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1.
Med. HUPE-UERJ ; 5(1): 77-84, jan.-mar. 1986.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-38324

ABSTRACT

Relatam-se os resultados das discussöes sobre pós-graduaçäo na área biomédica, com profissionais biomédicos pós-graduados, obtidos a partir de painel e discussöes em grupo. Concluiu-se que há forte condicionamento do biomédico à pós-graduaçäo pela ligaçäo com a carreira do magistério (ensino-pesquisa). Entretanto, parece näo ocorrer bom preparo pedagógico dentro das programaçöes oferecidas nos referidos cursos, surgindo conflito entre formaçäo e exigência profissional, o que eventualmente interfere na relaçäo professor-aluno. Enfatizam-se, outrossim, sugestöes oferecidas anteriormente


Subject(s)
Education, Medical, Graduate , Brazil
2.
Med. HUPE-UERJ ; 3(2): 159-70, jul.-dez. 1984.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-31929

ABSTRACT

Os autores avaliam desempenho de 255 biomédicos graduados (1968-1978) na UERJ. Diversos profissionais (painel e discussöes em grupo) concluíram que: 1) durante o período considerado, houve grande procura (alto percentual de aprovaçäo) pelos cursos de pós-graduaçäo, motivada pela carreira do magistério (ingresso e promoçäo); 2) a procura (70 casos) por outro curso (medicina) se deveu à inexistência de cursos de pós-graduaçäo, ao período médio (cinco-nove anos) para sua conclusäo e ainda ausência de regulamentaçäo da profissäo; 3) o número de docentes universitários, de pós-graduados e pós-graduandos indica o bom nível do curso


Subject(s)
Humans , Curriculum , Education, Medical , Brazil , Educational Measurement
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