ABSTRACT
La Unidad Docente del Hospital de Niños "Dr. Ricardo Gutierrez"trató, desde sus inicios, los problemas educacionales cotidianos en reuniones semanales del grupo de médicos docentes y tres consultores expertos en sociología y epistemología, en psicología institucional y en educación médica.En una de esas reuniones se explicó el conflicto generado por la necesidad de evaluar el "criterio médico", evaluación puntualmente exigida en los documentos empleados para la calificación y promoción de estudiantes y residentes.Este trabajo da cuenta de un proceso de indagación grupal y sus resultados , en un encuentro de "profesionales" que persiguieron un objetivo común desde la interdisciplina
Subject(s)
Judgment , Education, Medical , /methodsABSTRACT
El autor hace algunas reflexiones iniciales acerca de los nuevos caminos, no tradicionales, que se vienen utilizando en trabajos cientificos actuales, buscandonuevos abordajes y objetos de estudio, que llegan a veces a causar perplejidad, la biologia, la fisica y la paleontogia penetran en temas infrecuentes, las ciencias saciales, la sociologia, la antropologia y la psicologia interpretan con otros prismas el individuo, la cultura y el sistema social
Subject(s)
Humans , Adolescent , Adolescent , Adolescent Medicine , Patient Care TeamABSTRACT
Trabajar en equipo y en forma multidisciplinaria es tema corriente en las conversaciones con los profesionales médicos. Este Ensayo es un intento de reorganizar teorías, pautas y experiencias del autor para obtener un marco conceptual que ayude y motive la reflexión sobre las diversas clases de equipos que trabajan o intentan trabajar en nuestro país. Los elementos de epistemología y el enfoque sociológico covergen con la intención de describir con mayor objetividad estas realidades de nuestro medio y esto queda subrayado en el cuadro adjunto de categorías de equipos y las variables consideradas