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1.
Rev. AMRIGS ; 37(1): 61-7, jan.-mar. 1993. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-193989

ABSTRACT

Este trabalho tem o objetivo de apresentar e avaliar o método utilizado pela Faculdade de Medicina da PUCRS na disciplina de Propedêutica Médica. Os alunos recebem um módulo instrucional, baseado no método de ensino de Semiologia da Universidade de Washington (EUA), que orienta na anamnese e exame físico. O método visa a que, através de treinamento, cada aluno atinja a competência, sendo este o critério de avaliaçäo. Os resultdos de 10 anos de sua aplicaçäo säo mostrados e discutidos. Concluiu-se que é válido, pelo fato de nivelar os alunos por critério de competência e minimizar a subjetividade no processo de avaliaçäo


Subject(s)
Humans , Education, Medical/methods , Ethics, Medical/education , Physical Examination/methods , Medical History Taking
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