ABSTRACT
O presente estudo investigou o relacionamento de amizade em jovens que recém-ingressaram na universidade. Os aspectos estudados da amizade foram: freqüência de amizades, presença de melhor amizade, origem, duração, influências de outros contextos de interação (família, romance, escola), freqüência de contato e presença de melhores amizades extras. Integraram a amostra 24 estudantes com idade entre 16 e 17 anos, regularmente matriculados em cursos de graduação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre, envolvendo diversas áreas do conhecimento. O estudo procura contribuir para uma melhor compreensão desta fase peculiar da vida de alguns adolescentes - o ingresso na universidade. Além disso, abre possibilidades para futuras investigações que promovam um melhor entendimento sobre este tema de pesquisa e de intervenção. (AU)
This study investigated friendship in youngsters that had just been admitted into college. The friendship aspects under study were: frequency of friends, presence of a best friend, origin, duration, influence from other contexts of interaction (family, romance, school), frequency of contact and presence of extra-best friends. The sample was composed of 24 adolescents, from 16 to 17 years-old, registered in major courses at Universidade Federal do Rio Grande do Sul, in Porto Alegre, south of Brazil, comprising diverse areas of knowledge. The study aims at contributing to a better understanding of this peculiar life-phase for some adolescents - admission into college. In addition to that, this study brings about possibilities concerning future investigations that evince a better understanding about this research and intervention topic. (AU)