1.
Rev. gaúch. enferm
;
10(2): 50-61, jul. 1989. tab
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-114884
ABSTRACT
Estudo comparativo com intuito de identificar como os alunos experimentaram as situaçöes vivenciadas decorrentes dos objetivos, aspectos a serem mantidos ou reformulados e sentimentos perante a disciplina, uma vez que, ao longo dos anos, vêm sendo empreendidas modificaçöes na dinâmica da mesma, referente à metodologia adotada, campos de estágios e clientela assistida. Conclui-se que os aspectos de relacionamento humano na interaçäo professor x aluno foram significativos, e que a metodologia em que o estudante busca suas próprias experiências é desafiadora, mas estimulante.