ABSTRACT
A aprendizagem baseada em problemas é uma metodologia de ensino focada no estudo de problemas propostos, com a finalidade de fazer com que o aluno estude determinados conteúdos. Nesta metodologia, estudar é um ato intencional, consciente, organizado e dirigido no sentido de resolver problemas. Assim, este estudo apresenta por objetivo relatar a experiência na Elaboração e Implementação do curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Enfermagem em Terapia Intensiva do Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Sírio Libanês. O relato de experiência será dividido em cinco fases: Elaboração do projeto pedagógico, escolha e capacitação dos facilitadores, elaboração dos problemas, implementação do curso propriamente dita e consultoria.