ABSTRACT
En este trabajo analizamos Ias características de Ia profesión de profesor, así como algunos obstáculos para su desarrollo profesional. Estudiamos Ias competencias que se le exigen en Ias sociedades actuales. Comentamos estudios sobre Ia formación deI profesor en el Espacio Europeo de Educación Superior. Proponemos un modelo reflexivo y crítico (metacognitivo) para el análisis y desarrollo de Ias competencias dei profesorado.
This work analyses the professor profession characteristics, like some obstacles to its professionaldevelopment. The competences required by the modern society, were studied. It discusses thestudies about the professor education on the European Higher Education space. A reflexive andcritical model (metacognitive) is proposed, for the analysis and development of the professorcompetences.