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Rev. méd. Minas Gerais
; 1(1): 11-4, jul.-set. 1991. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-108222
ABSTRACT
Com o objetivo de quantificar as diferenças existentes entre escolares de classes sociais ricas e pobres de Belo Horizonte, Minas Gerais, foram estudadas, em 1987, 800 crianças, a metade alunos da rede de ensino privada e a outra metade da rede pública da periferia da cidade. Os resultados evidenciam as precárias condiçöes habitacionais das classes mais pobres, o represamento dos escolares da rede pública nos primeiros anos do primeiro grau, a baixa ingestäo domiciliar de proteina animal e o consequente deficit das crianças das classes menos favorecidas. É comentada a necessidade de um diagnóstico preciso da questäo para que as açöes para combatê-las, ao serem implementadas de fato, possam ter sua eficácia avaliada.