ABSTRACT
Este trabalho mostra a avaliação do desenvolvimento do Curso Básico de Vigilância Ambiental em Saúde (CBVA) a partir da análise de diversos documentos do Ministério da Saúde e da DIVISA/SESAB, bem como dos instrumentos de avaliação do próprio curso aplicados aos alunos. Entre as principais observações, destacam-se: o número expressivo de profissionais das vigilâncias municipais e regionais participantes; a utilização dos princípios da pedagogia da problematização e a diversificação metodológica que facilitaram o processo ensino-aprendizagem; a necessidade de revisão do material didático (textos e estudos de caso) e a aplicação do curso conforme programação atual com carga horária de oitenta horas para concentração e trinta de dispersão. Conclui-se que são importantes as revisões e avaliações para seu aprimoramento, contribuindo assim para a estruturação da Vigilância Ambiental em Saúde, nas diversas esferas de Governo no Estado.