Resultados: niños menores de 5 años / Encuesta Nacional de Nutrición 1999 / Results: children under 5 years

Han transcurrido más de 10 años desde el levantamiento de la primera encuesta nacional por lo que se consideró indispensable realizar una segunda encuesta nacional probabilística para conocer la situación nutricional actual de la población. Dicho conocimiento es de gran importancia dada la elevada prevalencia tanto de desnutrición como de sobrepeso encontrados en la encuesta anterior. La "Encuesta Nacional de Nutrición 1999" tiene como propósito cuantificar las prevalencias de desnutrición, de deficiencias de micronutrimentos y de mala nutrición por exceso y de sus determinantes en diversos grupos de edad a escala nacional, para cuatro regiones y para estratos urbano y rural; así como las tendencias de las prevalencias y sus determinantes en el tiempo y guiar la formulación de políticas sociales y programas de alimentación. Contenido: Resumen. Introducción. Objetivos. Metodología. Resultados. Conclusiones. Anexos

Devenir de la Salud Pública en México durante el siglo XX / Public Health in Mexico during century XX

Se presenta un resumen histórico de la evolución de la salud pública en México, en este se hace especial mención de la aparición de algunas enfermedades (fiebre amarilla, viruela y poliomielitis) y las acciones que se llevaron a cabo para combatirlas. Contenido: Presentación. 1) Comienza el siglo: París 1889; falsa alarma en Cozumel; El Consejo Superior de Salubridad; llegó por el Pacífico; mortalidad en la Ciudad de México 1902; las fiestas del centenario. 2) La escuela de salubridad: antecedentes, primeros pasos, evolución, conversación con José Rodríguez Domínguez. 3) Fiebre amarilla. 4) La viruela: llegó por el Caribe; La Real Expedición Marítima de la Vacuna; el retorno siniestro. 5) Poliomielitis: los años sesenta; conversación con Jesús Kumate Rodríguez. 6) La transición de la salud: perfil, la población, las enfermedades, los riesgos, la reforma. 7) El Instituto Nacional de Salud Pública

Participación comunitaria y planificación familiar / Communitary participation and family planning

Esta investigación busca el punto de vista de los usuarios del programa de participación comunitaria en planificación familiar en México. Con el fin de alcanzar este objetivo, se llevó a cabo una encuesta de actitudes en 10 comunidades rurales de este país, en las que se entrevistó no sólo a una muestra de los habitantes de las mismas, sino también a los trabajadores comunitarios y los lideres de la comunidad, así como al personal médico encargado de supervizar a los trabajadores comunitarios, ademas de los directivos regionales y estatales responsables de controlar a estos supervisores. La información obtenida resultó de extrema relevancia, toda vez que permite completar las explicaciones existentes en torno al hecho de que la participación comunitaria no siempre es todo lo exitosa que sería de desear. La primera sección de este trabajo está dedicada a la descripción del proyecto. La segunda sección está destinada al análisis de las actitudes hacia la participación comunitaria. La tercera sección consiste en un análisis de las respuestas que los diferentes grupos dieron en torno a la pregunta de quiénes son los actuales responsables de las diversas actividades del programa de planificación familiar en la comunidad, y quiénes, a su parecer, deberían hacerse cargo de las mismas. En la cuarta sección se exploran brevemente las actitudes hacia algunos incentivos que podrían reforzar la motivación para participar. Finalmente, la quinta sección contiene las principales conclusiones de esta investigación. En un anexo, al final de este documento, se incluyen las tabulaciones y los cuadros a los que se hace referencia a lo largo del texto

III Congreso Nacional de Investigación en Salud Pública (resúmenes) / III National Congress of Research on public Health (abstracs)

El contenido del presente documento es la recopilación de los trabajos presentados en el III Congreso Nacional de Investigación en Salud Pública, los cuales tienen el proposito de fortalecer la cultura del discurso científico, en torno a los problemas de salud a nivel poblacional. Estos contienen por su naturaleza implicaciones mas alla de lo científico, por lo que requieren de momentos especiales para discutirlos y asi tratar de llegar a una solución de todos los problemas existentes en materia de salud

Respuestas a problemas y prioridades del sector público 1987-1992 / Replies to problems and priorities of the public sector 1987-1992

Se presenta la relación de solicitudes y planteamientos específicos formulados al Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) de México, así como las respuestas a que cada una de ellas dío. Esta relación está dividida en las siguientes secciones: Secretaría de Salud, Servicios de Salud en los Estados, Institutos Nacionales de Salud, Instituto Mexicano del Seguro Social, Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, Otras Dependencias del Gobierno Federal e Instituciones Educativas. Los cuadros anexos presentan una visión cuantitativa del esfuerzo del INSP en este rubro. En total, el INSP ha atendido 115 solicitudes durante el lapso de 1987 a 1992

Producción y difusión de conocimientos 1987-1992: investigación / Production and diffusion of knowledge 1987-1992: research

La presente publicación tiene por finalidad dar un impulso adicional a la labor de difusión del conocimiento producido durante el período 1987-1992 por el personal académico del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP). Para ello, se presenta el resumen de cada uno de los productos escritos que han visto la luz desde la fundación del INSP. Aparecen 245 artículos originales (reproducción facsimilar) publicados en su mayoría en revistas periódicas que circulan dentro y fuera de México y se encuentran registradas en índices internacionales. Las publicaciones se agrupan de la siguiente manera: Desarrollos conceptuales; Condiciones de salud, que a su vez se subdivide en: transición epidemiológica, salud ambiental y ocupacional, salud de la mujer y el niño, dinámica de poblaciones de enfermedades infecciosas, biología molecular de la relación huésped-parásito, enfermedades de transmisión sexual y SIDA, cáncer y otras; Respuesta social organizada, es el siguiente capítulo que se subdivide en: sistemas y servicios de salud, atención primaria a la salud, calidad de la atención, recursos humanos, tecnología para la salud, economía de la salud y salud internacional; El último capítulo se titula: Educación superior en salud pública

Nutrición y salud al inicio de la vida y aprendizaje en edades posteriores / Nutrition and health at the begining of life and learning in later ages

El estudio de aprendizaje, y en general del desarrollo del niño a lo largo del gradiente de privilegio a privación, ha permitido llegar al conocimiento de que la vida entera del individuo es un proceso continuo de resolución de problemas de transacción entre el organismo y su ambiente. De esta manera, desde la gestación el humano es visto como aprendiz, como un individuo que responde selectivamente a los estímulos y como un desarrollador de patrones de respuestas que influirán sobre su conducta en épocas posteriores de su vida. Estas consideraciones han llevado a los investigadores a preguntarse qué es la privación ambiental y cuáles son los mecanismos por medio de los cuales esta privación modula la expresión del potencial genético mental del individuo. Aún cuando la asociación entre la nutrición y el desarrollo del niño no es algo novedoso y uno de los conceptos básicos en la salud ha considerado que la ingestión de una dieta adecuada en cantidad y calidad constituye un prerrequisito para el crecimiento y desarrollo óptimo del humano, no es sino hasta la segunda mitad del presente siglo cuando se inició de manera sistemática la investigación enfocada hacia la posibilidad de que la desnutrición al principio de la vida del hombre pudiera contribuir significativamente al mal funcionamiento y a la presencia de problemas de aprendizaje en edades posteriores. Con este acercamiento que se hace en el capítulo Nutrición y salud al inicio de la vida y aprendizaje en edades posteriores, es como se constituye el presente documento conteniendo ademas los capítulos: Desnutrición temprana y problemas de aprendizaje; Desnutrición e integración cinestésica-visual; Desnutrición e integración auditivo-visual; Desnutrición, estimulación e integración cinestésica-visual; Desnutrición, estimulación e integración auditiva-visual; Estilos de respuesta ante demandas cognositivas; Percepción visual; y, Transitividad concreta

Instituto Nacional de Salud Pública 1990-1991 / National Institute of Public Health 1990-1991

La materia de este documento la constituye la descripción y la evaluación de las actividades desarrolladas en 1990 y la descripción de los proyectos de trabajo e investigación que se han de desarrollar en 1991, en conjunto, por el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) y, en particular, por el "Centro de Investigaciones en Salud Pública", el "Centro de Investigaciones Sobre Enfermedades Infecciosas" y por la "Escuela de Salud Pública de México", instancias que integran al INSP. Los conceptos principales a que se refieren la descripción y la evaluación son: administración en general del INSP y de los recursos humanos, materiales y financieros; docencia, educación continua y capacitación del personal de salud y, producción en investigación y publicaciones. Los apartados del documento son: Presentación. La misión del INSP. Bases conceptuales. Informe anual de actividades 1990. Resumen del programa de trabajo 1991. Anexos: 1. recursos humanos, 2. producción académica, 3. alumnos por egresar, 4. asesoramiento, 5. convenios, 6. benefactores del INSP y 7. instituciones visitantes

Instituto Nacional de Salud Pública 1989-1990 / National Institute of Public Health 1989-1990

La materia a que se aboca el documento es la descripción y la evaluación de las actividades desarrolladas durante el año de 1989 y la descripción de los proyectos de trabajo e investigación que se llevarán a cabo en 1990, en conjunto, por el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) y, en particular, por el "Centro de Investigaciones en Salud Pública", el "Centro de Investigaciones Sobre Enfermedades Infecciosas" y la "Escuela de Salud Pública de México", instancias que conforman al INSP. Los conceptos principales a que se refieren la descripción y la evaluación son: administración en general del INSP y de los recursos humanos, materiales y financieros; docencia, educación continua y capacitación del personal de salud y, producción en investigación y publicaciones. Los apartados del documento son: Presentación. La misión del INSP. Bases conceptuales. Informe anual de actividades para 1989. Resumen del programa de trabajo 1990. anexos: 1. recursos humanos, 2. producción académica, 3. egresados durante 1989, 4. asesoramiento y 5. convenios

Segundas Jornadas Académicas del Instituto Nacional de Salud Pública / Second Academic Journeys of the National Institute Public Health

Con motivo del aniversario del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP), se celebraron los días 26-27/enero/1989 las "II Jornadas Académicas en Salud Pública" con objeto de presentar ante investigadores los avances y aportes de los grupos de trabajo. Las "jornadas" se llevaron a cabo en ocho mesas de trabajo, abordándose en cada una de éstas una temática específica, en donde fueron presentados y leídos varios trabajos, de los cuales se han seleccionados algunos, mismos que forman parte del contenido del presente documento, el cual es: Presentación. MESA 1) SALUD DE LA MUJER Y EL NIÑO: Salud de la mujer y el niño, importancia, avances y prioridades de investigación. Entrevista focalizada e indagación a profundidad: aspectos metodológicos de una investigación sociológica en Ocuituco, Morelos. Programa de apoyo psicosocial durante el embarazo y sus repercusiones biopsicosociales sobre la madre y el recién nacido. MESA 2) ATENCION PRIMARIA A LA SALUD: Investigación sobre atención primaria a la salud. Patrones de utilización de servicios de salud en la zona fronteriza Sonora-Arizona. Experiencias en el levantamiento de una encuesta: aplicaciones en la investigación y la docencia. Procesamiento electrónico de encuestas sobre atención primaria a la salud. Desarrollo y fortalecimiento de los sistemas locales de salud. Los centros avanzados de atención primaria a la salud (CAAPS). MESA 3) RECURSOS PARA LA SALUD: Mercado de trabajo médico, posibles experiencias sobre un proceso de desajuste. Cuotas de recuperación: criterio de equidad. MESA 4) SALUD AMBIENTAL: Factores asociados a los niveles de plomo en la sangre de residentes de la ciudad de México. MESA 5) TRANSICION EPIDEMIOLOGICA: La transición epidemiológica. Prevalencia de hipertensión arterial en la Delegación de Cuajimalpa de Morelos, Distrito Federal. MESA 6) RELACION HUESPED-PARASITO: Perspectivas de la patogenicidad microbiana en relación hospedero-parásito. Algunas preguntas importantes de la parasitosis con ENTAMOEBA HISTOLYTICA. La enfermedad meningítica por HAEMOPHILUS INFLUENZAE y su prevención. Citoesqueleto: conceptos fundamentales y posibles implicaciones patológicas. Epidemiología molecular de cepas causantes de gonorrea en grupos poblacionales de la ciudad de Cuernavaca. Comparación entre una secuencia gonocócica de ADN, codificadora de resistencia al suero, y la misma región genética de otros aislamientos sero-resistentes. Proteínas recombinantes para el desarrollo de una vacuna contra E. COLI enterotoxigénica. Aislamiento e identificación de CHLAMYDIA TRACHOMATIS en mujeres mexicanas; susceptibilidad IN VITRO a varios antimicrobianos. MESA 7) EDUCACION SUPERIOR: Avances del ejercicio de planeación estratégica de la educación en salud pública. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Escuela de Salud Pública de México (1988). Proceso de selección de alumnos. MESA 8) NUEVOS DESARROLLOS: Sesión "nuevos desarrollos". Unidad de Estudios Internacionales en Salud Pública (UEISP). Perspectivas de la función: metodología informática. Presente y futuro de las publicaciones del INSP

Factores de riesgo en la mortalidad infantil por diarreas / Risk factors in the infantile mortality by diarreua

En el presente documento se resume y presentan los resultados de la investigación denominada "Factores de riesgo en la mortalidad infantil por diarrea" y en el cual se señala que "en Naucalpan de Juárez, Estado de México, se realizó un estudio epidemiológico para identificar factores de riesgo relacionados con la mortalidad infantil por diarreas. Entre los factores que se encontraron asociados positivamente con la posibilidad de enfermar o morir por este síndrome destacan: el peso al nacer menor de 2500 gr. ausencia de lactancia natural, lactancia mixta, introducción temprana de lactancia artificial, ausencia de seguridad social, carencia de drenaje sanitario en los hogares y el consumo paterno de bebidas alcohólicas"

Centro de Investigaciones en Salud Pública 1984-1989: cinco años de labores / Research Center in Public Health 1984-1989: years five of labor

Breve monografía del Centro de Investigaciones en Salud Pública, órgano integrante del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP). Describe, del Centro de Investigaciones en Salud Pública, antecedentes, estructura, funcionamiento, recursos humanos, actividades científicas y síntesis de actividades realizadas durante el período 1984-1989. Los apartados que conforman el documento son: Presentación. I) Antecedentes. II) Los principios de organización académica. III) Crecimiento y desarrollo institucional. IV) Avances en las líneas de investigación. V) Docencia. VI) Conclusiones y perspectivas

Instituto Nacional de Salud Pública 1988-1989 / National Institute of Public Health 1988-1989

La descripción y evaluación de las actividades desarrolladas en 1984 y la descripción de los proyectos de trabajo e investigación que se han de llevar a cabo en 1989 por "El Centro de Investigaciones en Salud Pública", "El Centro de Investigaciones en Enfermedades Infecciosas" y por "La Escuela de Salud Pública de México", instancias que integran al Instituto Nacional de Salud Pública (INSP), constituyen la materia de este documento. Los conceptos principales a que hace mención la evaluación y la descripción son: administración en general del INSP y de los recursos humanos, materiales y financieros; docencia, educación continua y capacitación del pesrsonal de salud y, producción en investigación y publicaciones. Los apartados del documento son: Presentación. La misión del INSP. Bases conceptuales. Informe anual de actividades. Resumen del programa 1989. Anexos: 1. recursos humanos, 2. producción académica, 3. egresados durante 1988, 4. asesoramiento, 5. convenios y 6. diploma "salud para todos"