ABSTRACT
Con el propósito de conocer algunos de los componentes psicológicos vinculados con la experiencia de la soledad, se hace un análisis exhaustivo de la bibliografía científica vinculada con este fenómeno. Se describen seis esquemas conceptuales que intentan explicar la soledad, identificando sus alcances y limitaciones tanto teóricas como metodológicas. Finalmente, se propone un esquema integrativo como opción para estudiar la soledad dentro del contexto mexicano.
Subject(s)
Psychology , Loneliness , Concept Formation , Knowledge , Interpersonal RelationsABSTRACT
Con el propósito de evaluar las diferencias entre niños obesos y no obesos en cuanto a la experiencia de soledad y las conductas que emplean para afrontarla, se aplicó un cuestionario muldimensional que evalúa conductas de afrontamiento y componentes de soledad a una muestra intencional de 90 niños (30 obesos, 30 de bajo peso, 30 con peso normal) con edades entre 10 y 12 años. Las variables control fueron el género y el estado nutricio de los niños. Los resultados describen las condiciones sociodemográficas contribuyentes, los componentes y las conductas de afrontamiento que emplean los niños obesos ante la soledad en contraste con los que no lo son. Los resultados analizan las posibles repercusiones de la soledad sobre la salud infantil