ABSTRACT
ABSTRACT Objective: To analyze the perceptions of children and adolescents about chronic postsurgical pain, experienced for three years after outpatient inguinal herniorrhaphy. Method: Descriptive, exploratory study, with a qualitative approach. Children and adolescents who reported chronic postsurgical pain were invited from previous quantitative research. The interviews with a semi-structured script were recorded, transcribed, and coded according to content analysis, thematic modality. Results: Twenty children and teenagers participated. They attributed different meanings to chronic persistent postsurgical pain, configuring a bad, uncomfortable, intermittent and limiting experience, which socially isolates, interferes with daily, school, and leisure activities. The report of pain was underestimated and neglected by the children's and adolescents' healthcare team, family members, teachers, and friends. Conclusion: Children and adolescents recognize postsurgical pain as persistent pain and seem to perceive that their report is underestimated and neglected by parents and teachers. Additionally, they feel responsible for the presence of pain that affects psychological and social dimensions and imposes damage and fear that leads to the return of the hernia and to death.
RESUMEN Objetivo: Analizar las percepciones de niños y adolescentes sobre dolor crónica posoperatoria, vivenciada durante tres años tras hernia inguinal ambulatoria. Método: Estudio descriptivo, exploratorio y de abordaje cualitativo. Niños y adolescentes que relataron dolor crónico posoperatorio fueron invitados desde investigación cualitativa anterior. Las entrevistas con texto semiestructurado fueron grabadas, transcriptas y codificadas según el análisis de contenido, modalidad temática. Resultados: Participaron 20 niños y adolescentes. Ellos atribuyeron diferentes significados al dolor crónico posoperatorio persistente, lo configuraron como una experiencia mala, incomoda intermitente y limitante, que genera aislamiento social, interfiere en las actividades cotidianas, escolares y de ocio. El relato de dolor fue subestimado y negligenciado por el equipo de salud, familiares, profesores y amigos de los niños y adolescentes. Conclusión: Niños y adolescentes reconocen el dolor posoperatorio como dolor persistente y parecen percibir que su relato es subestimado y negligenciado por los padres y profesores. Además, se sienten responsables por la presencia del dolor que afecta dimensiones psicológicas y sociales e impone perjuicios y miedo que remite al regreso de la hernia y la muerte.
RESUMO Objetivo: Analisar as percepções de crianças e adolescentes sobre dor crônica pós-operatória, vivenciada durante três anos após herniorrafia inguinal ambulatorial. Método: Estudo descritivo, exploratório e de abordagem qualitativa. Crianças e adolescentes que referiram dor crônica pós-operatória foram convidados a partir de pesquisa quantitativa anterior. As entrevistas com roteiro semiestruturado foram gravadas, transcritas e codificadas segundo a análise de conteúdo, modalidade temática. Resultados: Participaram 20 crianças e adolescentes. Eles atribuíram diferentes significados à dor crônica pós-operatória persistente, configurando uma experiência ruim, incômoda, intermitente e limitante, que isola socialmente, interfere nas atividades cotidianas, escolares e de lazer. O relato de dor foi subestimado e negligenciado pela equipe de saúde, familiares, professores e amigos das crianças e adolescentes. Conclusão: Crianças e adolescentes reconhecem a dor pós-operatória como dor persistente e parecem perceber que seu relato é subestimado e negligenciado pelos pais e professores. Adicionalmente, sentem-se responsáveis pela presença da dor que afeta dimensões psicológicas e sociais e impõe prejuízos e medo que remete ao retorno da hérnia e à morte.
Subject(s)
Pain, Postoperative , Pediatric Nursing , Chronic Pain , Child , Adolescent , Hernia, InguinalABSTRACT
Resumen: La encefalopatía isquémica hipóxica, secundaria a la asfixia durante el parto, sigue siendo una importante causa de muerte posnatal y de déficit neurológico permanente en el mundo. Las intervenciones de enfermería siguen siendo el pilar del tratamiento, posibilitando un confort al paciente. El estudio objetivó implementar el proceso de enfermería en el cuidado a un paciente pediátrico con lesión cerebral como consecuencia de la asfixia perinatal. Realizamos un estudio de caso clínico en una Unidad Intensiva Pediátrica en Durango, México, entre noviembre y diciembre de 2017. Los datos fueron obtenidos después de la evaluación, presentados en el proceso de enfermería en sus fases de histórico, evolución, diagnóstico de enfermería, planificación de las intervenciones y resultados obtenidos. Resaltamos la importancia del proceso como foco del trabajo del enfermero, capaz de posibilitar el desarrollo de una asistencia basada en evidencia y también permitir credibilidad en el trabajo de enfermería.
Resumo: Encefalopatia isquêmica hipóxica, secundária à asfixia durante o parto, continua sendo uma importante causa de morte pós-natal e déficit neurológico permanente no mundo. As intervenções de enfermagem continuam como pilar do tratamento, permitindo conforto ao paciente. O estudo objetivou implementar o processo de enfermagem no cuidado ao paciente pediátrico com lesão cerebral decorrente da asfixia perinatal. Realizamos um estudo de caso clínico em uma unidade de terapia pediátrica em Durango, no período de novembro a dezembro de 2017. Os dados foram obtidos após a avaliação, apresentados no processo de enfermagem em suas fases da história, evolução, diagnóstico de enfermagem, planejamento das intervenções e os resultados obtidos. Ressaltamos a importância do processo como foco do trabalho do enfermeiro, capaz de possibilitar o desenvolvimento de cuidados baseados em evidências e também permitir a credibilidade do trabalho da enfermagem.
Summary: Hypoxic ischemic encephalopathy, secondary to asphyxia during childbirth, remains an important cause of postnatal death and permanent neurological deficit in the world. Nursing interventions continue as the pillar of the treatment, allowing some comfort to the patient. The study aimed to implement the nursing process in the care of a pediatric patient with brain damage as a consequence of perinatal asphyxia. We conducted a clinical case study in a Pediatric Intensive Unit in Durango, Mexico, in November and December 2017. The data was obtained after the evaluation and presented in the nursing process in its phases of history, evolution, diagnosis, planning of the interventions and results obtained. We emphasize the importance of the process as a focus of the nurse's work, capable of enabling the development of evidence-based care and also to enhance its credibility.
ABSTRACT
"\"\\\"[{\\\\\\\"text\\\\\\\": \\\\\\\"Objetivo: identificar as percepções vivenciadas por familiares acompanhantes de crianças durante a\\\\\\\\r\\\\\\\\nhospitalização. Método: pesquisa exploratória, qualitativa, realizada em um setor pediátrico no interior de Mato\\\\\\\\r\\\\\\\\nGrosso, de maio a junho de 2015. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com os\\\\\\\\r\\\\\\\\nfamiliares de crianças hospitalizadas e submetidos à análise temática. Resultados: as mães estavam mais presentes como acompanhantes durante a hospitalização e que, em alguns casos, aquele foi o primeiro contato com o setor de pediatria. A estrutura física foi considerada satisfatória. Alguns dos sentimentos e atitudes expressados foram desespero, medo, impotência/incapacidade, saudade e esperançaConsiderações finais: o estudo apontou a necessidade de acolhimento dos familiares durante a internação da criança por parte de toda a equipe de saúde, incluindo-os no processo de tratamento, atendendo suas necessidades físicas e psicológicas, contribuindo, desse modo, para a melhoria da assistência à criança.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\": \\\\\\\"pt\\\\\\\"}, {\\\\\\\"text\\\\\\\": \\\\\\\"Aim: to identify the perceptions experienced by accompanying relatives of children during hospitalization. Method: exploratory, qualitative research carried out in a pediatric sector in the interior of Mato Grosso from May to June 2015. Data were obtained through semi-structured interviews with the relatives of hospitalized children and submitted to thematic analysis. Results: the mothers were more present as companions during the hospitalization and, in some cases, was the first contact with the pediatrics sector. The physical structure was considered satisfactory. Some of the feelings and expressed attitudes were despair, fear, impotence/ helplessness, longing, and hope. Final considerations: the study pointed out the need of reception of family members by the entire health team during the hospitalization of the child, including them in the treatment process, attending to their physical and psychological needs, thus contributing to the improvement of child care.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\": \\\\\\\"en\\\\\\\"}, {\\\\\\\"text\\\\\\\": \\\\\\\"Objetivo: identificar las impresiones vividas por familiares acompañantes de niños durante la hospitalización. Método: investigación exploratoria, cualitativa, realizada en un sector pediátrico en el interior de Mato Grosso, de mayo a junio de 2015. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas con los familiares de niños hospitalizados y sometidos al análisis temático. Resultados: las madres estaban más presentes como acompañantes durante la hospitalización y, en algunos casos, ese fue el primer contacto con el sector de pediatría. La estructura física fue considerada satisfactoria. Algunos de los sentimientos y actitudes expresados fueron desesperación, miedo, impotencia / incapacidad, nostalgia y esperanza. Consideraciones finales: el estudio destacó la necesidad de la acogida de los familiares durante la internación del niño por parte de todo el equipo de salud, incluyéndolos en el proceso de tratamiento, atendiendo sus necesidades físicas y psicológicas, contribuyendo así para la mejora de la asistencia al niño.\\\\\\\", \\\\\\\"_i\\\\\\\": \\\\\\\"es\\\\\\\"}]\\\"\""
Subject(s)
Humans , Pediatric Nursing , Pediatrics , Family , Child, Hospitalized , ConvalescenceABSTRACT
Objetivo: descrever o conhecimento de homens universitários sobre câncer de pênis e práticas preventivas. Método: estudo descritivo, exploratório e com abordagem quantitativa, realizado em 2017, na Universidade Federal de Mato Grosso. Utilizou-se amostragem não probabilística, por acessibilidade. Para coleta de dados, utilizou-se questionário estruturado autoaplicável elaborado pelos próprios pesquisadores. Resultados: foram entrevistados 57 indivíduos, com idade média de 24 anos. Destes, 77,19% já ouviram falar sobre o câncer de pênis e somente 28,07% realizam o autoexame respectivo. O principal meio de obtenção de informação em educação e saúde apontada pelos acadêmicos foi a internet (31,82%) e 43,18% dos entrevistados associaram a higiene íntima como forma de prevenção ao carcinoma do pênis. No entanto, o serviço da atenção primária não é a preferência ao buscar atendimento, acessando prioritariamente serviços hospitalares e farmácias. A maioria já ouviu falar sobre o câncer de pênis e sabem que a higiene íntima com água e sabão é a maneira mais eficaz de prevenção. Conclusão: observa-se a necessidade de estabelecer medidas educativas a fim de esclarecer essa população sobre o câncer de pênis como medida de estabelecimento de cultura de cuidado.(AU)
Objective: to describe the knowledge of university men about penile cancer and preventive practices. Method: a descriptive, exploratory study with a quantitative approach, carried out in 2017, at the Federal University of Mato Grosso. Nonprobabilistic sampling was used for accessibility. For data collection, a selfadministered structured questionnaire prepared by the researchers themselves was carried out. Results: 57 subjects were interviewed, with a mean age of 24 years. Of these, 77.19% have already heard about penile cancer and only 28.07% carry out self-examination of the penis. The principal means of obtaining information on education and health pointed out by scholars was the internet (31.82%) and 43.18% of respondents associated personal hygiene as a form of prevention of penile carcinoma. However, the primary care service is not the preference when seeking care, with hospital services and pharmacies being the priority. Most have heard about penis cancer and know that intimate hygiene with soap and water is the most effective way of preventing. Conclusion: it is observed the need to establish educational measures to clarify this population about penile cancer as a measure of establishment of culture of care.(AU)
Objetivo: describir el conocimiento de hombres universitarios sobre cáncer de pene y prácticas preventivas. Método: estudio descriptivo, exploratorio y con abordaje cuantitativo, realizado en 2017, en la Universidad Federal de Mato Grosso. Se utilizó muestreo no probabilístico, por accesibilidad. Para la recolección de datos, se utilizó un cuestionario estructurado autoaplicable elaborado por los propios investigadores. Resultados: fueron entrevistados 57 individuos, con edad media 24 años. De ellos, 77,19% ya oyeron hablar sobre el cáncer de pene y sólo el 28,07% realizan el autoexame del pene. El principal medio de obtención de información en educación y salud apuntada por los académicos fue la internet con 31,82% y el 43,18% de los entrevistados asociaron la higiene íntima con forma de prevención al carcinoma del pene. Sin embargo, el servicio de atención primaria no es la preferencia al buscar atención, accediendo prioritariamente a servicios hospitalarios y farmacias. La mayoría han oído hablar sobre el cáncer de pene y saben que la higiene íntima con agua y jabón es la manera más eficaz de prevención. Conclusion: se observa la necesidad de establecer medidas educativas a fin de esclarecer a esa población sobre el cáncer de pene, como medida de establecimiento de cultura de cuidado.(AU)
Subject(s)
Humans , Male , Penile Neoplasms/prevention & control , Primary Prevention/education , Men's Health , Epidemiology, Descriptive , MasculinityABSTRACT
Objetivo: conhecer a experiência de ser mãe na adolescência, bem como, identificar as inferências socioculturais e emocionais que1 permearam esta fase. Método: estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa, desenvolvido a partir do referencial de Bardin. A coleta de dados ocorreu entre janeiro e novembro de 2013, com dez adolescentes residentes em Barra do Garças-MT, a partir de uma entrevista semiestruturada que foi áudio gravada. Resultados: a partir dos relatos, surgiram as seguintes categorias: descompasso entre o desejo sexual e o risco de gravidez; risco de interrupção da gravidez; a maternagem e seu sentido subjetivo. Assim, verificou-se que a gravidez, para a maioria das adolescentes, não foi planejada, havendo reincidência em duas adolescentes. Além disso, três participantes relataram ter pensado, em algum momento, em interromper a gestação, o que pode estar relacionado a influências de fatores socioculturais. Considerações finais: evidencia-se a importância de facilitar e apoiar o acesso das adolescentes aos serviços de saúde e à informação confiável. Além de priorizar ações que apoiem e valorizem a cultura de paz de modo a prevenir as diversas formas de violência e preconceito contra as jovens mães em todo ciclo gravídico puerperal e, não menos importante, o apoio social adequado durante a gravidez, parto e pós-parto.(AU)
Objective: to know the experience of being a mother in adolescence, as well as to identify the sociocultural and emotional inferences that permeate this phase. Method: descriptive and exploratory qualitative approach , developed from the Bardin framework. Data collection took place between January and November of 2013, with ten adolescents living in Barra do Garças-MT, from a semi-structured interview that was audio recorded. Results: From the reports the following categories emerged: mismatch between sexual desire and risk of pregnancy; risk of termination of pregnancy; the mothering and its subjective sense. Thus, it was verified that the pregnancy for most of the adolescents was not planned with recurrence in two of them. Moreover, three participants reported to have thought, at some point, to interrupt the pregnancy, which may be related to influences of sociocultural factors. Final considerations: the importance of facilitating and supporting adolescents' access to health services and reliable information is highlighted. In addition to prioritizing actions that support and value a culture of peace and prevention of various forms of violence and prejudice against young mothers throughout the puerperal pregnancy cycle and, not least, adequate social support during pregnancy, childbirth and post- childbirth.(AU)
Objetivo: conocer la experiencia de ser madre en la adolescencia, así como, identificar las inferencias socioculturales y emocionales que impregnaron esta fase. Método: estudio descriptivo, exploratorio de abordaje cualitativo, desarrollado a partir del referencial de Bardin. La recolección de datos ocurrió entre enero a noviembre de 2013, con diez adolescentes residentes en Barra do Garças-MT, a partir de una entrevista semiestructurada que fue audiogravada. Resultados: A partir de los relatos surgieron las siguientes categorías: descompaso entre el deseo sexual y el riesgo de embarazo; riesgo de interrupción del embarazo; la maternidad y su sentido subjetivo. Así, se verificó que el embarazo para la mayoría de las adolescentes no fue planeado, habiendo reincidencia en dos adolescentes y tres participantes relataron haber pensado, en algún momento, en interrumpir la gestación lo que puede estar relacionado a influencias de factores socioculturales. Consideraciones finales: se evidencia la importancia de facilitar y apoyar el acceso de las adolescentes a los servicios de salud y la información confiable, además de priorizar acciones que apoyen y valoren la cultura de paz y la prevención de las diversas formas de violencia y prejuicio contra las jóvenes madres en todo ciclo gravídico puerperal y, no menos importante, el apoyo social adecuado durante el embarazo, parto y pós-parto.(AU)
Subject(s)
Humans , Adolescent , Pregnancy in Adolescence/prevention & control , Adolescent Health , Family Development Planning , Epidemiology, DescriptiveABSTRACT
Objetivo: investigar a presença de drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor. Método: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado no primeiro semestre de 2015, com 30 professores que atuavam em escolas de ensino médio público no interior de Mato Grosso. Utilizou-se um roteiro para a realização da entrevista audiogravada. Os dados foram analisados por meio da análise temática. Resultados: o estudo revelou que os professores estão cotidianamente em contato com estudantes que consomem drogas psicoativas. Esses profissionais acreditam que a adolescência contribui para o uso de drogas psicoativas e que este consumo compromete o desempenho escolar. O estudo ainda revelou que dentro da escola tem sido abordado a temática sobre drogas psicoativas de forma esporádica, e consequentemente pouco eficaz. Verificou-se também que os professores sentem-se impotentes diante da problemática, principalmente por desconhecerem formas adequadas de abordagem com os estudantes. Conclusão: o estudo demonstrou a carência dos professores para o enfrentamento de questões referentes às drogas psicoativas nesse cenário, o que indica a necessidade de incluir esse conteúdo em formações continuadas e investimentos em projetos interdisciplinares com vistas a promover a qualidade de vida dos estudantes.
Objective: to investigate the presence of psychoactive drugs in the work context of the teacher. Method: this is a descriptive study with a qualitative approach, carried out in the first half of 2015, with 30 teachers working in public high schools in the interior of Mato Grosso. A script was used for the audiograved interview. The data were analyzed through the thematic analysis. Results: the study revealed that teachers are in daily contact with students who consume psychoactive drugs. These professionals believe that adolescence contributes to the use of psychoactive drugs and that this consumption compromises school performance. The study also revealed that within the school the issue of psychoactive drugs has been approached sporadically, and consequently little effective. It was also found that teachers feel powerless in the face of the problem, mainly because they do not know the proper ways of approaching students. Conclusion: the study demonstrated the lack of teachers to face issues related to psychoactive drugs in this scenario, which indicates the need to include this content in continuing education and investments in interdisciplinary projects to promote the quality of life of students.
Objetivo: investigar la presencia de drogas psicoactivas en el contexto de trabajo del profesor. Método: se trata de un estudio descriptivo con abordaje cualitativo, realizado en el primer semestre de 2015, con 30 profesores que actuaban en escuelas de enseñanza media pública en el interior de Mato Grosso. Se utilizó un guión para la realización de la entrevista audiogravada. Los datos fueron analizados a través del análisis temático. Resultados: el estudio reveló que los profesores están cotidianamente en contacto con los estudiantes que consumen drogas psicoactivas. Estos profesionales creen que la adolescencia contribuye al uso de drogas psicoactivas y que este consumo compromete el desempeño escolar. El estudio aún reveló que dentro de la escuela se ha abordado la temática sobre drogas psicoactivas de forma esporádica, y consecuentemente poco eficaz. Se verificó también que los profesores se sienten impotentes ante la problemática, principalmente por desconocer formas adecuadas de abordaje con los estudiantes. Conclusión: el estudio demostró la carencia de los profesores para el enfrentamiento de cuestiones referentes a las drogas psicoactivas en ese escenario, lo que indica la necesidad de incluir ese contenido en formaciones continuas e inversiones en proyectos interdisciplinares con miras a promover la calidad de vida de los estudiantes.
Subject(s)
Work , Substance-Related Disorders , FacultyABSTRACT
Objetivo: identificar a percepção dos profissionais acerca dos cuidados prestados a pacientes que tentaram suicídio. Método: estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa, realizado em um hospital público do interior mato-grossense, com 38 profissionais de enfermagem que atuam nos setores de emergência, clínica medica e UTI. A coleta de dados ocorreu nos meses de julho a setembro de 2014, por meio da aplicação de um questionário semiestruturado. A análise dos dados foi realizada por meio da Análise Temática. Resultados: a maioria dos profissionais são do gênero feminino, adultos jovens, com ensino médio completo, solteiros e católicos. Uma parte significativa dos entrevistados sentem-se capazes de prestar um suporte adequado as pessoas que tentaram suicídio e quanto as percepções dos profissionais em relação a estes pacientes variaram de indiferença à compreensão. Considerações finais: o estudo revelou que a equipe de enfermagem se mostrou capaz de prestar uma assistência a este perfil de paciente, por outro lado, demonstrou a necessidade de capacitações abordando aspectos que envolvem a saúde mental, podendo contribuir com sua formação e garantir uma assistência de qualidade aos pacientes.
Objective: to identify the perception of professionals about the care provided to patients who attempted suicide. Method: descriptive, exploratory qualitative study, conducted in a public hospital of Mato Grosso inside with 38 nursing professionals who work in emergency departments, medical clinic and UTI. Data collection occurred from July to September 2014, through the application of a semi-structured questionnaire. Data analysis was performed through thematic analysis. Results: most professionals are female, young adult, full and single high school. A significant proportion of respondents feel able to provide adequate support people who have attempted suicide and the perceptions of professionals for these patients ranged from indifference to understanding. Final considerations: the study showed that the nursing staff was capable of providing assistance to this patient profile, on the other hand, it demonstrated the need for training addressing issues surrounding mental health and may contribute to their training and ensure assistance quality to patients.
Objetivo: identificar la percepción de los profesionales sobre la atención prestada a los pacientes que intentaron suicidarse. Método: estudio cualitativo exploratorio descriptivo, realizado en un hospital público de Mato Grosso en el interior con 38 profesionales de enfermería que trabajan en los servicios de urgencias, clínica médica y la UTI. Los datos fueron recolectados de julio a septiembre de 2014, mediante la aplicación de un cuestionario semiestructurado. El análisis de datos se realizó mediante el análisis temático. Resultados: la mayoría de los profesionales son mujeres, adulto joven, lleno y la escuela secundaria única. Una proporción significativa de los encuestados se siente capaz de proporcionar a las personas de apoyo adecuados que han intentado suicidarse y las percepciones de los profesionales de estos pacientes osciló entre indiferencia y la comprensión. Consideraciones finales: el estudio mostró que el personal de enfermería fue capaz de proporcionar asistencia a este perfil de paciente, por el contrario, que demostraron la necesidad de una formación abordar cuestiones relacionadas con la salud mental y puede contribuir a su formación y garantizar la asistencia calidad a los pacientes.
Subject(s)
Patients , Suicide, Attempted , Nurses, MaleABSTRACT
Estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa. Buscou-se conhecer as experiências da equipe de enfermagem, com a morte de uma criança indígena hospitalizada e os sentimentos que emergiram dessa vivência. Participaram da pesquisa 11 profissionais. A coleta de dados foi realizada na Unidade Pediátrica de um hospital público municipal do interior do Estado de Mato Grosso. Após análise, as entrevistas foram agrupadas nos seguintes eixos temáticos: sentimentos manifestados pelo cuidador; estratégias de enfrentamento da morte; acolhimento à família perante a morte; o vivenciar da morte indígena versus não indígena; vivências com a negligência e o preconceito; impacto da morte na vida e saúde do profissional; impacto na vida do profissional; e apoio psicológico ao profissional. A equipe de enfermagem sofre frente à morte da criança indígena, o que acaba influenciando sua vida e suas atitudes, tanto no ambiente hospitalar como fora dele.
Descriptive, exploratory study, using a qualitative approach. The aim of this study was to learn the experiences of the nursing team in face of the death of a hospitalized indigenous child and the feelings that emerged from this experience. Participants were 11 professionals. Data were collected in the pediatric unit of a municipal public hospital in the interior of Mato Grosso state, Brazil. After analysis, the interviews were grouped into the following themes: feelings expressed by the caregiver; strategies for coping with death; support to the family in face of death; the experience of an indigenous versus a non-indigenous death; experiences with prejudice and negligence; the impact of death on the life and health of the professional; impact on the life of the professional; and psychological support to the professional. The nursing team suffers in face of the death of an indigenous child, which influences their lives and attitudes both in and outside the hospital environment.
Un enfoque cualitativo descriptivo, exploratorio. Tuvo como objetivo investigar la experiencia del personal de enfermería con la muerte de niños indígenas hospitalizados y los sentimientos que surgieron de esta experiencia. Participaron en la encuesta 11 profesionales. La recolección de datos se llevó a cabo en la Unidad Pediátrica de un hospital público municipal en el estado de Mato Grosso, Brasil. Tras el análisis, las entrevistas fueron agrupados en los siguientes temas: los sentimientos expresados por el cuidador; estrategias de afrontamiento; el apoyo a la muerte de la familia antes de la muerte; la experiencia de la muerte indígenas versus no indígenas; experiencias de abandono y perjuicio; el impacto de la muerte, de la vida y de la salud profesional; impacto en la vida de los profesionales; y el apoyo psicológico profesional. El personal de enfermería sufre antes de la muerte del niño indígena que influye en sus vidas y actitudes tanto dentro como fuera del entorno hospitalario.