Educación ambiental para el trópico de Cochabamba: cuaderno de apuntes para el alumno octavo de primaria / Environmental education for the tropic of Cochabamba: notebook of notes for the student eighth of primary

El presente documento es un cuaderno de apuntes para los alumnos de octavo de primaria que contiene los siguientes temas: Interacciones dentro del medio ambiente. Plantas medicinales y apicultura. Sistemas agroforestales. Sistemas silvopastoriles. Ganadería tropical. Huertos y otras actividades productivas. Ley del medio ambiente. Ley forestal y plan de manejo. Peligros que amenazan a la fauna. Desarrollo sostenible. Organización socioeconómica: asociaciones de productores. Instituciones: sindicatos, municipios, prefectura

Educación ambiental para el trópico de Cochabamba cuaderno de apuntes para el alumno séptimo de primaria / Environmental education for the tropic of Cochabamba notebook of notes for the student seventh of primary

El presente documento es un cuaderno de apuntes para el alumno de septimo de primaria y contiene los siguientes temas: Clima y calendario ecológico. Area, suelos y muestreo. Los bosques del trópico. Formas de vida de los animales: costumbres, organización, espacio vital de reproducción. Cultivos tropicales: banano, piña, tembe para palmito, cítricos. Manejo indígena (yuquí-yuracaré) del espacio bosque. La agroforestería. Manejo forestal. Peligros que amenazan el ecosistema: la deforestación y contaminanción. Medidas para reducir el impacto negativo en el ecosistema. Ley INRA. Manejo y planificación integral de finca

Educación ambiental para el trópico de Cochabamba: cuaderno de apuntes para el alumno sexto de primaria / Environmental education for the tropic of Cochabamba: notebook of notes for the student sixth of primary

El presente documento es un cuaderno para el alumno de sexto de primaria este contiene: Introducción a la ecología y sus elementos. Las plantas en la comunidad. El suelo diferencias según su aspecto físico y químico. Los suelos necesitan nutrientes: plantas, microorganismos, agua, aire y abonos. El agua como medio de subsistencia de los animales, las plantas y del hombre. Fuentes de agua: lluvia, río y cuencas. Fauna. El ecosistema: su funcionamiento. Ubicación del ser humano en el ecosistema: rol e impacto. Viveros. Introducción a cultivos tropicales: agrícolas, frutales y forestales. Caza y pesca racionales

Educación ambiental para el trópico de Cochabamba: texto del alumno octavo de primaria / Environmental education for the tropic of Cochabamba: text of the student eighth of primary

El curso de educación medioambiental busca ser un juego, pero al mismo tiempo quiere ser un espacio donde aprendas y conozcas, cada día más, los elementos del medio ambiente donde vives. Vas a aprender mucho acerca de los animales de la región, el provecho de los bosques, ¿por qué hay inundaciones?, ¿cómo podemos hacer un huerto familiar? y en general cómo mejorar el chaco de la unidad educativa o también de tu casa, ayudando a aumentar los ingresos que recibe tu familia. Como tu sabes, éste es el primer texto que se hace especialmente para el Trópico de Cochabamaba

Educación ambiental para el trópico de Cochabamba: texto del alumno sexto de primaria / Environmental education for the tropic of Cochabamba: text of the student sixth of primary

El presente documento contiene: Introducción a la ecología y sus elementos. Las plantas en la comunidad. El suelo, diferencias según su aspecto físico y químico. Los suelos necesitan nutrientes: plantas, microorganismos, agua, aire y abonos. El agua como medio de subsistencia de los animales, las plantas y del hombre. Fuentes de agua: lluvia, río y cuencas. Fauna. El ecosistema: su funcionamiento ubicación del ser humano en el ecosistema: rol e impacto. Viveros. Introducción a cultivos tropicales: agrícolas, frutales y forestales. Caza y pesca racionales

Educación ambiental para el trópico de Cochabamba: texto del alumno septimo de primaria / Environmental education for the tropic of Cochabamba: text of the student seventh of primary

El presente documento contiene: Clima y calendario ecológico. Areas, suelos y muestreo. Los bosques del trópico. Formas de vida de los animales: costumbres, organización, espacio vital de reproducción. Cultivos tropicales: banano, piña, tembe para palmito, cítricos. Manejo indígena (Yuquí-Yuracaré) del espacio bosque. La agroforestería. Manejo forestal. Peligros que amenazan el ecosistema: la deforestación y contaminación. Medidas para reducir el impacto negativo en el ecosistema. Ley INRA. Manejo y planificación integral de finca

Educación ambiental para el trópico de Cochabamba: guía del maestro / Environmental education for the tropic of Cochabamba: guide of the teacher

Buscando evitar los impactos ambientales a la flora, fauna, suelo y al aire, el presente documento, como parte de las metas establecidas por el Proyecto "Jatun Sach'a" para establecer una cultura forestal en el Trópico de Cochabamba, busca ser un aporte al uso adecuado y a la conservación de sus recursos naturales, para que a través de la formación de nuestros niños, la ecología de la zona, frágil por naturaleza, tenga la posibilidad de ser conocida, respetada y cuidada. De esa manera, intentamos contribuir al repensamiento de nuestro entorno y de su interacción con el hombre, donde la Reforma Educativa ha creado condiciones para reformular el curriculum de educación en el marco de cada uno de los contextos y de las realidades que son el referente inmediato de los educandos