ABSTRACT
O humano papiloma vírus impacta diretamente na mortalidade das mulheres quando associado ao câncer de colo uterino. Objetivou- se analisar o impacto de ação educativa realizada com reeducandas de Cadeia Pública Feminina de Mato Grosso. Trata-se de um estudo quantitativo, experimental e comparativo inferencial do tipo "antes e depois" conduzido com totalidade das mulheres. A análise estatística utilizou o teste McNemar, sendo significativos aqueles resultados com p valor <0,005. Houve um implemento significativo no conhecimento dessas mulheres, principalmente em relação ao acesso à informação na prisão, transmissão pelo beijo, sexo oral e compartilhamento de roupas íntimas, cura espontânea, existência de cura. Além da relação desse vírus com verrugas genitais, e outras doenças associadas (p < 0,001). Percebe-se claramente que ações educativas são formas eficientes de informação e que instrumentalizam as mulheres na tomada de decisão, sendo primordiais na redução das vulnerabilidades e potencializando a melhoria de sua qualidade de vida.
Human Papilloma Virus impacts directly on female mortality when associated with cervical cancer. Current analysis deals with the impact of educational tasks with detainees in a Female Public Prison in Mato Grosso, Brazil. Current quantitative, experimental and comparative study, before-and-after type, was conducted exclusively with females. McNemar Test was employed for statistical analysis with p<0.005 significance. The detainees´ information was upgraded, especially with regard to transmission by kisses, oral sex, sharing of underwear, spontaneous cure and the existence of a cure, relationship of the virus with genital warts, and to other associated diseases (p<0.001). It may be perceived that educational tasks are efficient forms in providing information and help females in decision-taking, reducing vulnerable conditions and empowering improvement in life quality.