Necessidades de educação em saúde dos cuidadores de pessoas idosas no domicilio / Necessities of education in the health of elderly in-house caregivers

Trata-se de estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, que objetivou identificar e classificar as necessidades de educação em saúde apresentadas pelos cuidadores de idosos, baseadas na Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva. A amostra foi constituída de seis cuidadores domiciliares. A coleta de dados ocorreu nos meses de setembro e outubro de 2005, através de visita domiciliar, entrevista e observação. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo. As principais necessidades educativas dos cuidadores estavam relacionadas às doenças e seus agravos, à terapia medicamentosa, dietas e exercícios físicos. Destaca-se o despreparo das cuidadoras e parcas redes de suporte. Deduzimos que cuidar no domicílio é uma tarefa permeada de desafios para o cuidador, porém a educação em saúde pode contribuir para a realização segura deste, pois permite que os envolvidos neste processo manifestem suas reais necessidades e dialoguem com os profissionais de saúde, possibilitando ações condizentes para ambos...

This exploratory-descriptive study, with a qualitative approach, attempts to identify and to classify the necessities of health care education presented by the caregivers of the elderly, based on the International Classification of the Practice of Nursing in Collective Health. The sample constituted six domiciliary garegivers. The data collection occurred during the months of September to October of 2005, through domiciliary visits, interviews, and commentary. The data had been analyzed through the content analysis. The main educational necessities of the caregivers were related to the illnesses and their injuries, the medication therapy, physical diets, and exercises. The unpreparedness of the caregivers and sparing nets of support were highlighted as significant. We deduce that taking care of the home is a permanent task, given the challenges of caregiver. However, health care education can contribute towards the safe accomplishment of this, therefore it allows that the involved ones in this process reveal their real necessities and dialogue with the health professionals making suitable actions for both possible...

El presente artículo trata de un estudio exploratorio-descriptivo, con abordaje cualitativo, cuyo principal objetivo fue identificar y clasificar las necesidades de educación en salud presentadas por los cuidadores de ancianos, basadas en la Clasificación Internacional de las Prácticas de Enfermería en Salud Colectiva. Para la muestra se seleccionaron seis cuidadores domiciliares. La recolección de los datos se hizo por medio de visita domiciliar, entrevista y observación, realizadas en los meses de septiembre y octubre de 2005. Los datos fueron investigados por medio del análisis de contenido. Las principales necesidades educativas de los cuidadores estaban relacionadas con las enfermedades y sus agravamientos, la terapia medicamentosa, dietas y ejercicios físicos. En este estudio se destaca la falta de preparación de las cuidadoras y las escasas redes de soporte. Deducimos que el cuidado en el hogar es una tarea llena de desafíos para el cuidador, pero la educación en salud puede contribuir para la realización segura de éste, una vez que permite que los involucrados en el proceso manifiesten sus reales necesidades y dialoguen con los profesionales de salud posibilitando acciones convenientes para ambos...

Educação em saúde para leigos no cuidado ao idoso no contexto domiciliar / Education in health for laypeople in the care to the elderly in the domiciliary context

Trata-se de estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa que teve como objetivo identificar as necessidades de educação em saúde para cuidadores leigos de idosos a nível domiciliar. Métodos: a prática assistencial foi realizada na área quarenta (40) da equipe do Programa Saúde da Família (PSF) do Município de São José, Santa Catarina. A coleta de dados ocorreu no período de 19 de setembro a 17 de outubro de 2005, através de visita domiciliar e a observação direta. Foram escolhidos seis cuidadores e seis idosos.resultados: O envelhecimento populacional mundial vem progredindo, por diversos fatores, na sociedade nos últimos anos. Mesmo com a magnitude deste evento, os órgãos públicos e privados estão deixando de investir em políticas que dinamizam e otimizam este seguimento da sociedade, a qual ainda necessita de investimentos em pesquisas. É essencial ao profissional enfermeiro(a) estar intimamente ligado aos recursos educativos, uma vez que o processo de cuidar está atrelado à educação. Cuidar no domicílio é uma tarefa com alguns desafios podendo trazer algumas barreiras para a enfermagem. Conclusões: a educação em saúde é fundamental e contribui para a realização do cuidado com qualidade. Fazendo com que o idoso e o cuidador tenham maior aceitabilidade às formas de cuidar e da terapia proposta...

This research has an objective and explorer purpose with qualitative approach and has as goal to identify the necessities of education in health of domiciliary aged lay caregivers. Methods: the assistance has been made at area forty (40) of the Program Family Health team (PSF) from the City of São Jose, Santa Catarina. The collection of data occurred from September 19 to October 17, 2005, through domiciliary visit and the direct comment. Have been chosen six caregivers and six elderly sixty years old. Results: the population aging comes progressing, due to diverse succeeded factors in society in the last years. Alterations are occurring in the social, health and economic areas with aged population widening. Even with the magnitude of this world-wide event which is the population aging, the public and private agencies are stopping investing in politics that dynamics and optimize this section of the society, which still needs investments in research. It is essential that the nurse when working must be closely connected to the educative resources, once the process of taking care is connected to the education. To take care of in the domicile is a task with some challenges and may bring some barriers for the nursing. Conclusions: the education in health is primordial and contributes for the accomplishment of the care with quality. Making that the aged one and the caregiver have a bigger acceptability to the forms of taking care and to the therapy proposed...