ABSTRACT
Objetivo: Registrar as ações desenvolvidas pela Comissão de Capacitação Docente (CC) do curso médico da Universidade Estadual de Londrina (UEL), no sentido de sensibilizar e treinar professores durante a implementação da ABP. Método: Consulta ao arquivo dos registros de ações da CC e análise das atividades desenvolvidas. Resultados: Entre 1997 e 2001, foram realizados cursos de sensibilização, de aprofundamento em ABP; de elaboração de problemas, de construção de módulo temático, fóruns de tutores e cursos de capacitação com dois desenhos. As atividades desenvolvidas nos cursos incluíram: observar e vivenciar grupos tutoriais; elaborar problemas surgidos no desempenho da função de tutor; treinamento de habilidades, ações de interação ensino-comunidade e sistema de avaliação. Conclusão: O programa de capacitação docente em Londrina foi construído a partir de demandas surgidas com a implementação da nova metodologia e de acordo com o grau de inserção e como pertinente um programa de capacitação mais abrangente, que envolva as instâncias gerenciais, profissionais e pedagógicas do processo.