ABSTRACT
Introducción: la construcción social del género con la influencia de la cultura androcéntrica es una realidad de la sociedad mundial y cubana. En los jóvenes es evidente la presencia de estereotipos sexistas que son asumidos como naturales por la educación familiar y el desarrollo de las relaciones establecidas en el curso de sus vidas. Objetivo: identificar estereotipos sexistas en estudiantes de tercer año de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas Guantánamo. Método: se realizó un estudio descriptivo, transversal. La población estuvo compuesta por 30 estudiantes del tercer año de esa carrera. Resultados: se demostró que existen estereotipos sexistas en estos estudiantes lo que contribuye al establecimiento de relaciones de poder. Conclusiones: es evidente la existencia de estereotipos sexistas en los roles de género configurados a partir de los elementos socializadores como la familia, las instituciones educativas y los medios de difusión(AU)
Introduction: the social construction of gender with the influence of the androcentric culture is a reality of the world and Cuban society. In young people it is evident the presence of sexist stereotypes that are assumed as natural by family education and the development of relationships established in the course of their lives. Objective: to identify sexist stereotypes in third-year Stomatology students of the Guantánamo University of Medical Sciences. Method: a descriptive, transversal study was carried out. The population was composed of 30 students from the third year of that career. Results: it was shown that sexist stereotypes exist in these students, which contributes to the establishment of power relations. Conclusions: the existence of sexist stereotypes is evident in the gender roles configured from socializing elements such as the family, educational institutions and the media(AU)
Introdução: a construção social do gênero com a influência da cultura androcêntrica é uma realidade do mundo e da sociedade cubana. Nos jovens, é evidente a presença de estereótipos sexistas que são assumidos como naturais pela educação familiar e pelo desenvolvimento de relações estabelecidas no decorrer de suas vidas. Objetivo: identificar estereótipos sexistas em estudantes de estomatologia do terceiro ano da Universidade de Ciências Médicas de Guantánamo. Método: estudo descritivo, transversal, realizado. A população foi composta por 30 alunos do terceiro ano dessa carreira. Resultados: foi demonstrado que existem estereótipos sexistas nesses alunos, o que contribui para o estabelecimento de relações de poder. Conclusões: a existência de estereótipos sexistas é evidente nos papéis de gênero configurados a partir de elementos socializantes como a família, instituições de ensino e a mídia(AU)