ABSTRACT
O presente trabalho integra um amplo programa de pesquisa acerca da realidade educacional das escolas publicas de 1º grau, visando desenvolver e avaliar alternativas criativas que estimulem a inclusao da educacao em saude sob enfoque transdisciplinar, utilizando recursos ludicos como arte, literatura, jogos, teatro, etc. Este estudo foi realizado em 4 escolas municipais da periferia de Belo Horizonte com o objetivo de avaliar o impacto de um programa educativo em relacao ao conhecimento e prevalencia da esquistossomose. Os resultados demonstraram que, apos um ano de implantacao dos novos materiais e metodologias, o conhecimento sobre a doenca aumentou significativamente nas escolas experimentais, nao se verificando o mesmo nas de controle....
Subject(s)
Humans , Child , Adolescent , Health Education/methods , Schistosomiasis mansoni/epidemiology , Schools/classification , Educational Measurement/methods , BrazilABSTRACT
O presente trabalho integra um amplo projeto de educacao em saude, que visa desenvolver e avaliar estrategias e materiais para escolas de 1§ grau. Nesta parte do estudo, complementar ao artigo anterior (SCHALL et al.), atraves de entrevistas e exames parasitologicos de fezes realizados em quatro escolas municipais da periferia de Belo Horizonte, buscou-se investigar a pratica pedagogica e a prevalencia de helmintiases entre os escolares. Os resultados demonstraram que: a) tanto professores quanto alunos apresentaram escassas informacoes a respeito das helmintoses, assim como nocoes incorretas e desconhecimento de mecanismos de transmissao;...