Recordar, Repetir y ( ) / Remember, Repeat and ( )

El eje central de este trabajo será pensar a la reelaboración freudiana como operación del final del análisis respecto de lo invariable e inasimilable de la exigencia pulsional y su articulación con la operación de escritura de la letra, que plantea J. Lacan como horizonte de la interpretación analítica. Por efecto de retroacción desde la última enseñanza de Lacan, es posible reconocer momentos excepcionales en la investigación freudiana donde se identifica lo que Lacan llamará "lo real imposible de simbolizar". El trauma, ubicado a partir del ombligo del sueño y de los fragmentos de vida real {stück realen lebens}, son el antecedente necesario para mi pregunta por el estatuto conceptual y ético de la reelaboración {durcharbeiten} de la resistencia. Desde esta lectura propuesta, la primera respuesta que imprime una discontinuidad al par inconciente-interpretación en la obra de Freud es la reelaboración {durcharbeiten} de la resistencia.

The central axis of this work will be to to think of the Freudian reworking as an operation of the end of the analysis regarding the invariable and unassimilable of the drive requirement and its articulation with the operation of letter writing, which J. Lacan poses as a horizon of interpretation analytics. As a result of feedback from the last teaching of Lacan, it is possible to recognize exceptional moments in Freudian research where what Lacan calls "the real impossible to symbolize" is identified. The trauma, located from the navel of the dream and the real life fragments (stück realen lebens), are the necessary antecedent to my question for the conceptual and ethical statute of the reworking (durcharbeiten) of the resistance. From this proposed reading, the first response that prints a discontinuity to the unconscious-interpretation pair in Freud's work is the reworking of the resistance.

Los signos perceptivos como huellas freudianas de lo real / Perceptual signs as freudian traces of the real

Inconciente y real se leen topológicamente como una banda de Moebius, esta formulación es solidaria de los desarrollos epistémicos de la última enseñanza de J. Lacan. La hipótesis general que nos orienta en este trabajo es que aquel lo que en Lacan es el último giro de su enseñanza, tiene solidaridad con lo que en Freud encontramos al inicio de la suya. En particular nos centraremos en la construcción freudiana del primer modelo de aparato psíquico. En este los signos perceptivos nos orientan respecto de la conceptualización lacaniana de cuerpo y letra.

Unconscious and real is read topologically like a Moebius strip, this formulation is binding with the epistemic developments of the last teaching of Lacan. The general hypothesis who guides us in this work is what in Lacan the latest twist in his teaching, is solidary with what in Freud found in his beginning. In particular we will focus on the construction of the first Freudian model of psychic apparatus. The signs perceptive orientate us about the Lacanian conceptualization of body and letter.

Huellas freudianas en la última enseñanza de Lacan / Freudien traces in the last teaching of Lacan

A partir de nuestra investigación (UBACyT 2010-2012, “La aptitud de analista y la segregación contemporánea”. Facultad de Psicología, UBA. Código 20020090100300. Director Doctor Osvaldo Delgado), en los avances publicados, sostenemos que la “aptitud de analista” (tauglich) en Freud, es una respuesta inédita frente a la segregación que implica lo estereotipado de los mecanismos de defensa. Podemos pensar una dirección que va de la preocupación freudiana al final de su obra, acerca de la problemática de la pulsión y su ligadura (ligado, no ligado, insusceptible de ligadura) en la conclusión de los tratamientos; a la preocupación lacaniana en la última época de su enseñanza, por cómo se puede en un psicoanálisis acceder a un real más allá de los semblantes, pero contando con ellos. Nos interesa dar cuenta de una continuidad epistémica entre la segunda tópica que formula Freud y la última enseñanza de Lacan. Este recorrido permitiría pensar si se produce un segundo retorno de Lacan a Freud, segundo en relación con el que él mismo nombró como primero a la altura de su seminario Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis [Lacan: 1964].

La "aptitud de analista": una respuesta inédita frente a la segregación / The "analyst's aptitude": an unpublished response opposite to the segregation

El presente trabajo presenta desarrollos preliminares surgidos a partir del eje de investigación: las incidencias que los procesos de segregación tienen sobre la "aptitud de analista". Para abordarlo la referencia freudiana obligatoria es el capítulo VII de "Análisis terminable e interminable" [Freud: 1937], en el que Freud se pregunta por la aptitud -eignung (idoneidad)- y se responde por la aptitud -tauglich (saber hacer)-. Este avance de investigación está orientado por la preocupación acerca de las consecuencias posibles de los"saldos lamentables" de los análisis de los analistas, los mismos son manifestaciones de hostilidad, odio y partidismo, tanto en la producción doctrinaria como en los lazos con otros analistas y con la comunidad en general. Cómo pensar la enseñanza freudiana acerca de la "aptitud de analista" para pensar un colectivo social donde se pueda establecer con los otros un lazo que no rechace lo diferente.

The present work presents preliminary developments arisen from the axis of investigation: the incidents that the processes of segregation have on the " analyst's aptitude". To be approached, the Freudian obligatory reference it is the chapter VII of " Analysis terminable and endlessly ", where Freud asks himself about the aptitude-eignung (suitability) - and it is answered by the aptitude -tauglich (to be able to do)-. This advance of investigation is orientated by the worry brings over of the possible consequences of the " lamentable balances " of the analyses of the analysts, the same ones they are manifestations of hostility, hatred and partisanship, both in the doctrinaire production and in the bows with other analysts and with the community in general. How to think the Freudian bequest brings over of the " analyst's aptitude " for thinking a social group where it could establish with others a bow that does not reject the different thing.

Evaluación de la morfología glandular con sialografía en un estudio de seguimiento de pacientes con parotiditis crónica recurrente / Evaluation of glandular morphology with sialography in a follow-up study of patients with recurrent chronic parotitis

En un estudio de seguimiento de 17 pacientes con parotiditis crónica recurrente mediante sialografía se evalúa la morfología glandular en relación con el tiempo de evolución de la enfermedad, determinando así también la utilidad de este examen en el control de cambios morfológicos glandulares, hecho que puede orientar en forma indirecta sobre la eficacia de los tratamientos usados en estos pacientes. Los resultados obtenidos en esta serie permiten concluir que la sialografía es un buen procedimiento para establecer cambios morfológicos glandulares, siendo así de utilidad en el control del estado glandular a través del tiempo en estudios de seguimiento de estos pacientes