1.
Cad. saúde pública
;
18(6): 1789-1794, nov.-dez. 2002.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-327017
ABSTRACT
O presente artigo visa contribuir para a melhor compreensäo da proposta de implantaçäo e implementaçäo de acreditaçäo na área de ensino pós-graduado em saúde pública, e estimular a discussäo da melhoria da qualidade de seus cursos. Apresenta o significado do termo acreditaçäo e discute dois de seus vetores constitutivos: qualidade e competência. Finalmente, discorre sobre as bases para a implantaçäo e implementaçäo de um sistema de acreditaçäo, apresentando algumas características desse sistema referidos à experiência brasileira