ABSTRACT
O objeto do estudo compreende as expectativas dos alunos do Curso de Especialização de Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde-Enfermagem, do núcleo de Educação à Distância, da Universidade Federal do Espírito Santo. Objetiva-se apresentar a tecnologia do ensino à distância e analisar as expectativas dos alunos acerca do referido curso. A pesquisa é qualitativa e utiliza a análise de contúdo para avaliar os discursos do alunos. O referencial teórico baseou-se em conteúdos que refletem sobre a produção do trabalho e formação profissional. Participaram do estudo os 147 enfermeiros/alunos presentes à aula inaugural do Curso, realizada em 2001. Os resultados apontaram as principais expectativas dos alunos, destacando-se suas possibilidades de adquirir novos conhecimentos e a oportunidade de mudanças nas práticas de saúde e nos processos pedagógicos que contribuem para a formação dos trabalhadores de saúde/enfermagem.