Efectividad del Oleozón® tópico en la estomatitis subprótesis / Effectiveness of topical Oleozón® in the stomatitis sub-prosthetic

Se realizó un estudio de evaluación de una intervención terapéutica para determinar la efectividad del Oleozón® tópico en el tratamiento de la estomatitis subprótesis en pacientes del Policlínico Universitario "Hermanos Martínez Tamayo" del municipio Baracoa, Guantánamo, en el período comprendido desde junio 2015-2016. El universo de estudio estuvo constituido por 80 pacientes con diagnóstico clínico de estomatitis subprótesis. La muestra se obtuvo de forma intencionada, quedando constituida por 40 pacientes. Se utilizó un diseño caso control: al grupo estudio A se le aplicó oleozón tópico y al grupo control B se aplicó medicina alopática consistente en nistatina en suspensión. El tratamiento con Oleozón® tópico fue efectivo al lograr erradicar o disminuir en grado la estomatitis subprótesis por tanto es factible su aplicación(AU)

Came true a study of evaluation of a therapeutic intervention to determine the effectiveness of the commonplace Oleozón® in the treatment of Stomatitis sub-prosthesises in patients of the Policlínico Hermanos Martinez Tamayo of the municipality Baracoa, Guantánamo in the period understood from Junio 2015-2016. The universe of study was constituted for 80 patients with clinical diagnosis of Estomatitis subprosthesises. You got the sign from intentional form, getting constituted by 40 patients. Case utilized a design itself control: I study to the group to the commonplace his Oleozón® applied itself and to the group control the B applied allopathic medicine consisting of hanging nistatina itself. The treatment with commonplace Oleozón® the cash was going to manage to eradicate or to decrease in grade the Stomatitis, therefore his application in the stomatitis sub-prosthetic is feasible(AU)

Multimedia educativa sobre el sistema masticatorio para estudiantes de la carrera de Estomatología / Educational multimedia on the masticatory system for students of the Stomatology career

Introducción: las tecnologías de la información y las comunicaciones constituyen hoy uno de los recursos más importantes de la sociedad, trayendo como consecuencia una explosión exponencial en la transmisión e intercambio de datos, información y conocimientos. La educación médica no está exenta de ello. Objetivo: elaborar una multimedia educativa para proporcionar a los estudiantes de segundo año de la carrera de Estomatología el aprendizaje de los contenidos sobre la asignatura Sistema Masticatorio, perteneciente a la disciplina de Morfofisiología. Método: se elaboró una multimedia mediante las herramientas Mediator v9.0, Adobe Photoshop v8.0 y el Pinnacle Studio v14.0. Se revisaron las bibliografías más actualizadas del tema tanto en bases de datos nacionales como internacionales. Resultados: el producto cuenta con una página principal de la cual se puede acceder al resto de las páginas que componen la multimedia, a través de los distintos hipervínculos preestablecidos. Posee videos y galerías de imágenes. Se ofrecen materiales de apoyo a la docencia. Conclusiones: el producto informático obtenido fue pertinente y puede ser eficaz su aplicación para generar aprendizajes con respecto al tema que aborda(AU)

Introduction: information and communication technologies are today one of the most important resources of society, resulting in an exponential explosion in the transmission and exchange of data, information and knowledge. Medical education is not exempt from it. Objective: develop an educational multimedia to provide second-year students of the Stomatology career in the learning of the contents on the subject: Masticatory System belonging to the discipline of Morphophysiology. Method: a multimedia was developed using the tools Mediator v9.0, Adobe Photoshop v8.0 and Pinnacle Studio v14.0. The up- date bibliographies of the subject were reviewed in both national and international databases. Results: the product has a main page from which you can access the rest of the pages that make up the multimedia, through the different pre-established hyperlinks. It has videos and image galleries. Teaching support materials are offered. Conclusions: the computer product obtained was relevant and its application can be effective to generate learning with respect to the subject it addresses(AU)