ABSTRACT
El cuidado de sus niños pequeños es una necesidad de la comunidad que ha venido siendo atendida de diverso modo. En 1993 se formaliza la atención de los infantes a través de Hogares Educativos Comunitarios o Proyecto Wawa-Wasi. Paralelamente, el Programa de Salud Mental Comunitario del Instituto Nacional de Salud Mental "Honorio Delgado-Hideyo Noguchi" crea un subprograma específico de salud mental del pre-escolar, a través del cual se realiza un diagnóstico situacional de 34 de tales servicios ubicados en el distrito de Independencia. Los resultados evidencian algunas deficiencias en el ambiente físico así como en la capacitación y desempeño de roles de la madre educadora, para las cuales se sugieren recomendaciones.
The care of children is a social need that has attended in different ways. Since 1993 the care was made official through the Wawa-Wasi project or Educational Community Houses. Complementary, the Community Mental Health Program of the Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado-Hideyo Noguchi (Lima, Peru) develops an specific pre-school children subprogram and on this ground a situational diagnosis of 34 of these services located in Independencia district was made. Results show some deficiencies of the physical environment as well as of the level of training and role performance of the educator mother for which recommendations are suggested.