ABSTRACT
La enfermedad celíaca es una alteración de base inmunológica que puede presentarse en cualquier etapa de la vida. La causa es la intolerancia al gluten en aquellas personas predispuestas genéticamente. El diagnóstico precoz en niños permite adherir auna dieta libre de gluten y evitar consecuencias vinculadas con la enfermedad. El objetivo de este trabajo es orientar sobre las lesiones en tejidos blandos y duros de la cavidad bucal o retardo en la cronología de la erupción, que podrían asociarse a enfermedad celíaca (EC) y realizar la derivación oportuna al médico pediatra...
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Dental Care for Chronically Ill/methods , Celiac Disease/complications , Celiac Disease/diagnosis , Celiac Disease/therapy , Oral Manifestations , Dental Caries/etiology , Tooth Demineralization/etiology , Mouth Diseases/etiology , Tooth Eruption/physiology , Dental Enamel/injuries , Stomatitis, Aphthous/etiology , Mouth Mucosa/injuries , Tooth Diseases/etiologyABSTRACT
Se presentan resultados de un estudio sobre la efectividad de una intervención con video-retroalimentación para familias vulnerables, llamada terapia de interacción guiada (IG). La muestra estuvo compuesta por 19 diadas -figura parental y niños entre 2 y 10 años-, participantes en programas sociales de intervención familiar. Se evaluó el nivel de ajuste conductual y socioemocional en los niños y adultos, mediante un diseño pre-post de grupo único. Se encontró diferencias estadísticamente significativas (p<0.05) con mejorías en los problemas de los niños, y en el bienestar general y sintomatología ansioso-depresiva del adulto, pero no en las variables de estrés contextual ni en las relaciones sociales del adulto; la IG parece funcionar mejor en niños menores de 6 años. Estos hallazgos indican que la IG sería efectiva para mejorar el bienestar y salud mental de díadas en riesgo psicosocial, requiriéndose más investigación para respaldar esta tendencia preliminar.
Outcomes of a study about the effectiveness of an intervention using video feedback for vulnerable families, called interaction guidance therapy (IG), are presented. The sample was composed by 19 dyads -parent and children between 2 and 10 years-, participants in social programs of family intervention. The level of behavior and emotional adjustment of children and adults was assessed, by means of a pre-post design with a single group. Statistical significant differences were found (p<0.05), with improvements in children problems, and in general wellbeing and anxious-depressive symptomatology of the adult, but not in the variables of contextual stress neither in the social relationships of the adult; IG seems to work better with children younger than 6 years of age. These results indicate that IG would be effective to improve the wellbeing and mental health of dyads in psychosocial risk requiring more research to support this preliminary trend.