ABSTRACT
Se llevó a cabo una estrategia de intervención con el fin de satisfacer las necesidades de superación de 106 profesionales de la Facultad de Tecnología de la Salud Dr Juan Manuel Páez Inchausti de Santiago de Cuba durante el curso 2007-2008, para lo cual se trazaron tareas científicas, cognitivas y prácticas. Los cursos de actualización fueron los más necesitados en las diferentes especialidades y la mayoría de los profesionales se superaron a través de actividades pedagógico-metodológicas.
An intervention strategy was conducted with the purpose of satisfying the training necessities of 106 professionals from Dr Juan Manuel Páez Inchausti Health Technology Faculty in Santiago de Cuba during 2007-2008, thus drawing up scientific, cognitive and practical tasks. The updating courses were the most needed in different specialties and most of the professionals were trained by means of pedagogical and methodological activities.