O enfermeiro e a teoria crítica da educação: sua inserção no mundo do trabalho / The nurse under the critical education theory: his insertion in the job world

Estudo quanti-qualitativo, cujo objeto foi a caracterização profissional do egresso da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, tendo como objetivos descrever e analisar o perfil desse enfermeiro. O atual currículo é fundamentado na Teoria Crítica da Educação. Os 59 (22%) participantes concluíram o Curso no período de 2000 a 2004. Aplicou-se um questionário com perguntas abertas e fechadas, em 2005. Os resultados revelaram que a maioria dos egressos procura aprimorar sua capacitação, mediante cursos de pós-graduação, para conquistar melhores ganhos financeiros, posições no mercado de trabalho e visibilidade profissional; 59,58 % atuam na área em que se especializaram; 50,84% obtiveram aprovação em concurso público e todos se consideram agentes de mudança em seus ambientes de trabalho. Conclui-se que o perfil profissional apreendido reflete o desejado pelo atual currículo - enfermeiro crítico, reflexivo e que responde aos desafios impostos pelo mundo do trabalho.

Orientando o cliente em situação cirúrgica para diferenciar o cuidado / The care for the surgical client: a guide act to reach welfare: a bibliographic review

The study object is the implementation experience of the extension Project: "Orientating the client in surgery situation to care differentiate"; descibing what participants have passed through and presenting a result evaluation. The project takes place with a joint work between professors, nurses, academics and nursing interns. Offering information at pre and post-operative, clarifying doubts and so clients can create strategies to face the surgical process. The activity contributed in assistance quality, in the formation of nurses committed to integrity and professional-assintential integration. It has been considered that the activity reached the objectives to assist clients to understand the internation process dynamics; to demystify the surgical experience and to reduce bio-psyquic-social alterations that are related to surgery.

O objeto do estudo é a experiência da implementação do projeto de extensão: “Orientando o Cliente em Situação Cirúrgica para Diferenciar o Cuidado”; descrevendo as vivências dos integrantes e apresentando uma avaliação dos resultados. O Projeto acontece com o trabalho conjunto de professoras, enfermeiras, acadêmicos e internos de enfermagem. Oferecendo orientações de pré e pós-operatório, esclarecem-se dúvidas e os clientes podem criar estratégias para o enfrentamento do processo cirúrgico. A atividade contribuiu para melhora da assistência, para formação de enfermeiros comprometidos com a integralidade do cuidado e para integração docente-assistencial. Considerou-se que a atividade atingiu os objetivos de auxiliar a clientela a compreender a dinâmica do processo de internação; desmistificar a experiência cirúrgica e reduzir alterações biopsiquico-sociais inerentes à cirurgia.

El objetivo del estudio es la experiencia de la implementación del proyecto de extensión : “Orientando el cliente en situación quirúrgica para diferenciar el cuidado”; describiéndo lo que los participantes vivieron y presentando una evaluación de los resultados. El proyecto ocurre con el trabajo conjunto de profesores, enfermeras, estudiantes y internos del oficio de enfermera. Ofrecendo orientaciones antes y después de la cirurgía y aclarando las dudas, así los clientes pueden criar estrategias para que enfrenten el proceso quirúrgico. La actividad contruibuyó en la calidad de la asintencia , en la formación de enfermeros que se comprometeran con la integralidad del cuidado y en la integración docente- asistencial. Fue considerado que la actividad logró sus objetivos de ayudar la clientela a comprender la dinámica del proceso de internación; sacar los mitos de la experiencia quirúrgica y reducir alteraciones bio-psiquico-sociales inherente a la cirugía.