevivientes mucha energía psíquica para elaborar el luto. En este artículo han sido señaladas, a partir de una revisión integrativa, las peculiaridades en el proceso de luto de estas famílias. Se constató que ellas vivencian sentimientos particulares a esta forma de luto, como verguenza y culpa, así como sentimientos presentes en el luto por otros tipos de muerte, como tristeza y nostalgia. Se mencionan algunas de las acciones de intervención después del suicídio, que pueden realizarse por profesionales de la psicologia y demás categorias de la salud mental para proporcionar apoyo a los sobrevivientes y disminuir el riesgo de intentos futuros entre ellos. Al término, se ha resaltado la importância de la ayuda profesional en la elaboración del luto de los sobrevivientes y la necesidad de más estudios y inversiones en intervención después del suicídio para capacitación de los profesionales y acojida de las famílias sobrevivientes.

"Não tinha trabalho, mas tinha reciclagem": sentidos do trabalho de catadores de materiais recicláveis / "There was no job, but there was recycling": meanings of work of recyclables materials collectors / "No había trabajo, pero había reciclaje": sentidos del trabajo de colectores de materiales reciclables

Esta pesquisa retrata a luta de trabalhadores que, diante do desemprego, encontraram na catação de materiais recicláveis sua sobrevivência e de seus familiares. A pesquisa buscou compreender os sentidos atribuídos pelos catadores ao trabalho de catador de material reciclável. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, utilizando a técnica das "histórias de vida" com a participação de dois catadores. As "histórias de vida" permitem a compreensão dinâmica das relações estabelecidas no passado e no presente, trazendo uma reflexão acerca das experiências pessoais. Para a análise dos dados foi usado o método de "análise de discursos". Os resultados desta pesquisa apontaram diversas dificuldades enfrentadas por estes trabalhadores no dia-a-dia, como as exaustivas horas de trabalho, a insegurança e a instabilidade frente à atividade. Além disso, destaca-se uma relação ambígua de satisfação e sofrimento com a catação, o que revela a existência de sentidos diversos, inclusive contraditórios, atribuídos ao trabalho de catador. É possível concluir que esta atividade manifesta-se como uma forma de resistência frente ao desemprego prolongado e que foi através da informalidade do trabalho que os catadores resgataram suas fontes de renda. Esta pesquisa buscou dar visibilidade aos catadores e apontou a necessidade de se propiciar melhores condições para o exercício da atividade...

This research portrays the struggle of workers, in face of unemployment, that found in collecting recyclable materials their survival and their families. The research sought to understand the meanings attributed by collectors to their work as recyclable material collector. For this, a field research with qualitative approach was performed, using the technique of "life stories" with the participation of two collectors. The "life stories" technique allows dynamic understanding of the relations established in the past and present, bringing a reflection about personal experiences. For data analysis was used the method of "discourse analysis". The results of this research identified many difficulties faced by these workers on a day-to-day, as the exhausting hours of work, insecurity and instability across the activity. Furthermore, could be observed that there is an ambiguous relationship of satisfaction and suffering with collecting, which reveals the existence of several meanings, including contradictory, assigned to the work of collectors. It's possible to conclude that this activity manifests itself as a form of resistance against prolonged unemployment, and was through the informality of the labor that the collectors rescued their sources of income. This research sought to give visibility to collectors and pointed to the need to provide better conditions for the exercise of the activity...

Esta investigación retrata la lucha de trabajadores que, frente al desempleo, encuentran en el acto de recoger materiales reciclables su supervivencia y la de su familia. La investigación buscó comprender los sentidos atribuidos por los colectores al trabajo de colector de material reciclable. Para eso, fue realizada una investigación de campo cualitativa, utilizando la técnica de las "historias de vida" con la participación de dos colectores. Las "historias de vida" permiten la comprensión dinámica de las relaciones establecidas en el pasado y en el presente, y traen una reflexión acerca de las experiencias personales. Para el análisis de los datos fue utilizado el método de "análisis de discursos". Los resultados de esta investigación apuntan a varias dificultades a las que se enfrentan estos trabajadores en el día a día, como las exhaustivas horas de trabajo, la inseguridad y la inestabilidad que conlleva la actividad. Además, se destaca una relación ambigua de satisfacción y sufrimiento con el acto de recoger desperdicios, lo que revela la existencia de sentidos diversos, incluso contradictorios, atribuidos al trabajo de colector. Es posible concluir que esta actividad se manifiesta como una manera de resistir frente al desempleo prolongado y fue, a través de la informalidad del trabajo, donde los colectores encontraron sus fuentes de renta. Esta investigación buscó dar visibilidad a los colectores y apuntó la necesidad de propiciar mejores condiciones para el ejercicio de la actividad...

Mapeamento psicossocial participativo: metodologia de facilitação comunitária / Psychosocial participatory mapping: community facilitation methodology

O artigo a visa a análise da percepção dos jovens sobre a comunidade a partir da metodologia de facilitação comunitária denominada de Mapeamento Psicossocial Participativo com alunos do ProJovem Urbano, com base no referencial teórico da psicologia comunitária. Essa metodologia promove o conhecimento da comunidade, sensibilização com o meio, interação com os moradores e a participação em atividades, bem como o reconhecimento das dificuldades vivenciadas e os potenciais a serem desenvolvidos. A pesquisa desenvolveu-se com natureza qualitativa pautada no método dialógico vivencial. Teve como amostra dez alunos do ProJovem Urbano da Escola Papa João XXIII, no Bairro Vila União, em Fortaleza. Utilizamos a observação participante e a realização do mapeamento psicossocial participativo e de círculos de cultura. Para a análise, recorremos à construção de sentidos. Observamos, portanto, que os jovens participantes tendiam geralmente a se afastar da comunidade, não participando das atividades comunitárias e nem se sentiam pertencentes àquele meio social, necessitando de metodologias participativas para realizar a reinserção social com a comunidade. Concluímos que o mapeamento psicossocial participativo propicia uma reflexão sobre a reinserção e ressocialização dos jovens na sua comunidade, pois consistiu em uma forma de diálogo e de problematização da realidade, por meio do conhecimento e da sensibilização em relação ao contexto social.

The article analyzes the perception of young people about the community from the community facilitation methodology named participatory psychosocial mapping with “ProJovem Urbano” program students, based on the theory of community psychology. This methodology promotes community’s knowledge, awareness with the environment, interaction with residents and participation in activities, as well as recognition of the difficulties experienced and the potential to be developed. The survey was developed with qualitative nature based on the dialogic experiential method. It had a sample size of ten students from “Escola Papa João XXIII” of the “ProJovem Urbano” program in Vila União, in Fortaleza. We used participant observation and participatory map and the psychosocial and cultural circles. We used the construction of meaning for the analysis. We observed, however, that the participants generally tended to move away from the community, not participating in community activities and not feeling belonging to that social environment, requiring participatory methodologies to accomplish the social reinsertion in the community. We conclude that the psychosocial participatory mapping provides a reflection on the reinsertion and reintegration of young people into their communities because it consisted of a form of dialogue and problematization of reality, through knowledge and awareness of the social context.

Vinculação afetiva pessoa-ambiente: diálogos na psicologia comunitária e psicologia ambiental / Motional attachment person-environment: dialogues in community psychology and environmental psychology / Vinculación afectiva persona-ambiente: Diálogos en la psicología comunitaria y psicología ambiental

Este artigo abrange temáticas provenientes dos estudos em psicologia comunitária e psicologia ambiental, com ênfase na vinculação afetiva entre pessoa e ambiente presentes nos conceitos de sentimento de comunidade e no apego ao lugar. Neste sentido, visa retratar o sentimento de comunidade, e para isso situa-se o conceito de comunidade e seus pressupostos teóricos. Em seguida, trabalha-se o conceito de apego ao lugar desenvolvido por Giuliani e as contribuições de Bowlby sobre a teoria do apego. A proposta metodológica relaciona-se com a análise crítica e articulada entre textos que trabalham estes dois conceitos propiciando aproximações e distinções, por meio da pesquisa bibliográfica. Os resultados de relacionar e refletir sobre estes conceitos baseiam-se nas semelhanças como a identificação com o lugar, a satisfação de necessidades, como também se diferencia pelas especificidades do lugar e dentre outros. Conclui-se ressaltando a importância desta relação, pois possibilita a construção de novos conceitos no diálogo da psicologia comunitária e da psicologia ambiental.

This article covers topics from studies in community psychology and environmental psychology, with emphasis on the emotional attachment between person and environment found in the concepts of sense of community and place attachment. This way, it seeks to portray the sense of community, and for this, the concept of community and its theoretical assumptions are placed. Then, the concept of attachment to place developed by Giuliani and the contributions of Bowlby on the theory of attachment are discussed. The methodological proposal relates to critical analysis and is articulated between texts that work these two concepts providing correlations and distinctions, through the literature research. The results of relating and reflecting on these concepts are based on similarities such as identification with place and the satisfaction of needs, but it also differentiates itself by the specific nature of the place and among others. It concludes emphasizing the importance of this correlation, for it allows the construction of new concepts in the dialogue of community psychology and environmental psychology.

Este artículo comprende temáticas originadas en estudios en psicología comunitaria y psicología ambiental, con énfasis en la vinculación afectiva entre persona y ambiente presentes en los conceptos de sentimiento de comunidad y en el apego al lugar. En este sentido, se trata de presentar el sentimiento de comunidad, y para eso se situa el concepto de comunidad y sus presupuestos teóricos. En seguida, se trabaja el concepto de apego al lugar desarrollado por Giuliani y las contribuciones de Bowlby sobre la teoría del apego. La propuesta metodológica se relaciona con el análisis crítico y articulado entre textos que trabajan estos dos conceptos propiciando aproximaciones y distinciones, por medio de la encuesta bibliográfica. Los resultados de relacionar y reflexionar sobre estos conceptos se basan en semejanzas como la identificación con el lugar, la satisfacción de necesidades, como también se diferencia por las particularidades del lugar y entre otros. Se concluye resaltando la importancia de esta relación, porque posibilita la construcción de nuevos conceptos en el diálogo de la psicología comunitaria y de la psicología ambiental.

Emoção nas veredas da psicologia social: Reminiscências na filosofia e psicologia histórico-cultural / Emotion in the social psychology realm: Echoes in philosophy and historical cultural psychology

As emoções são uma temática bastante suscitada atualmente em pesquisas e estudos científicos na áreade psicologia e outros saberes. Para tanto, a presente investigação teve por objetivo problematizar deforma diferenciada e aprofundada o estudo das emoções a partir dos pressupostos e conceitos teóricosna psicologia histórico-cultural, na psicologia social crítica e na filosofia. Ao longo do texto,apresentaremos a concepção de Espinosa e Descartes sobre o monismo e o dualismo na relação entremente e corpo. Destacam-se também alguns críticos posteriores que estudaram esta temática comoVygotsky, na psicologia histórico cultural; Teixeira, na filosofia da mente e o Damásio, na neurociência.Desta forma, elaboramos uma discussão no cenário interdisciplinar contemporâneo entre a Filosofia ea Psicologia Social Crítica, na tentativa de superar as dicotomias entre o intelectivo e o afetivo, mente ecorpo, subjetivo e objetivo, entre outros. Por meio de estudos teóricos, foi interessante analisar eaprofundar o estudo sobre as emoções nestas concepções investigadas e também foi possível relacionálas.Desta forma, percebemos na literatura referências que indicam as emoções como mobilizadorasdo compromisso social e do engajamento em práxis de transformação positiva da realidade, ou seja,foi observado que as ações transformadoras são embasadas por fortes manifestações emocionais.

The emotions are a much quoted topic in research and formal studies in the field of Psychologyand other sciences. This present investigation have got as an objective to analyze in a differentiatedand deep way the study of emotion from theoretical concepts and assumptions in historicalcultural psychology, in critical social psychology and philosophy, Throughout the text, we willintroduce Espinosa and Descartes' conception of monism and dualism at the relationship betweenmind and body. Some other critics also stood out for their later studying of this topic such asVygotsky, in historical cultural psychology; Teixeira, in mind philosophy, and Damásio, inneuroscience. This way we created a discussion at the interdisciplinary contemporaneous scenerybetween Philosophy and Critical Social Psychology, in attempt of overcoming the dicotomiesbetween the intellective and the affective, mind and body, subjective and objective, among others.Through theoretical studies, it was interesting to analyze and deepen about the emotions in suchconceptions and it was also possible to relate them. Thus, it could be found in literature referencesthat indicate the emotions as mobilizers of social commitment and of the involvement in praxisof positive transformation of reality, that is, it was noticed that transforming actions are basedon strong emotional manifestations