ABSTRACT
Apresentam-se as atividades realizadas em um programa de promoção à saúde junto ao Projeto dos Meninos, que atende 40 adolescentes em situação de risco psicossocial, ligado a um centro comunitário em Uberaba (MG). As atividades são desenvolvidas por docentes do Departamento de Medicina Social e acadêmicos do primeiro ano de medicina durante um semestre letivo, buscando não somente contribuir para a compreensão da realidade circundante, estudando-a em diálogo com outros setores, mas também para a incorporação de valores transcedentes, como direitos humanos, solidariedade e ética e responsabilidade social. Foram realizadas visitas domiciliares e discussão de temas de saúde através de equipe constituída de acadêmicos de medicina, adolescentes e educadores do Projeto, entre outros. Os resultados das discussões são compartilhados com a equipe do Programa de Saúde da Família que atua na microárea, servindo de subsídio para que desenvolvam também ações junto àquela população. O processo evidenciou entre os acadêmicos resistência inicial a conhecer a realidade social dos meninos, a assumir compromisso com aspectos de saúde-doença daquela comunidade e a desenvolver atividades conjuntas. Durante o processo, ocorreu mudança para comportamento mais afetuoso de ambos os grupos (meninos e estudantes), troca de informações e experiências, bem como colaboração conjunta de eventos educativos. Esta atividade fez com que, de um lado, os alunos pudessem estar refletindo sobre seu compromisso social e a importância do trabalho em equipe, habilidades que deverão ser exercidas pelo futuro médico.
Subject(s)
Humans , Adolescent , Education, Medical , Social Medicine , Health Promotion , Adolescent Health ServicesABSTRACT
Resumo: Para atender à demanda de alunos voluntários em trabalho comunitário, a disciplina de Políticas de Saúde e o Diretório Acadêmico Gaspar Vianna, da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro, realizam uma parceira com uma organização não-governamental, para a prestação de serviços em promoção à saúde. Na área de abrangência delimitada, foram estruturadas atividades de visitas domiciliares, atendimento individual e em grupo e eventos educativos. Nessa rotina de trabalho, foi possível discutir e vivenciar a diferença entre assistência em saúde e assistencialismo, e desenvolver noções de solidariedade, compromisso social e visão sistêmica de família.
Abstract: The undergraduate course on Health Polices and the Gaspar Vianna Student Union at the Triângulo Mineiro School of Medicine established a partnership with a nongovernmental organization to involve student volunteers in health promotion work at the community level. Home visits, individual and group assistance, and educational activities were organized and implemented in the target area. Within this work routine it was possible to discuss and experience the difference between health care and paternalism and develop notions of solidarity, social commitment, and a systemic view of the family.
ABSTRACT
Com esta pesquisa de abordagem qualitativa buscamos identificar ferramentas que potencializassem o trabalho em atençäo primária, enfocando o diagnóstico em saúde. Este estudo foi realizado no Residencial 2000, bairro periférico do município de Uberaba, no período de 10 de abril a 15 de maio, e contou com a participaçäo de profissionais de uma equipe que atua no Programa de Saúde da Família (PSF) na área. Tivemos por objetivo: analisar a construçäo do diagnóstico em saúde no PSF, como uma ferramenta com potência para gerar maior participaçäo da comunidade em relaçäo à dicussäo e elaboraçäo de propostas para enfrentamento dos problemas de saúde; identificar e analisar a compreensäo da populaçäo do Residencial 2000 acerca do processo saúde-doença, os problemas de saúde e as intervençöes propostas nos grupos de discussäo; viabilizar espaço de discussäo que possibilitasse expressäo ampla e problematizaçäo das contradiçöes presentes na realidade desta populaçäo a partir da manifestaçäo acerca de sua realidade e possibilidades de informaçäo...