ABSTRACT
Pretende-se averiguar se a participação desportiva dos alunos (escolar ou federada) diminui a probabilidade deenvolvimento em situações de bullying durante a sua permanência na escola. Estudo analítico de delineamentotransversal realizado numa amostra de 1818 alunos de escolas portuguesas, com uma média de idades de 12,8 anos. Utilizou-se um questionário sobre comportamentos de bullying, adaptado de Olweus (1989), ao qual foram acrescentados tópicos sobre a participação desportiva dos alunos. Concluímos que a influência do desporto a este nível fica aquém do esperado. Porém, aspetos como o gênero dos praticantes e o tipo de modalidades praticadas influem nos resultados alcançados.
This research aims to relate students'sports participation (school sports and federated sports) with their involvement in bullying situations.This is an analytical study of transversal delineation in a sample of 1.818 Portuguese students, with a mean age of 12.8 years. For the collection of data it was used a questionnaire adapted from Olweus (1989)that focuses on bullying behaviours. Topics on student's sport participation have been added.We conclude that the influence of sports on bullying behaviour falls short of what was expected. Aspects such as students' gender and type of sports theypractice clearly influence the results achieved.
Su objetivo es investigar si la participación deportiva de los estudiantes (escolar o federada) disminuye la probabilidad de participación en el acoso escolar durante la estancia en la escuela. Estudio transversal analítico realizado sobre una muestra de 1818 estudiantes de las escuelas portuguesas, com una edad media de 12,8 años. Se utilizó un cuestionario sobre conductas de acoso, adaptado de Olweus(1989), a los que se agregaron temas de La participación deportiva de los estudantes. Llegamos a la conclusión de que la influencia del deporte en este nivel es menor de lo esperado, pero aspectos como el género de los desportistas y el tipo de deportes que se practican influyen claramente sobre los resultados obtenidos.