ABSTRACT
El Sistema Educativo basa su eficacia, entre otros aspectos, en la evaluación, que lejos de entenderse como una medición de los productos y realizaciones escolares, es un acto obligatorio y una práctica reflexiva propia del docente, constituye hoy uno de los pilares del mismo Sistema. Una de las novedades del concepto de evaluación son los ámbitos donde se establece que se debe realizar. Junto a ella aparece hoy con fuerza y obligación legal la evaluación de la enseñanza. El presente trabajo aborda una problemática actual sobre la investigación pedagógica y su vinculación con la actividad educacional. La investigación pedagógica abarca lo que la pedagogía, psicología y metódica han desarrollado en los últimos años relacionado con este tema. Se amplían aspectos de relacionados con la necesidad de que el maestro, o profesor se vincule de manera directa a la investigación pedagógica, como la única vía de lograr cada vez una enseñanza mejor y de mayor calidad, que dé respuesta a la demanda cada vez más creciente del desarrollo de las ciencias(AU)
The educational system bases its effectiveness, among other aspects, on the evaluation, which far from being understood as a measurement of the school's products and achievements, it is a compulsory act and a reflective practice of the profesor, as it is today one of the cornerstones of the system itself. A new feature of the concept of evaluation is the areas where it is established to be performed. Close to it, learning evaluation today appears with legal obligation and force. This paper addresses a current issue on educational research and its association with the educational activity. Educational research covers what has been developed by pedagogy, psychology and the methodic science in recent years and that is related to this issue. Issues ere broadened as being related to the fact of the teacher's or professors' need for being directly related to pedagogic research, as the only way to achieve an increasingly better education and with a higher quality, which responds to increasing demand for the development of science(AU)