1.
Pró-fono
;
12(1): 24-33, 2000.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-280880
ABSTRACT
Nossa proposta é o estudo do desenvolvimento de um par de gêmeos portadores de Síndrome de Down, sendo acompanhados na faixa etária de 3 a 22 meses, através da intervençäo fonoaudiológica, com enfoque na relaçäo cogniçäo-linguagem. Estabelecemos, dessa forma, nosso objetivo de estudo com a comparaçäo do desenvolvimento apresentado entre nossos sujeitos. Partimos da hipótese de que os gêmeos, através do processo de intervençäo terapêutica fonoaudiológica, deveriam apresentar desenvolvimento semelhante, uma vez que estariam sendo submetidos ao mesmo tipo de acompanhamento e àa orientaçöes formuladas pela mesma equipe terapêutica. As crianças foram atendidas sempre em dupla, em sessöes quinzenais de 45 minutos de duraçä...