Construção de material educativo para prevenção do excesso de peso infantil na Atenção Básica / Construction of educational material for child overweight prevention in Primary Health Care

Objetivo:Descrever o processo de construção de material educativo para prevenção do excesso de peso infantil na atenção básica. Método:A elaboração do material teve como base três oficinas realizadas com 10 mães e 14 profissionais de saúde, que foram gravadas, transcritas e submetidas à análise de conteúdo. Adotou-se como referencial teórico os princípios da educação crítico-reflexiva. Levantaram-se literatura científica, documentos técnicos e imagens da website. Avaliação de conteúdo e aparência foi realizada por oito profissionais, utilizando-se porcentagem de concordância. Resultados:Análise das oficinas apontou três temas que fundamentaram a construção de um Álbum Seriado: Reconhecimento do excesso de peso; Consequências para a saúde da criança; Estratégias para prevenção e promoção da saúde infantil. Intitulado "Prevenindo o excesso de peso infantil", a versão final foi composta por 22 folhetos. Houve elevada porcentagem de concordância quanto à clareza/compreensão (96%), imagens (97%) e importância (89%), mas 48% de concordância para necessidade de ajustes. Todas as sugestõesforam acatadas. Considerações finais:O Álbum Seriado, construído com base nas demandas e necessidades de mães e profissionais de saúde, representa material que poderá ser utilizado nas atividades educativas da atenção básica como importante recurso adicional para a prevenção do excesso de peso infantil

Objective: To describe the process of constructing educational material for the prevention of child overweight in primary care.Method: The preparation of the material was based on three workshops with 10 mothers and 14 health professionals, which were recorded, transcribed and submitted to content analysis. The principles of critical-reflexive education were adopted as theoretical reference. Scientific literature, technical documents and images of the website were raised. Evaluation of content and appearance was performed by eight professionals, using percentage of agreement.Results: The workshop analysis pointed out three themes that supported the construction of a Serial Album: Recognition of overweight; Consequences for the child's health; Strategies for prevention and promotion of child health. Entitled "Preventing Childhood Overweight," the final version consisted of 22 booklets. There was a high percentage of concordance regarding clarity/comprehension (96%), images (97%) and importance (89%), but 48% agreement for adjustments. All suggestions were adhered to.Final Considerations: The Serial Album, based on mothers' and health professionals' demands and needs, represents material that can be used in educational activities of primary care as an important additional resource for the prevention of overweight in children.

Prevenção do excesso de peso infantil na atenção básica: construção e validação de um álbum seriado / Prevention of child overweight in primary care: construction and validation of flip chart

Introdução: O excesso de peso destaca-se como importante problema de saúde na atualidade e sua prevenção desde a primeira infância é essencial para a promoção da saúde da população. O uso de material didático e instrucional, como o álbum seriado, contribui para a prática do processo educativo em saúde na rotina dos serviços. Objetivo: Construir e validar um Álbum Seriado sobre prevenção do excesso de peso infantil na atenção básica. Método: Estudo descritivo que foca o desenvolvimento e a validação de um instrumento para intervenção educativa. Integra investigação mais ampla desenvolvida no município de Itupeva, Estado de São Paulo, aprovada por Comitê de Ética em Pesquisa e autorizada pela Diretoria de Saúde do município. Foi desenvolvida em três etapas: 1) Oficinas de escuta com mães e profissionais de saúde da atenção básica; 2) Construção do álbum seriado; 3) Validação do álbum seriado. Com base no referencial teórico da educação crítica, três oficinas com duração de 90 minutos cada, foram realizadas no período de abril a junho de 2015: duas com 10 mães e uma com 14 profissionais da atenção básica. As oficinas foram gravadas, transcritas e submetidas à análise de conteúdo. Os temas extraídos das oficinas, documentos técnicos do Ministério da Saúde e figuras disponíveis no banco de imagens da web foram utilizados na construção do Álbum Seriado. O Álbum Seriado foi validado por oito juízes, profissionais vinculados à Diretoria de Saúde e Educação do município, que avaliaram conteúdo e aparência mediante preenchimento de uma ficha de validação, durante discussão em grupo. Analisou-se a porcentagem de concordância dos juízes. Resultados: A construção do Álbum Seriado teve como base os temas extraídos das oficinas realizadas com mães e profissionais de saúde, porém para uma sequência lógica de apresentação, o material foi organizado de acordo com os temas reconhecimento do excesso de peso/obesidade, consequências para a saúde da criança e estratégias para prevenção e promoção da saúde infantil. O Álbum Seriado foi constituído por 27 folhetos com frente (figura) e verso (ficha-roteiro). Houve 99% de concordância dos juízes quanto ao tema proposto, 96% com relação à clareza/compreensão dos folhetos, 94% quanto à importância de cada uma das figuras para o álbum seriado e 47% quanto à necessidade de ajustes ou exclusão de folhetos. Melhorias na resolução e substituição de algumas figuras foram as principais sugestões para o ajuste do material apresentado para validação. Conclusões: A construção e validação do álbum seriado, com base na educação crítica, envolve os participantes, facilita o uso dessa tecnologia pelos profissionais de saúde no processo educativo na atenção básica e favorece a compreensão e incorporação de passos importantes para a prevenção do excesso de peso infantil, contribuindo para a promoção da saúde da criança.

Introduction: Weight excess stands out as a major health problem today and its prevention since early childhood is essential for the population health. The use of instructional teaching materials such as flip chart in the educational process in health contributes to the effectiveness of this practice in the service routine. Objective: To develop and validate a flip chart on prevention of childhood weight excess in primary care. Methods: Descriptive study that focuses on the development and validation of an instrument for educational intervention. Honest and wide investigation was developed in the city of Itupeva, State of São Paulo, approved by the Research Ethics Committee and authorized by the city's Health Board. It was developed in three steps: 1) Listening workshops with mothers and health professionals in primary care; 2) Development of a flip chart; 3) Flip chart validation. Based on the theoretical framework of critical education, where three workshops which lasted 90 minutes each were held from April to June 2015: two with 10 mothers, and one with 14 primary care professionals. The workshops were recorded, transcribed and subjected to content analysis. To develop the flip chart, themes were drawn from workshops, technical documents were used from the Ministry of Health and pictures were taken from the internet. The flip chart was validated by eight judges, who were part of the city professional Board of Health and Education. They evaluated the flip charts content and appearance by filling out a form validation for group discussion. The percentage of the judges agreement was analyzed.Results: The analysis of the listening workshops gave origin to the topics, weight excess acknowledgement", consequences for the childs health" and "strategies for prevention and childrens health promotion. The flip chart consists of 27 sheets: odds pages with figure and even pages with plug-Script. There was 99% of the judges agreement on the proposed theme, 96% regarding clarity and understanding, 94% regarding the importance of each picture, and 47% as for needs of adjustments or exclusion. Resolution improvements and picture replacements were the main suggestions for the material validation. Conclusions: The flip chart construction and validation based on critical education involves the participants, facilitates the use of this technology by health professionals in the educational process in primary care, and promotes understanding and incorporation of important steps to prevent child's weight overflow, contributing to the child's health promotion.