ABSTRACT
Introdução: A preceptoria é um importante elo pedagógico na integração ensino-serviço-gestão-comunidade. Dentre muitas tensões que esses profissionais sofrem na Atenção Primária à Saúde eles são instigados diariamente sobre quais métodos de ensino e avaliação podem e/ou devem ser utilizados para um adequado aprendizado dos estudantes. Assim, o objetivo deste estudo é conhecer o processo ensino-aprendizagem vivenciado pelos profissionais que atuam como preceptores de alunos de graduação no âmbito da Atenção Primária à Saúde, no município de São Paulo. Metodologia: Trata-se de um estudo analítico-interpretativo de abordagem qualitativa. Após aplicação de questionário sócio demográfico realizou-se entrevistas semiestruturadas com 14 preceptores interpretados pela análise de conteúdo temática. Resultados: Da análise, emergiram as categorias "estratégias e métodos de ensino" e "avaliação do processo ensino-aprendizagem". O processo ensino-aprendizagem é guiado especialmente pela rotina da Atenção Primária à Saúde e pela prática, sendo a metodologia de ensino mais frequente porém não problematizada. Os métodos ativos de ensino são aplicados por aqueles que possuem algum tipo de formação pedagógica. Os processos avaliativos apresentaram-se incipientes e causam insegurança nos preceptores. Conclusão: Formar profissionais que exercem a preceptoria é essencial para compor um perfil pedagógico adequado, fomentando no profissional seu papel de educador e instrumentalizando-os de ferramentas metodológicas e avaliativas.
ABSTRACT
Se evalúan 46,075 atenciones de urgencia realizadas durante los meses de Junio de 1983 y Mayo de 1984 en los Servicios de Emergencia del Hospital Central de Sanidad de las Fuerzas Policiales, de las cuales 4,497 (9.7%), fueron hechas a personas mayores de 60 años en las que predominaron las del sexo masculino. Se exponen estudios por grupos nosográficos y meses del año, analizándose incidencias y perfiles. La patología cardiovascular generó la mayor demanda de atención, 20.6%, siendo seguida por la nosografía digestiva, neurológica, respiratoria y traumatológica, las mismas que generaron la mayor mortalidad y exigencia de hospitalización
Subject(s)
Middle Aged , Humans , Male , Female , Aged , Emergencies , Emergency Service, Hospital/standards , Health Services for the Aged/standards , PeruABSTRACT
Se han revisado 132,900 pacientes atendidos durante los años 1980 a 1982 en la División de Emergencia del Hospital Central de Sanidad de las Fuerzas Policiales. El 112% de la demanda correspondió a urgencias por lesiones con predominio de 3 a 1 en varones, los que, en 50% de casos, fueron personal policial en actividad. Las extremidades fueron el segmento más comprometido pero las lesiones de cabeza y tórax reunieron la mayor peligrosidad especialmente los producidos por proyectiles y por accidente de tránsito. La contusión fué el tipo de daño más frecuente observándose una mortalidad creciente por lesiones por arma de fuego incluyendo artefactos explosivos