ABSTRACT
Con el objetivo fundamental de establecer modelos docentes para la ensenanza de la Pediatria en el pregrado medico, asignando prevalencia y especial enfasis a la atencion primaria, relacion medico-paciente y formacion del medico general que el pais requiere, realizamos el presente trabajo considerando sucesivamente los siguientes aspectos: I - En primer lugar analizamos la realidad actual institucional de la educacion medica en nuestro medio, con sus falencias y sus virtudes, esbozando algunas sugerencias correctivas.II - Luego relatamos nuestra experiencia concreta en la docencia de pregrado en Pediatria en el ambito en que actuamos. III - Por ultimo, bosquejamos modelos docentes ideales que pueden aplicarse en la Catedra de Medicina Infantil en la Facultad de Ciencias Medicas de La Plata
Subject(s)
Humans , Education, Medical, Continuing , PediatricsABSTRACT
La canalizacion de la vena umbilical constituye una tecnica eminentemente neonatologica, de uso habitual en el recien nacido de alto riesgo. Ella es utilizada con frecuencia creciente, dada su sencillez, lo que ha provocado una nueva patologia la hipertension portal extrahepatica por cavernomatosis de la porta. Presentamos 2 enfermas de 6 y 5 anos respectivamente, cuya primera manifestacion fue la hemorragia digestiva, y en las que la anamnesis arrojo el hecho de que ambas habian padecido patologia neonatal que determino la canalizacion de sus venas umbilicales. La esplenoportografia mostro en las 2 ninas la transformacion cavernomatosa de la porta como causa del sindrome de hipertension portal extrahepatico. Se mencionan las diversas hipotesis referentes a la fisiopatologia de dicha cavernomatosis, y finalmente se pone especial enfasis en la necesidad de observar fielmente las reales indicaciones y precauciones en esta tecnica no exenta, por cierto, de riesgos inmediatos y mediatos