ABSTRACT
O artigo busca pensar como se dá a institucionalização de algumas práticas que entrelaçam escuta e proteção a partir de uma intervenção realizada em conselhos tutelares (CTs). As análises procuram questionar práticas instituídas sobre a proteção de crianças e adolescentes no referido estabelecimento. Na rotina do conselho tutelar, são frequentes os usos que se faz da escuta como arte do especialista e como uma técnica para apontar verdades. A escuta, tomada como um saber poder, acaba por tomar o judiciário como espaço mais capacitado para gerir as condutas, seja normalizando os modos de vida, seja sendo convocado quando esta vida escapa à moral instituída. De tais problematizações surgem alguns questionamentos que conduzem a presente escrita. Aqui dois em destaque: como são escutadas as diferenças que se instalam no espaço de atendimento? Como se dão as práticas de escuta e proteção em meio aos processos de judicialização que atravessam o CT?
The article tries to think about how the institutionalization of some practices that intertwine listening and protection occurs through an intervention carried out in tutelary councils. The analyses seek to question established practices about the protection of children and adolescents in these establishments. Usually, in the routine of the tutelary council, the listening is used as the art of the specialist and as a technique that points out truths. Taken as a knowing power, the listening ends up considering the judiciary as the most capable place to manage the conduct, or normalizing the ways of life, or being summoned when this life escapes the established morality. From such problematizations arise some questions that lead to this writing. Here two are highlighted: How are the differences, that are installed in the service space, listened to? How are the practices of listening and protection in the midst of the processes of judicialization that cross the tutelary board?
El artículo busca pensar como se da la institucionalización de algunas prácticas que entrelazan escucha y protección a partir de una intervención realizada en consejos tutelares (CTs). Los análisis buscan cuestionar prácticas instituídas sobre la protección de niños y adolescentes en el referido establecimiento. En la rutina del consejo tutelar, lo más frecuente son los usos que se hacen de la escucha como arte del especialista y como una técnica para señalar verdades. La escucha, tomada como un saber poder, acaba por tomar al judiciario como espacio más capacitado para gestionar las conductas, sea normalizando los modos de vida, sea siendo convocado cuando esta vida escapa a la moral instituida. De tales problematizaciones surgen algunos cuestionamientos que conducen al presente texto. Aqui, dos en destaque: ¿cómo son escuchadas las diferencias que se instalan en el espacio de atención? ¿Cómo se dan las prácticas de escucha y protección en medio a los procesos de judicialización que atraviesan el CT?
Subject(s)
Humans , Child Advocacy , Protective Factors , Legal GuardiansABSTRACT
Trabalho descritivo do tipo relato de experiência, desenvolvido na Maternidade Escola Januário Cicco da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (MEJC/UFRN) em Natal/RN desde 1996, onde cinco enfermeiras iniciaram mudanças em suas práticas profissionais a partir da implantação do Projeto de "Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica - Habilidades de Enfermagem Midwifery para uma Maternidade Segura." O Projeto tem como objetivos, diminuir ou eliminar riscos às mulheres que desejam engravidar e/ou ter filhos e garantir uma assistência humanizada durante a gravidez, trabalho de parto, parto, pós-parto e nascimento. Estes objetivos deverão ser alcançados através de profissionais mais conscientes que lidam com o complexo de valores, decisões e ações, envolvendo o processo saúde/doença relacionados à mulher no ciclo grávido puerperal. Foram criados Padrões de Qualidade na Assistência à Admissão, Trabalho de Parto, Parto, Pós-Parto, Recém-Nascido e Visita Domiciliar de até 1 mês de vida. Desde sua implantação, o Projeto já vislumbra algumas mudanças no serviço, na participação ativa do enfermeiro no processo do nascimento, proporcionando, fundamentalmente, satisfação à parturiente e aos profissionais envolvidos nesse Projeto.
This is a descritive work of the experience report type developed in the Januário Cicco School Maternity/UFRN in Natal/Rn since 1996, when five nurses gegun changes in her professional practices, through of yeh Project of "Especialization of Obstetric Nursing: Nursing Midwifery Skills for a Safe Maternity" The objectives of the study are to reduce or to eliminate risks for the women that wish to stay pregnant and/or to have kids and to guarantee na humaning assistance during pregnant, delivey, pos-natal and chilbirth that will be obtain through of conscious professionals that works with value complex, decisions and actions, involving the health/ill, process related of the woman in the pregnant pos-natal cycle. Were created Standards of Quality in the Admission Assistance, Labour, Delivery, Pos-Natal, Chilbirth and Domiciliare Visit until one month of life. Since it implantation, the Project already shows some changes in the service the active participation of the nurse in the childbirth process, offering, essencialy, satisfaction at the parturient and to the professionals involves in the Project.
Trabajo descritivo de lo tipo relato de la experiencia, desenvuelto en la Maternidad Escuela Januario Cicco de la Universidad Federal del Rio Grande del Norte (MEJC/UFRN) en Natal/RN desde 1996, cual cinco enfermeras iniciaram mudanças en su practicas profesionales a partir de la implantación de lo Proyecto del "Curso de Especializacion en Enfermería Obstetra: Habilidades de Enfermería Midwifery para una Maternidad Segura." Al Proyecto tiene como objetivos, diminuir ou eliminar ríeseos en las mujeres que desejan engravidar ou tener niños y grarntir una asistencia humanizada durante la gravidez, trabajo de parto, parto, sobreparto y nacimiento. Estes objetivos deverão ser alcanzados através de los profesionales mais conscientes que lidan con los complexos de los valores, decisiones y acciones, envolvendo el proceso salud/enfermidad relacionados a la mujer en lo ciclo grávido puerperal. Foram criados Padrones de Qualidad en la Assistência de la Admisione, Trabajo de Parto, Parto, Sobreparto, Recien-Nascido y Visita Domiciliaria ate uno mês de vida. Desde su implantacione, el Proyecto ja visualiza algunas mudanças en lo serviço, en la participación activa de lo enfermero en el proceso de lo nacimiento, proporcionando, fundamentalmente, satisfacion a la pareja y los profesionales envolvidos en esse Proyecto.
Subject(s)
Female , Humans , Infant, Newborn , Pregnancy , Maternal-Child Nursing/education , Pregnancy Complications/prevention & controlABSTRACT
O estudo constituiu-se de uma tentativa de diagnosticar a essência do relacionamento terapêutico entre pacientes aidéticos e familiares que os acompanhavam durante seu internamento, a fim de possibilitar a enfermagem uma melhor compreensäo dos determinantes da doença na sociedade, que contribuisse no assistir. A necessidade de compreender o fenômeno à partir das percepçöes dos pacientes e seus familiares, e como a enfermagem deveria assistí-los, indicou o uso de uma metodologia qualitativa. O estudo de caso foi escolhido por permitir capitar uma variedade de informaçöes in loco e pelas especificidades da situaçäo dos pacientes no estudo. Foram utilizadas para coleta de informaçöes, entrevistas semi-estruturadas com 15 pacientes e 10 familiares e a observaçäo participante durante as atividades cotidianas de enfermagem na unidade de hospitalizaçäo. O enfoque histórico estrutural possibilitou compreender de forma crítica a ocorrência da doença nos pacientes e na sociedade. Identificou-se que as péssimas condiçöes de vida as quais estiveram submetidos, desde a infância à fase adulta, onde a falta de oportunidades se fazia presente em seu cotidiano, influenciaram de forma definitiva o surgimento da doença. A evoluçäo da relaçäo paciente-família-enfermagem na unidade hospitalar foi identificada. Concluiu-se portanto, que a essência do relacionamento terapêutico, está na dependência de fatores que extrapolam as especificidades da profissäo de enfermagem. Mas ela pode contribuir durante essa terminalidade, estabelecendo vínculo baseados no valor humano e na solidariedade
Subject(s)
Humans , Male , Female , Acquired Immunodeficiency Syndrome , Nurse-Patient RelationsABSTRACT
Através de um equipamento assistido por microprocessador de sinais associado a um microfone-sonda miniaturizado, do tipo Rastronics CCI 10/3, pôde-se pesquisar a existência do fenômeno de ressonância da orelha externa em indivíduos normais, numa faixa de freqüência entre 2.000 e 4.000Hz, com pico em 3.000Hz. O equipamento apresenta uma importância substancial na aplicaçäo clínica de acompanhamento dos deficientes auditivos, sendo um instrumento objetivo na indicaçäo, seleçäo e adaptaçäo da prótese auditiva e de grande utilidade no aperfeiçoamento dos moldes de orelha, além de contribuir para uma melhor compreensäo dos problemas ocasionados pelo trauma acústico