ABSTRACT
Abstract Objective: To show the main conceptions of the parents about the family, in a city of the northeastern of the Mexican Republic. Methods: Study with dominant mixed approach, where the qualitative has a higher prevalence, carried out from the mediational perspective of Psychology, with 1000 parents of the city of San Luis Potosí. The data were coded and grouped by similarity, which gave rise to thematic categories. Results: There were found different axes of rationality with that parents conceive the family, the social function of it, problems being experienced and easy or difficult aspects of parenting, which were related to the biographic data of the groups of families. Conclusions: There is no homogeneous conception about what should be a family, likewise there were found differences between the thought of young families and the thought of families in the middle and late adulthood.
Resumo Objetivo: Apresentar as principais concepções de pais sobre a família em uma cidade no nordeste da República Mexicana. Métodos: Estudo de abordagem mista dominante, onde o método qualitativo é mais prevalente, realizado a partir da Perspectiva Mediadora da Psicologia, com mil pais, na cidade de San Luis Potosi. Os dados foram codificados e agrupados por similaridade, o que deu origem a categorias temáticas. Resultados: Foram encontrados diferentes eixos de racionalidade com os quais os pais concebem a família, sua função social, problemáticas que são experimentadas e aspectos fáceis ou difíceis da criança, que têm sido associadas com os dados biográficos de grupos de famílias encontrados. Conclusões: Não há uma concepção homogênea do que deveria ser uma família, também existem diferenças entre o pensamento de famílias jovens e de famílias na idade adulta média e tardia.
Resumen Objetivo: Mostrar las principales concepciones de los padres sobre la familia, en una ciudad del noreste de la República Mexicana. Métodos: Estudio mixto de enfoque dominante, donde el cualitativo tiene mayor prevalencia, llevado a cabo a partir de la perspectiva Mediacional de la Psicología, con 1000 padres de familia de la ciudad de San Luis Potosí. Los datos fueron codificados y agrupados por similitud, lo que dio origen a categorías temáticas. Resultados: Se encontraron distintos ejes de racionalidad con que los padres conciben la familia, su función social, problemáticas que se experimentan y aspectos fáciles o difíciles de la crianza, los cuales se han relacionado con los datos biográficos de los grupos de familias. Conclusiones: No existe una homogénea concepción sobre lo que debería ser una familia, asimismo, se encuentran diferencias entre el pensamiento de las familias jóvenes y el pensamiento de las familias en la adultez media y tardía.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Family , Family Relations , ParentsABSTRACT
Abstract Objective: To evaluate the effect of an educational intervention for the adequate use of the Dignified Treatment indicator by the nursing staff before the care of hospitalized patients. Methods: Pre-experimental analysis performed from February to March of 2017 in a public hospital in San Luis Potosí Mexico, with 37 nurses. In the first stage, a diagnostic evaluation of knowledge was elaborated. In the second, an education program was implemented for the proper use of the decent treatment indicator. In the third, nursing knowledge was evaluated and the before and after tests were compared by the t-Student parametric test. Results: For the diagnostic stage, 97% of nursing staff had a low level of knowledge. After implementing the program, 80% of the team increased their level. Conclusions: The educational intervention increased the knowledge about the use of the Dignified Treatment indicator.
Resumo Objetivo: Avaliar o efeito de uma intervenção educacional para o uso adequado do indicador digno de tratamento na equipe de enfermagem antes do atendimento de pacientes hospitalizados. Métodos: Análise pré-experimental realizada de fevereiro a março de 2017 em um hospital público em San Luis Potosí, México, para 37 enfermeiros. Na primeira etapa, foi elaborada uma avaliação diagnóstica do conhecimento. Na segunda, um programa de equação foi implementado para o uso adequado do indicador de tratamento decente. Na terceira, o conhecimento em enfermagem foi avaliado após a implementação do programa e o teste anterior e posterior foi comparado através do teste paramétrico t-Student. Resultados: Na etapa diagnóstico, 97% da equipe de enfermagem apresentou baixo nível de conhecimento. Após a implementação do programa, 80% da equipe de enfermagem aumentou seu nível de conhecimento. Conclusões: A intervenção educacional aumentou o conhecimento sobre o uso do indicador Dignified Treatment.
Resumen Objetivo: Evaluar el efecto de una intervención educativa para el adecuado uso del indicador Trato digno en el personal de enfermería ante el cuidado del paciente hospitalizado. Métodos: Analítico pre-experimental realizado de febrero a marzo del 2017 en un hospital público en San Luis Potosí, México, con 37 enfermeras. En la primera etapa, se elaboró una evaluación diagnóstica de conocimientos. En la segunda, se implementó un programa de educación para el adecuado uso del indicador Trato digno. En la tercera, se evaluaron los conocimientos de enfermería posterior a implementar el programa y se contrastó el antes y después por la prueba paramétrica t-Student. Resultados: Para la etapa diagnóstica, el 97% del personal de enfermería presentó un nivel bajo de conocimientos. Después de implementar el programa, el 80% del personal incrementó su nivel. Conclusiones: La intervención educativa incrementó los conocimientos sobre el buen uso del indicador Trato digno.
Subject(s)
Humans , Humanization of Assistance , Nursing Care/statistics & numerical data , Nursing, Team , Hospitals, PublicABSTRACT
Objetivo Identificar los niveles de adherencia terapéutica en pacientes con diabetes mellitus II (DMII), sus conocimientos y creencias acerca de la enfermedad y tratamiento de la misma. Metodología Estudio mixto en personas de una ciudad del noreste de México, se aplicó el cuestionario de creencias sobre la adherencia terapéutica en personas diabéticas y un cuestionario de 11 preguntas abiertas a 45 personas diagnosticadas con DMII. Resultados El 42.22% de personas posee una alta adherencia a la toma de medicamentos, la adherencia al manejo emocional y ejercicio es baja (37.77% y 28.88% respectivamente). El 39.64% atribuye el origen de la enfermedad a los hábitos y el 22.41% a la herencia. Conclusiones La diabetes mellitus se muestra como una enfermedad desconocida para los pacientes, en el tipo y los beneficios de tratamiento. Se atribuye el origen de la enfermedad al estilo de vida, la herencia y sobrepeso.
Abstract Objective To identify the levels of therapeutic adherence in patients with diabetes mellitus II (DMII), their knowledge and beliefs about the disease and its treatment. Methodology This was a mixed study in people from a city in northeastern Mexico, a questionnaire on beliefs about adherence in people with diabetes was applied. A questionnaire of 11 open questions was also applied to 45 people diagnosed with IBD. Results 42.22% of people have a high adherence to medication, adherence to emotional management and exercise is low (37.77% and 28.88%, respectively). 39.64% of people attribute the origin of the disease to habits and 22.41% to genetic heritage. Conclusions Diabetes mellitus is shown as an illness unknown to patients, in relation to the type and benefits of treatment. The origin of the disease is attributed to lifestyle, heredity and overweight.
Subject(s)
Humans , Sexual VulnerabilityABSTRACT
Al ser la familia una de las principales instituciones de desarrollo del ser humano, se convierte en uno de los pilares responsables sobre los que se sostiene el bienestar personal y social, además de constituirse en el espacio en donde se construye una visión particular del mundo. Esto hace relevante el estudio del pensamiento de madres/padres de familia (expresado a través de creencias), quienes se convierten en los principales actores de la crianza y por ende del bienestar y desarrollo familiar. El presente trabajo tiene como objeto evaluar las concepciones que madres/padres de familia mantienen acerca de la crianza. Participaron 40 familias, quienes respondieron un Cuestionario Atribucional de Modelos Parentales (Martínez, Salazar e Infante, 2013) y una entrevista semiestructurada en la cual se indagó sobre la dinámica familiar y las prácticas de crianza. Los resultados señalan que el modelo parental se traduce en una pauta de crianza negociadora, un vínculo de apego cercano y un patrón de éxito promotor. En el análisis de las entrevistas se encontraron cuatro categorías que muestran los aspectos de la crianza que los participantes perciben como fáciles y difíciles, la propia autopercepción en el rol de madres/padres que desempeña y los retos más comunes a los que se enfrentan las familias de hoy. Se concluye que el pensamiento de madres/padres sobre la crianza se conforma a partir de sus conocimientos, creencias y actitudes claramente influenciados por el contexto social cercano, la cultura dominante y la cultura heredada sobre la familia arraigada en las experiencias previas de crianza...
Being the family one of the main institutions of human development, it becomes one of the responsible pillars upon which the personal and social well-being is sustained, in addition to constituting the space where a particular vision of the world is built. This makes the study of parentÆs thoughts relevant (expressed through beliefs), who become the main actors of upbringing and therefore of the welfare and family development. The present work has as its aim to assess the concepts that parents maintain about parenting. Participants included 40 families who answered a designated questionnaire of parental models (Martinez, Salazar & Infante, 2013), and a semi-structured interview which inquired about the family dynamics and child-rearing practices. The results indicate that the parental model translates into a negotiated upbringing pattern; a link of close attachment and a pattern of success promoter. In the interview analysis they found four categories that show the aspects of upbringing that participants perceive as easy and difficult; the personal perceptions on the role of parents being carried out, and the most common challenges facing families today. It is concluded that parental thoughts regarding upbringing is produced from their knowledge, beliefs and attitudes clearly influenced by the nearby social context, the dominant culture, and the inherited culture on the rooted family in the previous upbringing experiences...
Subject(s)
Humans , Knowledge of Results, Psychological , Child Rearing , Surveys and Questionnaires , ParentsABSTRACT
Objetivos: Elaborar un instrumento para identificar creencias y adherencia terapéutica. Metodología: Corte mixto realizado en cuatro fases, primera una revisión histórica. Segunda la formulación de teorías culturales o científicas a partir de enunciados verbales, entrevista a 59 pacientes con diabetes, se realiza un proceso de revisión, como tercera etapa, con un grupo de expertos donde se organizaron y desarrollaron enunciados de acuerdo al análisis de los argumentos rescatados en las entrevistas. Cuarta se retomaron enunciados y el grado de adherencia y se elaboró un cuestionario atribucional. Resultados: Se obtuvo un cuestionario atribucional que contiene ficha de identificación y un cuestionario de 46 reactivos que miden adherencia al plan alimentación, ejercicio, tratamiento farmacológico y control emocional, distribuidos al grado de adherencia: alto, medio o bajo. Conclusiones: Personas con una enfermedad crónica, se encuentran en un proceso de adherencia donde intervienen creencias o concepciones, generadas a partir de la enfermedad.