ABSTRACT
This descriptive, cross-sectional and quantitative study presents an analysis of knowledge acquired by mastectomized women concerning breast cancer after reading an educational handbook. The sample was composed of 125 women. Data were collected in a specialized cancer facility in three phases: preparatory, operational I and operational II. As to the knowledge acquired, the posttest showed an 11% increase in the number of correct answers compared to the pretest. The most frequent correct answer regarded a question asking the name of the surgery (97.60%) while the question concerning breast reconstruction obtained the lowest number of correct answers (58.40%). Answers to all the questions significantly improved in the posttest, with the exception of a question addressing breast reconstruction (p=0.754). The assessment of knowledge showed positive results after reading, suggesting that cognition is essential to understanding and adhering to guidance, thus the handbook is a favorable resource to be used in the rehabilitation of mastectomized women.
Trata-se de estudo descritivo, transversal e quantitativo, cujo objetivo foi analisar o conhecimento de mastectomizadas sobre os aspectos que envolvem o câncer de mama, pela leitura de um manual educativo. A amostra correspondeu a 125 mulheres. A coleta foi realizada em uma instituição especializada em oncologia, em três fases: preparatória, operacional I e operacional II. Quanto ao conhecimento adquirido, o pós-teste evidenciou aumento de 11% nos acertos, quando comparado ao pré-teste. Das questões, a mais acertada refere-se ao nome da cirurgia (97,60%) e a que obteve menos acertos relaciona-se à reconstrução mamária (58,40%). Em todas as respostas do pré-teste observou-se melhora estatisticamente significante, exceto naquela que diz respeito à reconstrução mamária (p=0,754). A avaliação do conhecimento apresentou resultados positivos após a leitura, evidenciando que a cognição é fundamental para a compreensão das orientações e consequente adesão, tornando-se recurso favorável à reabilitação de mulheres mastectomizadas.
Estudio descriptivo, transversal y cuantitativo, con objetivo de analizar el conocimiento de mujeres con mastectomía acerca de cuestiones relacionadas al cáncer de mama, mediante la lectura de manual educativo. La muestra correspondió a 125 mujeres. La colección de datos se realizó en una institución especializada en oncología, con las fases: preparación, funcionamiento I y II. El conocimiento adquirido, el post-test mostró un aumento del 11% en visitas cuando se compara con la pre-prueba. La cuestión con mayor éxito fue sobre el nombre de la cirugía (97,60%) y la de menor, fue la reconstrucción de la mama (58,40%). En todos los asuntos que habían mejorado las respuestas estadísticamente significativas en el post-test, excepto en la reconstrucción de la mama (p=0,754). La evaluación de conocimientos señaló resultados positivos después de la lectura, sugiriendo que el conocimiento es fundamental para comprensión y adhesión a las orientaciones, convirtiendo en un recurso favorable para la rehabilitación de mujeres con mastectomía.
Subject(s)
Adult , Aged , Aged, 80 and over , Female , Humans , Middle Aged , Young Adult , Manuals as Topic , Mastectomy , Patient Education as Topic , Cross-Sectional StudiesABSTRACT
O presente artigo consiste em uma reflexão acerca da inserção da saúde mamária no contexto das políticas de saúde no Brasil. Objetivou-se realizar um estudo descritivo-reflexivo sobre as políticas públicas e a promoção da saúde no que se refere ao câncer de mama, com uma a investigação, na literatura, das tendências atuais no tocante à existência de políticas de promoção da saúde direcionadas ao câncer de mama. A discussão está apresentada em dois tópicos: 1) Políticas públicas que envolvem o câncer de mama; e 2) Avanços da promoção da saúde no câncer de mama no Brasil. Considera-se necessário formular políticas públicas que possibilitem atenção integral à saúde da mulher, tenham um enfoque emancipador, preservem a autonomia e a dignidade da mulher e propiciem condições efetivas e favoráveis de promoção da saúde. Promover a saúde mamária significa atuar na proteção a determinados fatores ambientais e estilos de vida diários que poderiam contribuir para a diminuição da incidência desta doença.
This article is a reflection on the insertion of breast health in the context of health policies in Brazil. The objective was to conduct a descriptive reflexive study about public policies and the health promotion in breast cancer, investigating the current trends in the literature on the existence of policies on health promotion targeted to breast cancer. The discussion is presented on two topics: public policies involving breast cancer and advances in health promotion in breast cancer in Brazil. There is an urgent need to recast public policies that allow full attention to women’s health, that focus and preserve the their autonomy and dignity and that effectively provide favorable conditions for health promotion. With that, promote breast health means act in the protection to certain environmental factors and daily lifestyles, which could contribute to reduce the incidence of such illness.
El presente artículo consiste en una reflexión sobre la inserción de la salud mamaria en el contexto de las políticas de salud en Brasil. Este estudio tuvo como objetivo realizar un estudio descriptivo-reflexivo sobre las políticas públicas y la promoción de la salud en lo que se refiere al cáncer de mama, con una investigación, en la literatura, de las tendencias actuales sobre la existencia de políticas de promoción de la salud dirigidas al cáncer de mama. La discusión está presentada en dos temas: 1) Políticas públicas que involucren el cáncer de mama; 2) Avances de la promoción de la salud en el cáncer de mama en Brasil. Se considera necesario formular políticas públicas que permitan la plena atención a la salud de la mujer, con enfoque emancipador, y que preserven la autonomía y la dignidad de la mujer, propiciando condiciones efectivas y favorables de promoción de la salud. Promover la salud mamaria significa actuar en la protección a determinados factores ambientales y estilos de vida diarios que podrían contribuir para la disminución de la incidencia de esta enfermedad.
Subject(s)
Breast Neoplasms , Health Promotion , Public Health , Women's HealthABSTRACT
Pesquisa descritiva, com objetivo de averiguar o conhecimento produzido sobre comunicação na enfermagem no período de 1996 a 2006, na base de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Dentre os 98 trabalhos coletados, comprovou-se que 1997 foi o ano com maior número de publicação sobre a temática em questão, com 16 estudos, sendo a Revista Latino-Americana a fonte que mais ofereceu resultados, com 27 trabalhos, seguida de dissertações, com 17 trabalhos. Em relação à abordagem do tema, verificou-se 31 trabalhos com comunicação enfermeiro-paciente e 16 trabalhos com comunicação em enfermagem na sala de aula. Conclui-se que a produção de maior conhecimento sobre comunicação pode contribuir para as ações de enfermagem.
Subject(s)
Communication , Health Communication , NursingABSTRACT
The study it objectified to verify the legibility of a directed educative manual to the selfcare one of mastectomizadas women, using the calculation of the Index of Legibility of Flesh (ILF) adapted for the Portuguese language. This index predicts the scholarity level and measures the structural difficulty of the text. One is about a research of methodological development, therefore it aims at in systematic way, to improve an intervention. Research carried through in the April months junho/2006. For the operationalization of the calculation of the ILF, the Automatic Grammatical Copyholder for the Portuguese (ReGra) inlaid in the word processor of a computer in version 2003 used itself, with the separate texts as the sequence presented in the topics of the manual. The literal analysis was made in complete and the organized joined data in a picture. The results had varied of 43 the 64, indices that the manual between the easy and difficult reading classifies. No topic presented ILF between 75-100, considered very easy reading, neither, minor of 25, meaning reading very difficult. As the presented results, the demanded scholarity to understand the manual varies between incomplete complete or average education basic. The principles of legibility and the factors that increase the understanding of the reading must be considered in the production of educative materials. Therefore, it must be attempted against for factors that harm the communication process, adopting and improving mechanisms that facilitate the reading, improve the legibility and motivate the reader. It is given credit that the elaboration and the analysis of the legibility of these educative instruments can stimulate the construction of other didactic materials, especially the area of the nursing.
El estudio objetivou verificar la legibilidad de un manual educativo direccionado al autocuidado de mujeres mastectomizadas, utilizando el cálculo del Índice de Legibilidad de Flesh (ILF) adaptado para la lengua portuguesa. Este índice predice el nivel de escolaridad y mide la dificultad estructural del texto. Se trata de una investigación de desarrollo metodológico, pues visa de manera sistemática, mejorar una intervención. Investiga realizada los meses de abril a junio/2006. Para la operacionalización del cálculo del ILF, se utilizó el Revisor Gramatical Automático para el Portugués (ReGra) embutido en el procesador de textos de un ordenador en la versión 2003, con los textos separados conforme la secuencia presentada en los tópicos del manual. El análisis textual fue hecha en la íntegra y los datos encontrados organizados en un cuadro. Los resultados variaron de 43 a 64, índices que clasifica el manual entre la lectura fácil y difícil. Ningún tópico presentó ILF entre 75-100, considerada lectura muy fácil, tampoco, menor de 25, significando lectura muy difícil. Conforme los resultados presentados, la escolaridad exigida para comprender el manual varía entre la enseñanza fundamental completa o medio incompleto. Los principios de legibilidad y los factores que aumentan la comprensión de la lectura deben ser considerados en la producción de materiales educativos. Por lo tanto, se debe atentar para factores que perjudican el proceso de comunicación, adoptando la mejora de mecanismos que faciliten la lectura, mejoren la legibilidad y motiven el lector. Se cree que la elaboración y el análisis de la legibilidad de esos instrumentos educativos puedan incentivar la construcción de otros materiales didácticos, especialmente en el área de la enfermería.
O estudo objetivou verificar a legibilidade de um manual educativo direcionado ao autocuidado de mulheres mastectomizadas, utilizando o cálculo do Índice de Legibilidade de Flesh (ILF) adaptado para a língua portuguesa. Este índice prediz o nível de escolaridade e mede a dificuldade estrutural do texto. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico que visa de maneira sistemática, melhorar uma intervenção. Pesquisa realizada nos meses de abril a junho/2006. Para a operacionalização do cálculo do ILF, utilizou-se o Revisor Gramatical Automático para o Português (ReGra) embutido no processador de textos de um computador na versão 2003, com os textos separados conforme a seqüência apresentada nos tópicos do manual. A análise textual foi feita na íntegra e os dados encontrados organizados em um quadro. Os resultados variaram de 43 e 64, índices que classifica o manual entre a leitura fácil e difícil. Nenhum tópico apresentou ILF entre 75-100, considerada leitura muito fácil, tampouco, menor de 25, significando leitura muito difícil. Conforme os resultados apresentados, a escolaridade exigida para compreender o manual varia entre o ensino fundamental completo ou médio incompleto. Os princípios de legibilidade e os fatores que aumentam a compreensão da leitura devem ser considerados na produção de materiais educativos. Portanto, deve-se atentar para fatores que prejudicam o processo de comunicação, adotando e aprimorando mecanismos que facilitem a leitura, melhorem a legibilidade e motivem o leitor. Acredita-se que a elaboração e a análise da legibilidade desses instrumentos educativos possam incentivar a construção de outros materiais didáticos, especialmente na área da enfermagem.
Subject(s)
Humans , Female , Adult , Education, Nursing , Nurses, Male , Validation Studies as Topic , Breast Neoplasms , Professional Practice , NursingABSTRACT
The content of the national scientific publications was analyzed quantitatively in the period 2000 to 2007, in databases BIREME, BDENF, LILACS has handled the consultation in oncology nursing review by the method of integration. Among the studies, 6 (85.7%) focused action of nursing care (education and health) and 1 (14.2%) focused in prevention of cancer. Among the types of cancer, the breast cancer is more focused in these studies (71.4%). Based on the results, 100.0% of authors make recommendations for change in clinical practice, 57.1% recommend the implementation of actions directed to the range of needs of patients and 42.8% recommend the deployment of nursing process in oncology nursing consultation. Thus, it appears that there is a need for more research in this area and great care in preparing the scientific method in order to provide quality scientific evidence with which to be implemented in our reality.
O conteúdo das publicações científicas nacionais foi analisado quantitativamente no período de 2000 a 2007, nas bases de dados BIREME, BDENF, LILACS que trataram de consulta de enfermagem em oncologia pelo método da revisão integrativa. Dos estudos, 6 (85,7%) focalizaram ações da assistência de enfermagem (ações educativas e curativas) e 1 (14,2%) abordava prevenção do câncer. Dentre os tipos de câncer, o de mama é o mais focalizado nos estudos (71,4%). Com base nos resultados, 100,0% dos autores fazem recomendações para a mudança da prática clínica, 57,1% recomendam a implementação de ações direcionadas ao alcance das necessidades do paciente e 42,8% a implantação do processo de enfermagem na consulta de enfermagem oncológica. Sendo assim, conclui-se que há necessidade de maiores pesquisas nessa área e maior cuidado na elaboração do método científico, a fim de proporcionar evidências científicas com qualidade para que possam ser aplicadas em nossa realidade.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Oncology Nursing , Nursing CareABSTRACT
Objetivou descrever, através de um relato de experiência, a dinâmica de um grupo de apoio/suporte à mulher mastectomizada. Estudo descritivo e retrospectivo realizado a partir de consultas recorrentes aos documentos, livro de atas, fotos, gravações e trabalhos existentes relacionados com o grupo GEPAM (Grupo de Ensino, Pesquisa e Assistência à Mulher Mastectomizada) de 1998 até os dias atuais. Os dados foram organizados em forma de relato com a descrição e apresentação do resgate histórico e exposição cronológica dos acontecimentos importantes do grupo. As atividades realizadas sistematicamente foram: exercícios corporais, atividades auto-expressivas, oficinas educativas, artes plásticas através de cursos e atividades de lazer. O estudo permitiu resgatar os benefícios de um grupo de apoio/suporte para o bem-estar de mulheres mastectomizadas, objetivando a recuperação do equilíbrio psicossocial e a qualidade de vida, além da volta à plenitude de suas atividades profissionais, domésticas e afetivas através de estímulos para sua reabilitação total.
This is an study to describe, through a report of experience, the dynamics of a support group for the mastectomized women. The study is descriptive and retrospective and was done through consultations to documents, minute book, pictures, recordings and works related to the group GEPAM (Group of Teaching, Research and Assistance the Mastectomized women) from 1998 to the current days. The data were organized in report form with the description of the important historical and chronological events of the group. The activities which took place systematically were: corporal exercises, solemnity-expressive activities, educational workshops, plastic arts through several courses and leisure activities. The study allowed rescuing the benefits of a support group for the well-being of mastectomized women, aiming at the recovery of the psychosocial equilibrium and the quality of life, allowing them to return to the fullness of their professional, social and emotional activities, supporting their total rehabilitation.
Se objetivó describir por medio de un relato de experiencia, la dinámica de un grupo de apoyo/soporte a la mujer mastectomizada. Estudio descriptivo y retrospectivo realizado a partir de consultas recurrentes a los documentos, libro de actas, fotografías, grabaciones y trabajos existentes relacionados con el grupo GEPAM (Grupo de Enseñanza, Investigación y Asistencia a la Mujer Mastectomizada) desde 1998 hasta los dias actuales. Los datos fueron organizados en forma de relato con la descripción y presentación del rescate histórico y exposición cronológica de los acontecimientos importantes del grupo. Las actividades realizadas sistemáticamente son: ejercicios corporales, actividades auto expresivas, talleres educativos, artes plásticos por medio de cursos diversos y actividades de entretenimiento. El estudio permitió rescatar los benefícios de un grupo de apoyo/soporte para el bienestar de mujeres mastectomizadas, objetivando la recuperación del equilíbrio psicosocial y la calidad de vida, además de volver a la plenitud de sus actividades profesionales, domiciciarias y afectivas por medio de estímulos para su rehabilitación total.
Subject(s)
Humans , Female , Self-Help Groups , Breast Neoplasms/nursing , Breast Neoplasms/psychology , Breast Neoplasms/rehabilitation , Mastectomy/rehabilitationABSTRACT
Pesquisa de desenvolvimento metodológico que objetivou validar manual educativo para o autocuidado da mulher mastectomizada, utilizando a etapa teórica do modelo de Pasquali. Os dados foram coletados em maio-junho de 2006, em dois momentos: 1º) análise de conteúdo por 14 juízes e 2º) análise semântica por 9 mulheres mastectomizadas. Os questionários foram organizados na escala Likert com itens distribuídos em blocos e analisados através da estatística descritiva. A validação proposta foi satisfatória pela análise dos avaliadores, pois a maioria das respostas recebeu conceitos adequados, não apresentando discordância em ambas as avaliações. Quanto ao parâmetro de 80 por cento de concordância nos conceitos, 14 itens atingiram a meta proposta, 4 tiveram índices limítrofes e 4 abaixo do parâmetro. Considera-se que o manual validado pode contribuir para a promoção da saúde, prevenção das complicações, desenvolvimento de habilidades de seus usuários e favorecer a autonomia e a motivação da enfermagem para inventar novas tecnologias extraídas da práxis.
This is a methodological development study which aims to validate an educational handbook for self-care among women with mastectomies, using the theoretical stage of the Pasquali model. The data collection took place from May to June of 2006 in two methodological periods: 1st) content analysis by 14 judges; and 2nd) semantic analysis by 9 women with mastectomies. The questionnaires used were organized according to Likert with items distributed in block and analyzed through descriptive statistics. The validation proposal was satisfactory for the analysis of the evaluators, for the majority of the answers received adequate concepts, not presenting disagreement in either evaluation. As to the parameter of 80 percent agreement among the concepts, 14 items reached the proposed goal, 4 had limiting indexes and 4 were below the parameter. We consider that the validated handbook can contribute to health promotion, prevention of complications, development of abilities of their users, and favor nursing autonomy and motivation in order to create new technologies extracted from praxis.
Investigación de desarrollo metodológico que tuvo como objetivo validar un manual educativo para el autocuidado de la mujer mastectomizada. Para ello fue utilizada la etapa teórica del modelo de Pasquali. La recolección de los datos fue realizada en el período de mayo a junio de 2006, en dos momentos metodológicos, a saber: 1ª) el análisis de contenido por 14 jueces, y, 2ª) el análisis semántico por 9 mujeres mastectomizadas. Los cuestionarios usados fueron organizados en la escala Likert con apartados distribuidos en secciones y analizados por medio de la estadística descriptiva. Según el análisis de los evaluadores, la validación propuesta fue satisfactoria, ya que la mayoría de las respuestas recibieron conceptos adecuados, sin presentar discordancia en ninguna evaluación. En relación al parámetro de 80 por ciento de concordancia en los conceptos, 14 puntos alcanzaron la meta propuesta, 4 tuvieron índices limítrofes, y, 4 por debajo del parámetro. Se considera que el manual validado puede contribuir para la promoción de la salud, la prevención de las complicaciones, el desarrollo de habilidades de sus usuarios y favorecer la autonomía y la motivación de la enfermería para crear nuevas tecnologías extraídas de la praxis.
Subject(s)
Humans , Female , Self Care , Health Education , Validation Study , Handbook , Mastectomy/education , Mastectomy/nursing , Breast Neoplasms/nursing , Women's Health , Educational TechnologyABSTRACT
As tecnologias educativas merecem discussão e reflexão quanto à sua validação e implementação na prática assistencial. A reabilitação com o auxílio de tecnologias educacionais pode ser bastante eficaz, pois motiva a mulher a se cuidar e adquirir conhecimentos necessários e adequados para serem adotados na efetividade do seu autocuidado. Objetivou-se validar um manuel educativo direcionado para a promoção do autocuidado de mulheres mastectomizadas, identificar aspectos que podem ser aperfeiçoados e/ou modificados e avaliar o manual educativo proposto quanto à legibilidade e validade de conteúdo e de aparência. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. O referencial teórico-metodológico foi adotado com base nos critérios do modelo de Pasquali (1998) composto por três conjuntos de procedimentos: teóricos, empíricos e analíticos. Como se trata de um manual educativo, usou-se apenas os procedimentos teóricos. A coleta de dados foi realizada de abril a junho de 2006 em dois momentos metodológicos. Primeiro, a avaliação dos quatorze juízes-especialistas (profissionais); segundo, a análise semântica de nove mulheres mastectomizadas escolhidas conforme critérios preestabelecidos para ambos. Os dados foram extraídos por meio de questionários individuais na forma de escala Likert com itens distribuídos em três blocos de análise...
Subject(s)
Humans , Female , Mastectomy , Rehabilitation , Self CareABSTRACT
Estudo desenvolvido com o objetivo de conhecer as razões que levaram a mulher a praticar o aborto e compreender os sentimentos durante sua vivência. Pesquisa descritiva-exploratória, com abordagem qualitativa, realizado numa maternidade pública de Fortaleza-CE, no período de abril a junho de 2002. A amostra foi constituída por sete mulheres que encontravam-se internadas em decorrência do aborto. Através da análise, as razões para a realização do aborto foram: idade, fator econômico, profissão, má formação congênita, pressão familiar e social, enquanto que os sentimentos expressos durante a vivência foram: culpa, medo de ser castigada, medo de morrer, tensão e remorso. Os resultados mostraram que algumas mulheres realizaram o aborto, conheciam alguém que já havia praticado. Embora o aborto seja regido pela lei, é uma constante em nossa realidade, devido às circunstâncias sociais e econômicas da mulher, merecendo uma atenção maior quanto a sua problemática.
Subject(s)
Humans , Female , Abortion, Criminal , Abortion, Induced , Emotions , MotivationABSTRACT
O câncer cérvico-uterino é uma doença de alta incidência e prevalência no país. Com este estudo objetivou-se compreender as vivências de mulheres em face do processo de adoecer por câncer cérvico-uterino...