ABSTRACT
El presente artículo describa las distintas etapas de constitución del isntrumento técnico en occidente. Se analizan sumariamente cuatro formas de conceptualización de la técnica en distintas etapas históricas (antiguedad clásica, siglo XVII, siglo XIX y siglo XX), situando en cada caso el lugar que ésta ocupaba en relación al modo de conocimiento propio de cada uno. Dicho estudio de la técnica y su relación con el saber científico, desde la perspectiva histórica, resulta relevante para pensar la incidencia de la tecnología en la clínica odontológica y las consecuencias que ésta acarrea en la relación odontólogo-paciente. Se trata de un esquema inicial para abordar las problemáticas del binomio técnica-clínica en la práctica odontológica, en lo que hace a los criterios de intervención terapéutica
Subject(s)
History, 17th Century , History, 19th Century , History, 20th Century , Data Collection , Dentistry , Knowledge , Methods , Science/history , Dentist-Patient Relations , History of Dentistry , Philosophy/history , Research DesignABSTRACT
El presente artículo aborda los temas fundamentales trabajados durante el primer año de la investigación titulada, Odontología: Ciencia, Clínica y Sujeto, desarrollada en el marco del programa de incentivos de la UNLP. Se describen y analizan las modalidades de conceptualización que la odontología utiliza para pensar la emergencia de la subjetividad en la práctica clínica (a partir del análisis de publicaciones científicas y resultados obtenidos a través de encuestas y entrevistas). En este sentido, se observa una tendencia a la formalización fenomenológica-descriptiva y al diseño de estrategias resolutivas de tipo técnico. Finalmente, se proponen algunas conclusiones preliminares vinculadas a la incidencia que esta clase de formalización tiene a nivel de la transmisión universitaria y de la resolución de obstáculos en la práctica clínica