Adolescente em conflito com a lei: vítima e vitimizador / Adolescent in conflict with the law: victim and vitimizer

Estamos a todo o momento tendo contato com a violência praticada por adolescentes, por meio da mídia ou de experiências pessoais. Entretanto, pouco se fala da violência praticada contra adolescentes. Abordamos, neste trabalho, a compreensão de que esse é um fenômeno social, o qual permite que, ao mesmo tempo, o adolescente seja vítima e seja vitimizador, expondo, por meio da literatura encontrada, um breve histórico dos direitos de crianças e de adolescentes e as concepções que apontam o adolescente como vítima e como vitimizador. Na tentativa de refletir sobre as implicações desta relação, e aprofundar o conhecimento acerca deste tema, numa perspectiva psicológica, é que esta pesquisa analisou um filme de grande impacto na mídia, principalmente por se tratar de uma história real e brasileira. Reconstituir e reconstruir a história de vida de um adolescente que teve seus direitos negados por toda a sua existência nos permitiu olhar para aquilo que é invisível à maioria dos olhos e perceber o sofrimento humano que está por trás de um ato infracional.

We are always having contact with the violence practiced by adolescents, either through the media or personal experience. However, little is said about the violence practiced towards adolescents. In this paper we approach the understanding that this is a social phenomenon that allows, at once, that the adolescent to be both victim and victimizer, exposing by means of the literature found a brief history of children and adolescents’ rights. In the attempt to reflect about the implications of this relation and to deepen the knowledge about this subject, with a psychological perspective, this research analyzed a film of great impact in the media, mainly for dealing with a history which is real and Brazilian. Reconstituting and reconstructing the life history of an adolescent who had his rights denied for all his existence allowed us to look to what is invisible to most eyes and to perceive the human suffering that is behind of a law-breaking act.

Construção da taxonomia brasileira para descritores da personalidade / Construction of Brazilian taxonomy for personality's descriptors

Esta é uma pesquisa que utiliza a abordagem psicoléxica para servir de apoio aos estudos sobre avaliaçäo da personalidade. Trata-se de um projeto, seguindo a metodologia alemä como parte de um programa transcultural. A importância deste estudo refere-se, principalmente, ao estabelecimento de uma base científica para a construçäo ou adaptaçäo de instrumentos para avaliaçäo psicológica. O projeto inclui quatro fases: 1) identificaçäo e extraçäo de adjetivos existentes no léxico da língua portuguesa; 2) exclusäo de adjetivos de acordo com critérios estabelecidos pela proposta alemä, em uma análise de dois juízes; 3) classificaçäo dos adjetivos quanto à freqüência de uso, à clareza de significado e à utilidade como descritor da personalidade, em uma análise de 6 juízes; 4- classificaçäo dos adjetivos restantes por dez juízes diante de categorias definidas pela proposta alemä. O presente trabalho pretende relatar os resultados das fases um e dois e fazer uma comparaçäo com diferentes culturas que também desenvolveram estudos semelhantes (italiana, tcheca e alemä). Foram extraídos do Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, 35.834 adjetivos de um total de 120 mil verbetes, representando 29,86 por cento do total de vocábulos. Após a primeira análise, permaneceram 16,03 por cento dos adjetivos. Quanto à comparaçäo entre os diferentes resultados dos países, o Brasil apresenta maior número de adjetivos do léxico, porém, os resultados da Alemanha incluem mais adjetivos descritores da personalidade