ABSTRACT
O manuscrito tem como objetivo socializar a experiência coletiva do projeto "Rodas de Conversas sobre o SUS: educação permanente em saúde no enfrentamento da pandemia" de 2020. Construído a partir das necessidades de trabalhadoras(es) da linha de frente da saúde e assistência social, envolveu estudantes, docentes, movimentos sociais, conselhos de direitos. O cenário da pandemia tornou as demandas mais expressivas nos serviços municipais e provocou sentimento de indignação diante do descaso do Estado, na ausência de respostas à crise sanitária e da barbárie explícita do projeto neoliberal e conservador que avança no país e na destruição do Sistema Único de Saúde. A aproximação e integração estar juntas(os) em isolamento social foi uma atitude de resistência e fundamental para defesa do direito à saúde e à vida. As rodas de conversas são dispositivos significativos e foram adotadas para integração formação-trabalho e potencialização dos sujeitos, na estratégia da Educação Permanente em Saúde. A problematização da realidade, nas 12 rodas realizadas, demonstrou como resultados os impactos da pandemia que aprofundou a crise estrutural em curso, falta de apoio a trabalhadoras(es) da linha de frente e violação de direitos da População em Situação de Rua, no nordeste paulista de Franca e Região. Evidenciou, que o enfrentamento da pandemia exige ações interdisciplinares e intersetoriais, coletivas e solidárias, espaços de diálogos e troca de experiências. As rodas produzem novos sentidos e os sujeitos se fortalecem, permitem rever conceitos, valores, significados, coletivamente compreendem essa realidade contraditória e possibilidades que podem ser construídas no cotidiano do SUS.Palavras-chave: Sistema Único de Saúde; Rodas de Conversas; Educação Permanente; Pandemia.