Logros en la competencia comunicativa a través de la utilización de la música en las clases de Inglés / Achievements in the communicative competence through the use of music in the English classes

Se realizó un estudio pre-experimental con la cantidad de 50 estudiantes de 2do año de la carrera de Medicina a los que se le aplicó un instrumento evaluativo para conocer los logros en la competencia comunicativa a través de la utilización de la música en las clases de Inglés. Ese instrumento fue aplicado antes y después de introducir las canciones y se obtuvo como resultado una elevación del nivel de asimilación y comprensión de conocimientos y habilidades que necesitan los estudiantes en el estudio de la Lengua Inglesa.

A pre-experimental study was conducted with 50 students from the second year of the Medicine career. We applied and evaluated an instrument to know the level of knowledge acquired by them when introducing the music in the English lessons. That instrument was applied before and after introducing the different exercises, obtaining as results an elevation of the level of assimilation and comprehension of knowledge that the students need in the study of the English language.

Desarrollo de habilidades lingüísticas en estudiantes de 1er año de la carrera de Medicina / Development of linguistics’ skills in 1st year students of Medicine career

Se realizó un estudio pre-experimental con la cantidad de 40 estudiantes de 1er año de la carrera de Medicina a los que se le aplicó un instrumento evaluativo para conocer el nivel de conocimientos adquirido por ellos al integrar las 4 habilidades lingüísticas en la comprensión del idioma Inglés. Ese instrumento fue aplicado antes y después de integrar las 4 habilidades básicas obteniendo como resultados una elevación del nivel de asimilación y comprensión de conocimientos y habilidades que necesitan los estudiantes en el estudio de la Lengua Inglesa.

A pre-experimental study was done with a quantity of 40 students from 1st year of Medicine career to those we applied an evaluated instrument to the level of knowledge acquired by them when integrating the four basic abilities to the comprehension of English subject. That instrument was applied before and after integrating the four basic abilities obtaining as results an elevation of the level of assimilation and comprehension of knowledge that needed the students in the study of the English language.