Validação de cartilha informativa sobre idoso demenciado pelos enfermeiros e acadêmicos de enfermagem: estudo observacional-transversal / Validación de folleto informativo acerca de ancianos demenciados por enfermeros y estudiantes de enfermería: estudio observacional transversal / Validation of informative booklet about the elderly demented by nurses and nursing students: an observational-transversal study

Objective: To validate the informative booklet as Educational Technology (ET) on care for the elderly with dementia by nurses and nursing students. Method: Transversal observational study quantitative, in which the setting was a higher education institution in the state of Rio de Janeiro, whose subjects were teachers and nursing students with data collection period of 04/04/12 to 30/06/12. Results: The validation of the booklet was satisfactory in the analysis of the evaluators, as most of the responses received adequate concepts did not show significant variations. Regarding the valuation parameter in their assessment items in large part the booklet has reached agreement on the concepts the goal. Conclusion: The validated primer can contribute to the care of people with dementias, preventing complications, development of skills of its users and promotes nursing autonomy and motivation to create new educational technologies.

Objetivo: Validar a cartilha informativa como Tecnologia Educacional (TE) sobre os cuidados ao idoso com demências pelos enfermeiros e acadêmicos de enfermagem. Método: Pesquisa quantitativa, observacional do tipo transversal, na qual o cenário foi uma instituição de ensino superior do estado do Rio de Janeiro, cujos sujeitos foram docentes e acadêmicos de enfermagem com período de coleta de dados de 04/04/12 a 30/06/12. Resultados: A validação da cartilha foi satisfatória na análise dos avaliadores, pois a maioria das respostas recebeu conceitos adequados não apresentando variações importantes. Quanto ao parâmetro de valoração em seus itens de avaliação em grande parte a cartilha possui concordância nos conceitos atingindo a meta proposta. Conclusão: A cartilha validada pode contribuir para o cuidado a pessoas com demências, prevenindo complicações, desenvolvimento de habilidades de seus usuários e favorece a autonomia e a motivação da enfermagem para inventar novas tecnologias educacionais.

Objetivo: Validar el folleto informativo como Educación Tecnológica (ET) sobre el cuidado de los ancianos con demencia por enfermeras y estudiantes de enfermería. Método: Estudio cuantitativo transversal-observacional, con escenario en una institución de educación superior en el estado de Río de Janeiro, cuyos temas fueron los profesores y estudiantes de enfermería en el período de 04/04/12 hasta 30/06/12. Resultados: La validación del folleto ha sido satisfactoria en el análisis de los evaluadores, ya que las respuestas recibieron conceptos adecuados y no mostró variaciones. En cuanto al parámetro de valoración en la evaluación de sus elementos se ha llegado a un acuerdo sobre los conceptos de la meta. Conclusión: El folleto puede contribuir para atención de personas con demencias, la prevención de complicaciones, el desarrollo de habilidades de sus usuarios y promueve autonomía de la enfermería y motivación para crear nuevas tecnologías educativas.

Revisão integrativa sobre os cuidados de enfermagem à pessoa com doença de Alzheimer e seus cuidadores / Una revisión integradora de los cuidados de enfermería a personas con Alzheimer y sus cuidadores / An integrative review about nursing care to people with Alzheimer's and their caregivers

Objetivo: Analisar as produções científicas sobre o cuidado à pessoa com Doença de Alzheimer (DA) e seus cuidadores no período de 2007 a 2011. Método: revisão integrativa com período de coleta dados de 01/05/11 a 30/06/11 realizada a busca nos bancos de dados da Biblioteca Virtual de Saúde: Lilacs e Medline e na base de dados internacional PUBMED em 37 referências entre os anos de 2007 a 2011. Resultados: destacaram a relação de cuidado entre cuidador e idoso com DA (48,65%); depressão em cuidadores (18,92%); estímulos cognitivos tendo a participação do cuidador (21,62%); distúrbios do sono, tanto em cuidadores como em pacientes (5,41%); políticas públicas ao idoso demenciado e complicações advindas da DA (2,70%). Conclusão: o cuidado ao idoso com DA traz grandes e diferentes repercussões à vida dos cuidadores e as orientações de Enfermagem podem esclarecer dúvidas, facilitar o cuidado e propor estratégias visando à qualidade de vida

Objective: To analyze the scientific production about the care to the person with Alzheimer's disease (AD) and their caregivers during the period from 2007 to 2011. Method: integrative review with data collection in the period of 01/05/11 to 30/06/11 conducted the search in the databases of the Virtual Health Library: Lilacs and Medline and PubMed database in 37 international references between years from 2007 to 2011. Results: highlighted the relationship between caregiver and care of elderly with AD (48.65%), depression in caregivers (18.92%), cognitive stimulation with the participation of the caregiver (21.62%), sleep disturbances, both in caregivers and patients (5.41%); public policies to the demented elderly and complications of AD (2.70%). Conclusion: care for the elderly with AD and has major repercussions on the lives of different caregivers and nursing guidelines can answer questions, facilitate care and propose strategies for quality of life

Objetivo: analizar la producción científica sobre el cuidado de la persona con enfermedad de Alzheimer (EA) y sus cuidadores durante el período comprendido entre 2007 y 2011. Método: revisión integradora con el período de recolección de datos 01/05/11 al 30/06/11 realizó la búsqueda en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud: bases de datos Lilacs y Medline y PubMed en 37 referencias internacionales entre los años desde 2007 hasta 2011. Resultados: Se puso de relieve la relación entre cuidador y cuidado de los ancianos con EA (48,65%), la depresión en los cuidadores (18,92%), la estimulación cognitiva con la participación del cuidador (21,62%), trastornos del sueño, tanto en cuidadores y pacientes (5,41%), las políticas públicas para las personas mayores con demencia y las complicaciones de la EA (2,70%). Conclusión: La atención a las personas mayores con Alzheimer y tiene importantes repercusiones en la vida de los diferentes cuidadores y directrices de enfermería puede responder preguntas, facilitar la atención y proponer estrategias para la calidad de vida

Validation of information booklet about the elderly with dementia: an observational-transversal study

Aim: to validate an information Educational Technology (ET) booklet about the care of the elderly with dementia. Method: This is an observational study using a transversal approach, where the selected study environment is a College education institution in the state of Rio de Janeiro. The research focused on caregivers and relatives. The data collection period was from April to June 2012. Results and Discussion: The analysis of the evaluators decided that the validation of the booklet was satisfactory, as the majority of the answers demonstrated adequate results without any important variation. Based on the parameter of evaluation and its evaluation items, the booklet meets many of the proposed goals, therefore achieving the proposed final objective. Conclusion: The validated booklet can contribute to the care of people with dementia, thereby preventing complications. It also helps to develop the abilities of users and facilitates the autonomy and motivation of the nursing team in terms of creating new educational technology instruments.