Análise do desempenho de autocuidado em crianças com Síndrome de Down / Self-care functional development analysis of children with Down Syndrome

A Síndrome de Down (SD), uma das mais frequentes anomalias dos cromossomos autossômicos e a mais antiga causa de retardo mental, é uma desordem genética diferenciada por apresentar uma série de características físicas e mentais específicas. Caracteriza-se por ser uma alteração na divisão cromossômica, resultando na triplicação do material genético referente ao cromossomo 21. O objetivo foi evidenciar o desempenho funcional na área de autocuidado de crianças com SD na faixa etária dos 3 aos 7 anos. Participaram da pesquisa 17 crianças com SD, assistidas na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), utilizando-se o teste Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI). Após a aplicação do teste observou-se que o desempenho funcional de crianças com SD é inferior ao de crianças sem a síndrome e que fatores externos como a inserção das crianças no processo escolar e o grau de escolaridade das cuidadoras interferem no desenvolvimento delas. O PEDI mostrou ser um instrumento importante para profissionais de saúde, em especial os terapeutas ocupacionais, visto que identifica a área específica em que a criança está em desvantagem, permitindo vislumbrar a possibilidade de intervir de forma estratégica nas dificuldades específicas de cada uma.

Down syndrome (DS) differs from other genetic disorders by presenting a specific group of physical and mental characteristics, representing one of the most usual abnormalities of autosomal chromosomes and being the oldest known cause of mental retardation. It is characterized by a change in chromosome division resulting in the tripling of genetic material on chromosome 21. Objective: Highlight the functional performance in the area of self-care with DS in children from three to seven years old. Methodology: Seventeen children with DS participated in the research, attended at the Association of Parents and Friends of the Mentally Disabled (APAE), using the Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI). Result: After test application, it was possible to observe that the functional performance of children with DS is lower than that of children with no syndrome, and that external factors such as the inclusion of children in the school process and the educational level of caretakers interfere in the development of children. Conclusion: PEDI has proved to be an important tool for health professionals, mainly for occupational therapists, since it identifies the specific areas that children are disadvantaged, allowing the possibility to intervene strategically in the specific difficulties of each child.

Banho humanizado em recém-nascidos prematuros de baixo peso em uma enfermaria canguru / Bath humanized in premature newborns with low weight in a kangaroo infirmary

O banho é considerado uma prática com alto nível de manipulação que gera desorganização e estresse ao recém-nascido (RN) de risco, pois este apresenta comportamentos que estão em amadurecimento. Objetivou-se investigar a adequação do banho humanizado nos RN prematuros e de baixo peso internados em uma enfermaria canguru, identificando suas contribuições para a resposta adaptativa ao ambiente. Trata-se de um estudo observacional de corte transversal desenvolvido com 35 RN internados numa maternidade em Maceió-AL, de abril a junho de 2009, utilizando a observação direta junto ao recurso da filmagem. Foi observada a presença de sinais de aproximação em todos os comportamentos, constatando que o banho humanizado favorece a auto-organização destes RN.

The bath is considered a practice with high level of manipulation that desorganizes and distresses the risk newborn (NB) infant, once the child exhibits behaviors that are still maturing. It was aimed to investigate the adequacy of the humanized bath in low weight premature infants samitted in a kangaroo nursery, identifying its contributions to the adaptive response related to environment. This is an observational cross-sectional study, developed with 35 NB admitted in a Maternity Hospital in Maceio-AL, from April to June 2009, which was used direct observation together film. Signs of approximation in the subsystems were observed, concluding that the humanized bath favors self-organization of these NB.