ABSTRACT
El documento técnico está diseñado para orientar el accionar del sector público, de la sociedad civil, de los organismos de cooperación técnica internacional en la prevención del embarazo en adolescentes, considerando especialmente aquellos grupos en situación de mayor vulnerabilidad y pobreza, en el marco de los derechos humanos y con enfoque de género, interculturalidad e inclusión social
Subject(s)
Pregnancy in Adolescence , Health Programs and Plans , Intersectoral Collaboration , Reproductive Rights , PeruABSTRACT
La presente publicación es producto de una exhaustiva revisión de protocolos de atención del nivel nacional e internacional, revisada por expertos de los principales hospitales nacionales del país, así como representantes de las regiones de diferentes niveles de atención. Asimismo, se estandariza los procedimientos de atención de las condiciones obstétricas con la finalidad de contribuir a una atención con calidad y por ende disminuir los problemas de morbilidad y mortalidad materna y perinatal
Subject(s)
Universal Access to Health Care Services , Clinical Clerkship/organization & administration , Health Plan Implementation , Health Programs and Plans , Reproductive Health , Reproductive Health Services/organization & administration , Diagnostic Techniques, Obstetrical and Gynecological , PeruABSTRACT
La publicación describe la información complementaria sobre "Temas y lecturas seleccionadas" de atención del parto, que sirve de sustento técnico, a las sesiones temáticas a desarrollar durante la capacitación bajo la modalidad de pasantía y que son de lectura obligatoria para los capacitadores y pasantes. Cada una de las sesiones cuenta con una bibliografía básica y lectura complementaria que propone los procedimientos fundamentales y los sustentos teóricos de los mismos. Al concluir cada lectura, el participante cuenta además con una amplia referencia bibliográfica que lo estimula a seguir investigando en torno al tema. Adicionalmente se han consignado dosis lecturas sobre aspectos metodológicos de la capacitación de adultos, específicamente de la estrategia de transferencia de conocimientos de la pasantía.
Subject(s)
Training Support , Community Participation , Cultural Diversity , Humanizing Delivery , Parturition , Health Human Resource TrainingABSTRACT
En el presente módulo, el capacitador encontrará orientaciones para fortalecer sus competencias previstas en la atención de parto en posición vertical, a través de la capacitación bajo la modalidad de pasantía, que facilita el "aprender haciendo" en la realidad de los servicios materno-perinatales y atendiendo las demandas de las/os usuarias/os. Se espera lograr como resultado, aprendizajes para la atención directa, así como para producir procesos de capacitación dirigidos a otros equipos de personal de salud, incorporando los enfoques de interculturalidad, equidad y respeto a los derechos humanos. Parte de esos derechos es la posibilidad de alumbrar en posición vertical, como tradicionalmente se practica en diversas poblaciones de nuestro país. La atención de las gestantes en trabajo de parto en estos contextos, implica para los servicios de salud, la comprensión de las necesidades de las gestantes en la dimensión individual y cultural
Subject(s)
Infant, Newborn , Competency-Based Education , Cultural Diversity , Humanizing Delivery , Education , Reproductive Health , MidwiferyABSTRACT
El documento técnico, contribuye en forma decisiva en el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las personas, considerando la equidad de género, la interculuralidad en la diversidad social, cultural y étnica del Perú y el respeto a los derechos humanos, en los establecimientos del primer nivel de atención de salud, bajo el marco del modelo de los cinco pasos, haciendo uso de la información sobre costumbres, prácticas y expectativas de la población
Subject(s)
Comprehensive Health Care , Cultural Diversity , Reproductive Health , Health Services , Sexual Behavior , PeruABSTRACT
La publicación está planeado para desarrollarse en un taller de seis sesiones, las cuales a su vez se dividen en secciones. Cada una de las sesiones contiene objetivos específicos, contenidos temáticos, propuestas metodológicas y materiales, debidamente especificados en el desarrollo de las actividades de la sesión, para facilitar la transmisión de estos contenidos a la persona capacitadora y a las personas participantes en el taller sobre el tema de violencia basada en género