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1.
Health sci. dis ; 14(1): 29-34, 2013. ilus
Article in French | AIM | ID: biblio-1262657

ABSTRACT

L'adolescence est une période de transition entre l'enfance et l'âge adulte. Elle est caractérisée par un changement physique qui peut provoquer un déséquilibre comportemental, pouvant aller jusqu'à des crises d'hystéries, des dépressions ou des trajectoires de violence. Ce passage peut être une période d'affrontement mais aussi d'identification et d'adhésion. Un adolescent en pleine crise doit se sentir exister, quitte à faire des erreurs. Il a donc besoin de l'aide des adultes, qui eux-mêmes à cheval entre la tradition et la modernité, éprouvent quelquefois des difficultés à apporter une réponse efficace aux besoins des enfants en crise. Aussi l'étude s'est-elle proposé d'interroger les stratégies parentales de gestion de la crise d'adolescence à Yaoundé.MÉTHODES. Nous avons mené une étude transversale analytique d'avril 2011 à Janvier 2012 auprès de 256 parents d'adolescents au quartier "Damase" de Yaoundé. Pour ce faire, à l'aide d'un questionnaire direct, structuré, fermé et administré. Les données ont été traitées à l'aide du logiciel SPSS.16, analysées à l'aide du khi² pour la dépendance entre les variables, et de l'odds ratio pour quantifier le risque de survenue de la crise.RÉSULTATS.Les parents étaient peu outillés pour une prise en charge adéquate de la crise d'adolescence grave. Bien que 83,2% d'entre eux ait entendu parler de la crise d'adolescence, et que 62,1% avait su la définir, seul 13,1% d'entre eux avait entendu parler de la crise d'adolescence pathologique, dont 32,4% de parents d'adolescent en crise pathologique. Les adolescents qui vivaient dans les familles recomposées avait 12 fois plus de chance de développer une crise d'adolescence grave que les autres (OR = 0,08). Le mode de gestion le plus utilisé en cas de crise d'adolescence était le modèle traditionnel à travers le style autocratique (42,4%), bien que les libertés individuelles préconisent l'usage du style démocratique. En l'absence de structures d'aides, 19% des parents avaient opté pour le style désengagé, dont 32,2% de parents d'enfants en crise pathologique.CONCLUSION.L'étude suggère une réponse intégrée et intersectorielle à ce problème de santé publique, qui est ancrée dans une famille camerounaise en transformation. Cette réponse apporterait aux parents une aide structurelle complémentaire pour un accompagnement adéquat de cette phase naturelle du développement de l'enfant, y compris la prise en charge efficace de la crise d'adolescence pathologique


Subject(s)
Adolescent , Anthropology, Physical , Cameroon , Family , Identity Crisis , Parent-Child Relations
2.
Health sci. dis ; 14(2): 1-4, 2013.
Article in French | AIM | ID: biblio-1262664

ABSTRACT

OBJECTIFS : Dans les pays en developpement; le mode de transmission de la mere a l'enfant serait le plus courant. Les determinants de la transmission de l'Hepatite B sont d'ordre viral; cognitif et comportemental. Le but de cette etude etait d'evaluer les connaissances; attitudes et pratiques des femmes enceintes dans une zone urbaine au Cameroun. METHODES : Nous avons systematiquement inclus dans une etude transversale; les femmes enceintes frequentant le district de sante de la Cite Verte; pour leurs consultations prenatales(CPN). Nous en avons exclu les femmes enceintes qui relevaient du personnel medical. Les donnees ont ete recueillies par un questionnaire pre teste de 29 items; administre le jour de la CPN. Les donnees ont ete analysees par le logiciel SPSS. RESULTATS : Un total de 273 femmes enceintes agees de 16 a 49 ans ont ete inclues. Tous les niveaux d'instruction etaient representes. Concernant les signes et symptomes; nous avons enregistre de bonnes reponses; chez 82;7 (226) a 95;9 (262) des femmes enceintes. En ce qui concerne les modes de transmission; la reponse globale sur la transmission sexuelle etait bonne dans 17;6 (48). Le meilleur score a ete enregistre chez les femmes enceintes ayant un niveau d'instruction eleve (100). Transmission de la mere a l'enfant a ete signalee par un total de 14;6 (40) de l'ensemble des femmes enceintes et 64;6 (31) des femmes enceintes ayant un niveau d'instruction eleve. CONCLUSION : Cette etude suggere qu'au Cameroun les connaissances des femmes enceintes sont encore insuffisantes. Ces femmes adoptent encore de mauvaises attitudes et ont des mauvaises pratiques


Subject(s)
Pregnant Women , Urban Population
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