ABSTRACT
El objetivo de este estudio fue tratar de determinar diferentes tipos de dislexias segun sea el tipo de confusiones sensoriales que se cometen al decodificar. Mediante un test de lectura en voz alta se agruparon deslexicos visuales, dislexicos auditivos, dislexicos mixtos y dislexicos sin confusiones sensoriales de dos edades, 8-9 y 10-11 anos.Las comparaciones de promedios indicaron diferencias significativas entre los cuatro subgrupos en pruebas de decodificacion lectora comprension lectora silenciosa y pruebas verbales. Los subgrupos mas alterados fueron los dislexicos con confusiones auditivas y con confusiones mixtas. Los dislexicos visuales y sin errores sensoriales presentaron menos retardo lector. Estas diferencias tienden a dejar de ser significativas a los 10-11 anos